杏 南京市大学生素质调 胡 当徐洋洋陈晶晶王燕娇 （南京人口管理干部学院，江苏南京２１００４２） 摘要：本文对南京市在校大学生身体素质、思想道德素质、科学文化素质和心理素质四个方面进行问卷调查，结果显示，南京市 大学生身体素质整体情况良好；大学生道德认知情况较好，但缺乏自律性；大学生自我专业和实践认识强；且大多数面对 压力时拥有积极乐观的心态。 关键词：南京大学生；素质；调查 中图分类号：Ｇ４：Ｂ８４１．７文献标识码：Ａ ｄｏｉ：１０．３９６９０．ｉｓｓｎ．１６７２—３３０９（ｘ）．２０１３．０４．５９ 文章编号：１６７２—３３０９（２０１３）０４—１４４—０３ 一、人口素质概念 格”，可见大学生体育成绩总体水平良好。但大学生平均 ２１世纪国际经济、科技的竞争，归根结底是人口素 每周锻炼时间不到半小时的人数占到２７．８％，锻炼时间 质的竞争，是人才的竞争。大学生作为人才的主体，其素 超过２小时的只占２３．７％。抵抗力水平表现为“好”的比 质状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系 例最高，达到６０％，“一般”为３５％，“差”只为５％。可见， 到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能 大学生身体素质总体较好，但锻炼时间偏少，投入普遍 否成功。而目前国内外研究人口整体素质的主要研究成 偏低，缺乏对身体素质进行投资的意识。且大学生每周 果普遍认为，人口素质是需要付出代价才能获得的具有 锻炼时间在不同年级、不同性别和不同学校问也是不同 经济价值的稀缺资源（邬沧萍，２００６），人口素质是人口 的，低年级的运动时间明显高于高年级，男生的运动时 个体素质的有机组合（王碉，２０１１）等。在评价指标方面， 间明显高于女生，对健康知识比较了解的中国药科大学 学术界主要有“三要素”和“二要素”两种不同观点，也有 学生的运动时间明显高于其他学校的学生。 学者在此基础上增加了劳动技能素质，更强调人口素质 ２、抵抗力水平与性别、锻炼时间之间的关系。男生 的经济属性（肖周燕，２００６；许燕，２０１１等）。本次研究的 的抵抗力较女生而言要好一些，与抵抗力之间的相关性 创新之处在于立足于实际抽样调查的结果，从身体素 更大一些；锻炼时间与抵抗力水平之间存在负相关，即 质、思想道德素质、科学文化素质、心理素质四个方面对 锻炼时间少，抵抗力水平差，反之，锻炼时间长，抵抗力 大学生素质进行全面系统的分析。 二、研究对象 水平好，但相关性也不高（０．３左右）。 ３、影响锻炼时间的因素多元化。通过调查，影响锻 从南京市全体在校大学生中所抽取的１０４０例样 炼时间主要有课业重、学校设备少、电脑游戏、缺乏兴趣 本。从南京市的１ １个区县中采用简单随机抽样抽取５ 这四个因素。但是各学校的影响因素程度不一样，南京 个区，分别是玄武区、仙林区、江宁区、鼓楼区、浦口区， 林业大学、南京财经大学、南京工业大学课业重为最主 在这５个区抽取８所学校，分别是南京人口管理干 要因素，南京邮电大学、南京大学则是电脑游戏为最主 部学院、南京林业大学、南京邮电大学、南京财经大学、 要因素，而南京工程学院的最主要因素是缺乏兴趣，但 中国药科大学、南京工程学院、南京大学和南京工业大 是南京人口管理干部学院的最主要因素是学校设备少。 学。采用方便抽样的方法共抽取１０６０例样本，采用自填 化素质、心理素质四个方面进行了问卷调查。 三、调查结果分析 ４、大学生锻炼的动机多样化。男女生在通过运动想 式方法对被调查者在身体素质、思想道德素质、科学文 要达到的效果上大体保持一致，只是在减肥这个选项上 有明显的偏向性。女生（２７．６％）更希望通过运动达到减 肥的效果，而男生（９．４％）对达到减肥这一效果没有很高 的热情。当然，大学生最希望达到的目的还是增强体质 （二）思想道德素质 （一）身体素质 １、大学生身体素质总体较好。在调查问卷“你最近 （男４８．