上海市2020年(春秋版)八年级上学期语文期末考试试卷(II)卷

上海市2020年（春秋版）八年级上学期语文期末考试试卷（II）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共1题；共2分)

1. （2分） (2017·鄂州) 下列各项中，没有语病的一项是（ ）

A . “互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3·15”晚会上，“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。

B . 鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。

C . 历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。 D . 学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。

二、 字词书写 (共2题；共7分)

2. （5分） (2018·) 请将下列句子准确、规范、工整地写在田字格内。 少壮不努力，老大徒伤悲

3. （2分） (2020八上·涡阳期末) 读下面这段文字，完成题目。

十一月的一天，我们目睹了一个极其美丽的日落。当我像平时一样màn（ ）步于一道小溪发缘处的草地之上，那高空fēi（ ）红的太阳，终于在一个凄苦的寒天之后、暮夕之前，突于天际骤放澄明。这时但见远方天幕下的衰草残茎，山边的木叶橡丛，顿时沉浸在一片最柔美也最耀眼的绮照之中，而我们自己的身影也长长伸向草地的东方，宛如是那缕斜晕中仅有的点点微尘。

（梭罗《瓦尔登湖》）

（1） 给拼音写汉字或给画线字注音 （màn）________步 （fēi）________红

（2） 文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。 （3） 文中加点词“澄明”的意思是________。 （4） 文中划线的句子修辞是________

三、 句子默写 (共1题；共8分)

4.

（

8

分

）

(2017

八

上

·

肇

庆

月

考

)

古

诗

文

默

写：

（1） ________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》（其五） （2） 烽火连三月，________。（杜甫《春望》） （3） ________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

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（4） 报君黄金台上意，________。（李贺《雁门太守行》） （5） 兴尽晚回舟，________。争渡，争渡，________。

（6） （《浣溪沙》晏殊）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。________？ ________，________，________。

四、 名著阅读 (共1题；共2分)

5. （2分） (2017·徐州模拟) 阅读下面的名著选段，完成下列小题。

①忽然，我被一只很有力的手拉住，我感到自己被托出水面来了，并听到这样的声音：“先生，请靠住我的肩膀，那样会游得轻松一些。”我一手抓住A的胳膊，“是你呀！”我说。

②“正是我，”A答：“我来伺候先生。”

③“就是刚才的一撞把你跟我同时抛入海中来的吗？” ④“不是。为了服侍先生，我就跟着先生跳下来了！” ……

⑤“那么，我们完了！”

⑥“也许完了，”A安静地回答，“不过，我们还可以坚持几个钟头，在几个钟头内我们可以做不少的事！” ……

⑦现在我们唯一的生路，就是希望“林肯号”放下小艇来救我们，所以我们应该想办法，尽力支撑着，时间愈久愈好，等待小艇到来。于是我决定节约使用我们的力量，使两人不致同时筋疲力尽。下面是我们的办法： 我们这样替换着做，就可以在水面浮好几个钟头，也许可以一直坚持到天亮。……

⑧“丢下我吧！丢下我吧！”我对他说。

⑨“丢下先生？永远不可能！”他答，“就算我死了也要保护好先生！” ……

⑩我立刻爬到这个半潜的海怪身上，或者说是爬到我们救命恩人的背上。我试着用脚感受这个巨兽。很显然，它的皮毛坚硬无比，钢叉难入，不可能是松软肌肉的海洋哺乳动物。

⑪我又想，这个坚硬的外表只是外壳而已，像史前的多骨动物一样，我把它归进类似海龟、短吻鳄一样的两栖爬行动物。

⑫但不是！它的背光滑油亮，并不粗糙。当受到撞击，它会发出刺耳的响声，毋庸置疑，它是由上了螺栓的钢板组成的 。

⑬这个怪物，这个惊动整个科学界，让船员大惑不解的东西，应该是一件人类的杰作！ （1） 请说一说选段中人物A是谁，选文表现出该人物的什么性格特征。 （2） 请回忆名著，在选文横线处填写适当内容。

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（3） 请说一说第⑫段有何作用。

五、 现代文阅读 (共3题；共35分)

