四、怎样列⼩标题
（⼀）什么是⼩标题
⼀篇⽂章总要有⼀个题⽬，这叫标题。例如《桂林⼭⽔》、《黄河象》、《卖⽕柴的⼩⼥孩》等都是⽂章的标题。如果在⼀段话前加⼀个⼩题⽬，就叫⼩标题。⼩标题与⽂章题⽬的作⽤⼀样，它是⼀段话的主要内容的概括与提⽰。因此，练习写⼩标题可以提⾼理解能⼒与概括能⼒。
段意与⼩标题都是⼀段话的主要内容的概括，它们的区别主要有以下两点：（1）从内容上看，⼩标题⽐段意的概括性更强，更集中，更简练。（2）从形式上看，段意必须是⼀句完整的话，⽽⼩标题可以是词或词组。
例如《董存瑞舍⾝炸暗堡》这篇课⽂可分四段，也可以分五段，前⾯我们按分四段的⽅法归纳了段意，现在按五段的⽅法概括⼩标题：
段意
①⼤在前进中受到敌⼈暗堡
阻
的阻击
②董存瑞向连长请求完成炸暗堡
堡
的任务，连长批准了。
③董存瑞在战友的掩护下向敌⼈
堡
的暗堡猛冲过去。
④董存瑞⼿托炸药包，炸毁敌⼈
堡
暗堡，壮烈牺牲。
⑤战⼠消灭了敌⼈，取得胜利。
敌
从以上例⼦中可以看出段意与⼩标题的区别了。（⼆）列⼩标题的⽅法
常⽤的列⼩标题的⽅法有两种。1．摘录法
摘录法，就是从课⽂的段落中去找词、词组或短语，做⼩标题。
具体步骤是，先通读全⽂，了解主要内容，再逐段阅读，然后边读边看。看看哪个词或词组可以概括这⼀段的主要内容，摘录出来。最后把⼏段的⼩标题⽐较平衡⼀下，尽可能使它结构统⼀。
例如：《⼩英雄⾬来》这篇课⽂共六⼤段，⽤不同的⽅法可以列出⼩标题。第⼀段：“往河沿跑”。
第⼆段：“我们爱⾃⼰的祖国”。第三段：“把缸搬回原处”。第四段：“我什么也没看见”。第五段：“有志不在年⾼”。
消灭顽 舍⾝炸 冲向暗 请求炸⼩标题前进受
第六段：“⾬来没有死”。这⼀组⼩标题都是课⽂中的原话，⽽且全部是⼈物的语⾔，很概括，⼜很统⼀。2．浓缩法浓缩法，就是在概括段意的基础上，把主要意思加⼯提炼成⼩标题。具体步骤是，先通读全⽂，了解主要内容，再逐段阅读，概括出各段段意，然后边读边想，找出最简练的词，词组，最后把⼏段⼩标题进⾏⽐较平衡，使其结构相同，字数也尽可能相同。例如：《⼩英雄⾬来》也可以列出如下⼩标题。这⾥的第⼀组都⽤的是动宾词组，既概括⼜⼯整；第⼆组⽤了两个补充说明的词组，也很贴切、醒⽬。
