活动目标：
1、认识了解一些简单的交通标志，知道这些标志的含义。 2、培养幼儿遵守交通平安意识。
3、开展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备：
1、收集有关交通标志的图片。 2、白纸、圆纸片、木筷子各假设干。 活动过程：
1、引导幼儿回忆：走在马路上，你看见过什么交通标志它们是怎样的告诉我们什么
2、出示标志图片，认识标志。 (1)幼儿观察。
(2)请幼儿说说各种标志的具体含义，有什么用途，!来源:屈,老，师教.案网\"哪些地方有这些标志
(3)教师小结：每一个交通标志都有它的用途，我们要遵守交通规那么。
3、制作交通标志。
(1)请幼儿画出一个交通标志。 (2)将交通标志剪下来粘贴到圆纸片上。 (3)在反面贴上一根木筷子。
4、幼儿自由说说自己制作的标志是什么标志有什么用途 活动反思：
整个活动的目标紧扣主题，并且过程清晰。活动中让孩子介绍自己收集的交通标志，由于这些标志都是孩子自己收集来的，同时也是
他们关注和最熟悉的，同时创设的这种交流的气氛也比拟自由宽松，所以他们大都愿意上前将各种标志较为完整地表述出来，交流的气氛较浓，并且语言很标准(如我带来了什么标志，是一个怎样的图案)。