6. （10分） (2019九下·温州模拟) 现代文阅读。 （一）沙漠奇遇 [俄] 伊·罗索霍瓦茨基

①起伏的地平线上残留着一抹血红，夕阳西沉，绽射出几束长长的余晖，和大地告别。

②考古学家米哈伊尔·葛利戈里耶维奇站在巨大无比的两座雕像脚边，他环顾四周的沙丘，隐隐地感到：这儿有什么东西发生了变化。究竟是什么呢？他却无法确定。惶恐不安的感觉占据了他的心头。米哈伊尔端详着巍巍耸峙的雕像，竭力回忆5年前的情景。

③当时米哈伊尔参加了沙漠考察队，但他和另外两名考察队员在沙漠中迷了路。就在这时候，他们偶然在沙丘之间发现了这两座雕像。米哈伊尔清楚地记得，那两座雕像的脸是用粗线条雕刻出来的，看上去是一男一女。他们几乎分辨不出五官，只一对轮廓分明的眼睛在整个脸上显得异常突出，极不协调，菱形的瞳仁、虹膜上的青筋，以及直愣愣的梳状睫毛十分醒目。

④雕像的身材很不匀称：躯干和胳膊很长，两条腿却又短又细。考察队员们争论不休，却终究不能确定这两座雕像属于哪一种文化、哪一个时代。

⑤米哈伊尔呼吸急促，呆若木鸡，无法把视线从这对眼睛上移开。他梦游似地向雕像走去，突然，他“哎呀”一声惊叫起来，裤兜里，黄铜烟盒滚烫滚烫的，仿佛在火上烤过一样。

⑥几天之后，一架飞机发现了迷路的考察队。他们回到了家乡，同行的费多罗夫，从女人雕像的脚上敲下了一小块标本，打算带回实验室进行研究。不久，伟大的卫国战争爆发了，米哈伊尔上了前线。费多罗夫也在一次实验室爆炸事故中罹难。爆炸正是在他研究那块雕像物质时发生的。据他的实验助手说，那东西犹如一种活性极强的酶，能加速一些反应，延缓另一些反应。正由于这个原因，引起易燃物质猝然起火、爆炸。

⑦战争结束后，米哈伊尔重回了那个沙漠，现在他正站在雕像面前。

⑧落日尚未全部从地平线上隐去。天地尽头，沙砾似乎正在熔化，形成一条奔腾的火龙。一阵风吹过，沙子簌簌作响。

⑨只有雕像仍旧纹丝不动地站在那里，仿佛比这沙漠更缺乏生气。整整五年，它们就这样一动不动地矗立着，狂风泄怒于这些高大的障碍，从四面八方侵蚀它们。时光像沙子一样从它们身边流逝，带走人间的欢乐和痛苦。他取出一张照片，那是五年前他在雕像前的留影。这是怎么回事啊？这不可能！不可能！

⑩照片上，那座女雕像笔直地站着，两手下垂；而眼前，她已改变了姿势：两膝微屈，一只手伸向脚边，伸向被敲掉一块的那个地方。而那座男雕像则向前跨了一步，朝那女雕像侧过半边身子，仿佛在庇护她，右手伸向前方，握着一件武器一样的东西。这一切意味着什么呢？

⑪所学过的知识在他记忆的屏幕上一一闪过。新陈代谢和生命持续的时间并不固定，它们因物种而异，差异幅

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度极大。例如葶苈属植物的全部生长过程在五六周内即可结束，但红杉属植物却能生长几千年。

⑫一个中心思想已经越来越清晰，越来越明确……

⑬两座雕像仍旧纹丝不动地矗立在那儿，但米哈伊尔已经领悟到这种静止不动只是一种假象，这根本就不是什么雕像，而是来自其他行星，来自另一个世界的生物，他们由另一种材料构成，他们有自己的时间。我们这儿的一百年，对于他们来说，只不过是一瞬间。显然，他们那儿非生物界的运动过程，也是按照另外一种节律，一种较慢的节律进行的。这个女人感到脚上疼痛，并开始对此作出反应，这竟用了五年时间；那个男人则用了五年时间才向前跨了一步。在这五年时间里，米哈伊尔经历了漫长的生活历程，他结识了一些朋友，也失去了一些同志，他对自己有了正确的认识，并在战火中体验到了爱和恨。

⑭米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题……

⑮“瞬间”这个概念是非常相对的。人生的一秒钟并不是钟表的“滴答”一声这么简单，而是指人在这一秒钟内所做的事情。这一秒钟可以是无所作为，也可以具有划时代的意义。一秒钟之内，地球运行一定路程，风儿掠过一定距离，蚂蚁爬过一段小路。人可以根本不介意一秒钟时间，也可以用一秒钟按动电钮，将火箭送入太空；可以无聊地打个呵欠，也可以发现一条新的自然规律。每种生物都有自己的时间、自己的空间和自己的生命期限。时间是自然界的万物之主，而人则是自己时间的主人。

⑯沙漠尽头火红的地平线正渐渐暗淡下去，一堵墙垣似的火烧云已隐没在沙丘后面，唯有一长束橘红色的余晖告诉人们，太阳是在这儿被不可抗拒的时间送走的。

——选自《沙漠奇遇》（有删改） （二）科幻：想象创造价值

也许每人在孩提时代都曾幻想着遨游太空，去另一颗星球发现文明，到外星人家中做客聊天……无论民族、时代、阶层，每个人都拥有做梦的权力、想象的自由，这正是科幻深受读者喜爱的原因所在。

近年，科幻电影迸发出炽烈的“科幻热”，形成前所未有的影响力，我们似乎该静下心来认真思考： 科幻文学为我们的生活带来了怎样的改变？它给人类的思维与智慧带来了哪些启迪？ 一：“梦想成真”的预言与忧思

“现代科学幻想小说之父”儒勒·凡尔纳，在1869年发表的科幻小说《海底两万里》中构想了一只名为“鹦鹉螺号”的潜水艇。但人类社会中潜水艇成为现实，却是在几十年以后。1886年，英国才建造出第一艘使用蓄电池动力的潜水艇；1954年，美国才建造出第一艘核动力潜水艇，值得一提的是，这两艘潜艇也都被命名为“鹦鹉螺号”。

“美梦成真”的故事不仅发生在潜水艇上。凡尔纳笔下的直升机、留声机、太空旅行，威尔斯笔下的基因改造技术，克拉克笔下的同步通讯卫星……在今天都已成为现实，并且改变了世界。

“科幻”不是无风起浪，而是立足现实科技展开的想象。科幻文学不仅能反映一个时期科学发展的状况，更能启迪科学家的思考，激发科学创新的灵感。

科幻不仅赋予人们科学知识，更重要的是赋予人们科学的思维、科学的世界观，它通过对科学以及科技发展带

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来的社会文化、道德伦理等问题的想象构造，让人们理性地思考未来。

科幻作家在乐观地憧憬科技文明的同时，也在对科技泛滥带来的弊端进行反思。在科幻小说《神经浪游者》中，网络独行侠凯斯奉命潜入企业的信息中心窃取情报，在信息大战中帮助神秘力量主宰世界。但他想得到的并不是世界，不是权力，而是希望超越肉体的束缚，逃避废墟般的现实世界。还有许多科幻文学都不约而同地反映了科幻作家们的前瞻与忧思：人类在利用科技为自己造福的同时，是否也应该多一份理性与制衡？

二：开启思想实验与创新之门

美国哲学教授拉菲尔是一位科幻迷。他在学校开设了一门“怎样通过科幻小说学哲学”的课程，大受欢迎。他认为，科幻是思想的实验，而哲学里也有许多思想的实验，其内在思维是相通的。

以科幻作品中最常见的一类情景为例：人类面临着外星攻击，拯救人类的唯一办法，是放弃一些人的生命。假设这一刻成真，而你是执掌地球生命的核心人物，你会怎么决策？放弃哪些人的生命而拯救其他人？为什么该放弃的不是你自己？

正是在这种貌似“不可能”的戏剧情境中，科幻小说为我们开启了一场又一场蕴含着哲学意味的思想实验，激发无数想象、创造、预测、设计，启发我们在真实世界中的思考与行动。科幻文学的不竭动力正在于此。而我们的未来，正基于今天种种思想实验所取得的成果。在这样的视野之下，科幻作品的意义就显得深远而重大。

在科幻作家吴岩看来，科幻不属于科学教育，而应属于创意教育。“比科幻小说中的科学知识更加重要的，是科幻文学给人的思维方式带来的影响和改变。”美国科幻文学研究者托马斯·斯科提亚也指出：“科幻小说家是真正意义上的思想实验的专业制造者，不管他是在考察一项新的科技发展所引起的局部后果，还是在考虑一种社会潮流的更为宽泛的影响。”

或许到了必须为幻想正名的时候。幻想是一种重要的思维活动。在心理学教科书中，想象分为三类：再造想象、创造想象和幻想。多种课本都在重复一个说法，即再造想象就是在脑海里复现一个事物，比如让你先对一个杯子进行观察，然后凭想象画出这个杯子；创造想象是把几个事物在脑海中加工、组合并表达出来，比如让你将鱼鳞、鹿角、蛇身、凤爪想象拼装成一条龙的样子。据说，这两种想象是“好的”，而那种抛开现实事物，天马行空地去想并实现出来的幻想，是应该规避的，是让人想入非非的。

吴岩认为，这种说法应该彻底改变。想象力的本质就是超越现实，对现实否定得越彻底，人的想象力才越高级。如果一直模仿前人，不去远离现实，根本无法做到真正的创新。这才是对我们这个社会有价值的想象。

（1） 下列选项中，对文（二）内容理解正确的一项是（ ）

A . 文章两块主要内容——“梦想成真”的预言与忧思，开启思想实验与创新之门，属于并列结构，顺序可以更换。

B . “人类面临着外星攻击，拯救人类的唯一办法，是放弃一些人的生命”，这是科幻小说的常见情景，也是一次思想实验，其结果与哲学实验大相径庭。

C . 作者讲述《神经浪游者》故事，是为了论证科幻赋予人们科学知识和科学的思维。

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D . 文中说“‘科幻’不是无风起浪，而是立足现实科技展开的想象”，又说“想象力的本质就是超越现实，对现实否定得越彻底，人的想象力才越高级”，这两句话是矛盾的。

（2） 用简洁的语言概括文（一）中的人物在五年内的人生轨迹。 ________

（3） 文（一）是一篇科幻小说，为了把故事说得动人，作者采用了多种写作技法，请参照示例，结合本文内容，探究其写法及作用，完成下表。

写作技法 巧用对比 伏笔照应 结合文章内容探究写法并分析作用 ①本文多处使用对比，如米哈伊尔的五年和雕像的五年进行对比，突出了人类的时间比雕像的时间节奏更快，引发了人类关于时间和生命意义的思考。 ②________ （4） 从下面出自文（一）的三段文字中选择一处，联系语境，赏析其表达效果。 ①起伏的地平线上残留着一抹血红，夕阳西沉，绽射出几束长长的余晖，和大地告别。

⑧落日尚未全部从地平线上隐去。天地尽头，沙砾似乎正在熔化，形成一条奔腾的火龙。一阵风吹过，沙子簌簌作响。

⑮沙漠尽头火红的地平线正渐渐暗淡下去，一堵墙垣似的火烧云已隐没在沙丘后面，唯有一长束橘红色的余晖告诉人们，太阳是在这儿被不可抗拒的时间送走的。

________

（5） 文（二）倒数第二段提到了想象有三种，分别是“再造想象”“创造想象”和“幻想”，文（一）中，两个类似雕塑的外星生命属于哪种想象？请联系本文和生活体验，阐述你的观点和理由。

________

（6） 针对选文（一）第⑽段“握着一件武器一样的东西”一句，在⒀段与 ⒂段之间，可以补充一个照应语段⒁，以引发读者更多的想象与思考。请结合选文，承接“米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题”一句，发挥想象，补写出来，不少于100字。

米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题。________

（7） 结合文（一）和刘慈欣的一部科幻作品：《带上她的眼睛》或《三体》或《流浪地球》，谈谈你对文（二）中画线句子的理解。

________ 7. （10分）

阅读下文，回答相关问题。 莫扎特的造访

①不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎

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特。

②在我写这篇文章的时候，我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。妻子在读一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍，尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。

③我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到10岁。儿子睁大了眼睛，惊奇地问：“真的？他是天才？”“是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。”我这样回答儿子。

④10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和懂憬。一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛，你就可以看见那些在微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠；小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀……

⑤我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结： “有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。”

⑥说完话，我们仍然自己做自己的事情。除了音乐，家里没有其他声音，然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡……有莫扎特的音乐陪伴着，家里是多么安静多么美好，连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂的情调。

⑦我告诉儿子，莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没有为自己留下买一口棺材的钱。在风雪中，他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。

⑧“他为什么那么穷？”儿子的目光里饱含着困惑和不平。 ⑨“因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。

⑩这时，我们的耳边充满了莫扎特的音乐，是他的最后一部交响乐《第四十一交响曲》。

那是蓝色的海水，平静地冲洗着沙滩；那是人心和天籁的融和，是超越时空的预言，是不死的灵魂在呼吸。天地间回响着那永恒的潮汐，无穷无尽……

⑪“钱算什么？”儿子突然喊道，“钱会烂掉，音乐活在人的心里！”我和妻子相视一笑。

⑫在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。我们幻想中所有美丽的地方，他都能引导我们抵达……

⑬莫扎特，谢谢你的造访。

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（选自《散文》，有删改） （1）

请从修辞和表现手法的角度，对第④段中划线的句子作简要赏析。 （2）

文章第⑪段中写到，“我和妻子相视一笑”。说说你对这“一笑”的理解。 （3）

文章结尾句“莫扎特，谢谢你的造访”有什么作用？请联系全文作简要分析。 （4）

结合全文，探究莫扎特音乐给听者带来了哪些人生感悟。 8. （15分） 阅读下面两则材料，按要求答题。

材料一：今年三月以来，有关“杜甫很忙”的一切话题在网络上被疯狂转载，而与“杜甫”相关的课本，T恤等也销路顺畅。对于面临工作压力和个人空间日益狭小的现代人，这不过是民众在快餐文化下的一场狂欢。但是，粗糙低俗的快餐文化长期成为我们的精神食粮，就会引起“精神沙化”：形形色色的文化快餐，大面积地侵占了我们的精神领域，人们在接受快餐文化的同尊，逐渐失去了高雅的品位，导致价值取向的迷失。

材料二：在某中学，同学们就原著改编的影视剧等“文化快餐”态度不一：（甲）接受。他们认为把严肃的题材以原著改编的影视剧的形式表现出来，同样也能体现其中所要包含的主要思想，与看名著相比较，差别并不很大。（乙）拒绝。不少同学认为观看根据原著改编的影视剧，观众会被演员的表演所左右，会随着演员的演绎来理解作品，甚至会误导观众。如果我们要了解作者想要说什么，想要表达什么，还是要去读原著。

（1）

用一句话概括材料一的主要内容。（不超过12个字） （2）

材料二中的两种态度，你同意哪一种？请结合自己阅读体验，简要说明理由。 （3）

班级举行《师生共同读经典》读书交流会，请你扮演不同的角色参加活动。 ①下面开场白中的划线句有搭配不当的语病，请加以修改。

经典是人类文化的精华。阅读经典，如同与大师共同携手，可以扩大水平，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。今天让我们一同走进经典。

修改：

②给对联应对活动拟写一个下联。 上联：品美文若饮甘露, 下联：

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六、 对比阅读 (共1题；共9分)

9. （9分） 阅读《鸟说》一文，完成后面小题。

余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上日有啁啾者，即（1）而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬（2） ， 色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。

雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。

他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鵱鷇（3） ， 无有。问之，则某氏僮奴取以去。

嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚（4）不深山之适（5）而茂林之栖？乃托身非所，见辱于人奴以死，彼其以世路为甚宽也哉？

注释（1）即：走近，靠近（2）掬：用手捧，盈掬：这里指用手满握。 （3）鵱：音构，鸟卵。这里指幼鸟。（4）奚：为什么。（5）适：到……去 （1）

解释下列加点的词语。

①则二鸟巢于其枝干之间（ ） ②雌者覆翼之（ ） ③鸣乃已（ ） ④见辱于人奴以死（ ） （2）

下列加点词语的意义和用法相同的一组是

A . 桂之上日有啁啾者何陋之有(《陋室铭》) B . 雏且出矣且欲与常马等不可得(《马说》) C . 即而视之中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》) D . 主人戏以手撼其巢则以一平板按其面(《活板》) （3）

用“╱”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。 其 旁 有 桂 一 株 焉 （4） 翻译下列句子。

①问之，则某氏僮奴取以去。

②县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。 （5）

本文和《马说》在写法上相似，都运用了哪种写作手法？表达的主题有何不同？

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七、 课外阅读 (共1题；共3分)

10. （3分） 课外文言文阅读。

孔子出行，闻有哭声甚悲。子曰：“驱①之驱之，前有贤者。”至，则皋鱼②也。被褐拥镰，哭于路旁。孔子辟车③与之言，曰：“子非有丧，何哭之悲也？”：皋鱼曰：“吾失之三矣！吾少而好学，周游天下，以殁④吾亲，失之一也。高尚⑤吾志，不事庸君，而晚事无成，失之二也。与友厚而中绝之，失之三矣。夫树欲静而风不止，子欲养而亲不待。往而不可追者，年⑥也；去而不可得见者，亲也。吾请从此辞⑦矣！”立槁而死。

孔子曰：“弟子识之，足以诫矣！”于是门人辞归养亲者十有三人。 ——选自《韩诗外传》

【注释】①驱：快步走。②皋(gāo)鱼：人名，春秋时期人。③辟车：下车。④殁：死亡 ⑤高尚：清高。⑥年：岁月。⑦辞：离世。

（1）

用现代汉语写出下面句子的意思。 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 （2）

从“周游天下，以殁吾亲”和“门人辞归养亲”中，你受到了什么启发？

八、 综合性学习 (共1题；共5分)

11. （5分） (2017·濮阳模拟) 阅读下面材料，按要求答题。

材料一：4月20日，高德地图联合清华大学戴姆勒可持续交通研究中心正式发布了《2016年第一季度中国主要城市交通分析报告》。报告公布了2016年度第一季度中国堵城排行榜。进入Top10的城市依次为济南、北京、杭州、哈尔滨、重庆、郑州、深圳、贵阳、昆明、广州。

大数据监测显示，每天18点是郑州最拥堵时段，二七区最拥堵地区，拥堵指数为2．01。

据了解，目前中国的汽车产销量已经超过了2400万辆。截至4月18日，郑州市机动车保有量达到了306．328万辆，在全国城市机动车排行榜中，住居第五，非运营的小型客车286万辆。

材料二：

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（1）

认真审核材料一和材料二，归纳出三条主要信息。 （2）

结合下面的材料，就如何改善交通拥堵状况写出你的思考。

要求：①观点明确，理由充分。②采用总分的结构。③不少于50字。

随着多条地铁的进一步建设、随着高架桥等快速路的出现，管理者进一步优化城市规划，正在采取积极的措施改变郑州拥堵现状。郑州曾耗资6．5亿元修建了一条互通式立交桥，目的是缓解陇海路——中州大道交叉口的拥堵状况，没想到立交桥建好后，中州大道上仍然长期大面积堵车。

九、 作文 (共1题；共1分)

12. （1分） (2018八下·揭西期末) 根据要求完成作文。

“晒”本义是指晾晒，在阳光下放置；现在成了网络流行语，泛指将自己的收获、心爱之物、所有生活中“零件”或特殊技能等展示给别人看，与人分享。走进新时代，踏上新征程，你有什么值得“晒”的呢？

请以“晒晒我的_______”为标题写一篇文章。

要求：①在横线上填上恰当的词语，如“收获”“梦想”“家风”“朋友圈”等，把题目补充完整；②不少于500字；③自选文体；④文中不能出现真实姓名和校名。

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参

一、 选择题 (共1题；共2分)

1-1、

二、 字词书写 (共2题；共7分)

2-1、

3-1、

3-2、3-3、3-4、

三、 句子默写 (共1题；共8分)

4-1、4-2、4-3、4-4、

4-5、

4-6、

四、 名著阅读 (共1题；共2分)

5-1、5-2、5-3

、

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五、 现代文阅读 (共3题；共35分)

6-1、 6-2

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6-3

、

6-4

、

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6-6

、

6-7

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7-2

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、

7-3

、

7-4、8-1、8-2、8-3

、

六、 对比阅读 (共1题；共9分)

9-1、9-2、 9-3、

9-4、

9-5、

七、 课外阅读 (共1题；共3分)

10-1、10-2、

八、 综合性学习 (共1题；共5分)

11-1

、

11-2

、

第 14 页 共 15 页

九、 作文 (共1题；共1分)

12-1

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