６％，女３８％）和缓解压力（男２７．１％，女２６．９％）。 的一次体育成绩”选项中，３１％的大学生为“优秀”，４５％ 为“良好”，１４％为“中等”，９％为“合格”，只有１％为“不合 １、诚信方面知行不一。对考试中作弊这一行为表示 ※基金项目：本文为江苏省级大学生实践创新训练计划项目（２Ｏ１２ＪＳＣＸＸＬ０１ Ｊ成果的一部分。 赞同的人数不到总人数的２０％，但是发生考试作弊这一 行为的人数已达到４５％，大学生对考试作弊的“知”与 “行”之间存在较大差距。对考试作弊这一行为表示不赞 同且没有发生作弊行为的人只占总人数的４３．８％，表示 在考试作弊这一诚信道德的测试中超过半数学生的诚 信存在着问题。而我们又看到，不赞同考试作弊但是又 法，她们遇到心理问题更容易被察觉。 ２、应对压力时总体呈现积极态度。调查显示，４５％ 的学生将压力看成是正面的，认为会对自身的学习带来 动力，这是一种积极乐观的看法，而认为压力完全是负 面影响，使其无心学习的学生只占到全体学生的３％。 总体来看，大学生对目前大学生活的现状还是保持 发生这一行为的人数达到总人数的３７％，表明很多大学 着积极的心态，也愿意付诸行动，刻苦学习为将来的生 生能够认清考试作弊是不诚信的，但无法严格要求自 活打好坚实的基础。只有１０％左右的人选择消极地面对 己，仍然冒着被学校处分的危险去作弊。 大学生活，无所事事挨岁月，吃喝玩乐等文凭。大学生能 ２、道德制约作用弱化。虽然对于大学生的道德教育 够认清现状，怀着乐观的心情面对大学生活，并努力学 直在实施中，但是道德现在究竟对大学生的制约作用 好科学文化知识，为将来的工作和生活未雨绸缪，反应 如何。调查结果表明，绝大部分大学生还是认为道德对 出大学生的心理素质现状还是比较理想的。 一其有一定的制约作用，将近２０％的人认为作用很大，可 是超过７０％的人认为现在道德对大学生的制约作用逐 四、结论及建议 大学生的身体素质总体情况较好，锻炼时间、体育 渐弱化，还有不到６％的人觉得道德对大学生没有任何 成绩及身体的抵抗力水平都达到了令人满意的程度。虽 作用，４％的人竟然不知道道德对大学生是否有制约作 然体育成绩不合格只有１％和抵抗力水平差的只有５％， 用。这也很好的印证了不文明现象时有发生的原因，从 但是锻炼时间还是存在显著差异的。从性别角度看，男 本质上来讲就是道德对大学生的制约作用在逐渐弱化。 （三）科学文化素质 生锻炼时间明显高于女生；从学校角度看，健康意识强 和知道健康知识较多的药科学生锻炼时间均高于调查 Ｉ、课本知识基本掌握，课外知识有待拓展。对所学 的其他学校学生锻炼时间。学生的锻炼时间受到许多因 专业的认识程度中，了解包括课外的知识的人数占了 素的制约，主观原因是锻炼的意识不强和兴趣不浓；客 ２２．５％，只掌握课本知识的人数占了４５％，课本的知识掌 观上一方面主要是由于课业重及电脑游戏占据大部分 握不到位的人数占了２７．８％，完全不了解的人数占了 课余时间，另一方面学校的设备不是很齐全，不能满足 ４．７％。从中看出，大学生对所学专业的课本知识能基本 学生的需求从而影响学生的积极性。此外，学生想通过 掌握，只有不到５％的人完全不了解自己的专业。 运动达到的目的比较单纯，主要希望增强体质和缓解压 ２、实践能力较强。绝大多数学生参加过社团，但是 力。在诚信道德方面，表现出知行不一，大多数学生思想 参加２个及以上社团的比例相对较少，其中参加２个社 上不赞同作弊，行动上却存在作弊行为。在社会公德方 团的比例为２９％。实践能力达到一般及以上的人数为 面，虽然大学生对社会公益活动的参与度是比较高的， ８８２人，约９４．５％；只有不到５．５％的人认为自己的实践能 但是缺乏主动性，其中经常参加活动的人少之又少，身 力差。 边的不文明现象时有发生，因道德对大学生的作用正在 ３、在校期间获奖者逾半数。大学生在大学期间大多 逐渐弱化。大学生自我认知正确，但自律性有待加强。在 数都获过奖，由此可见大多数学生在学习上，成绩都比 科学文化素质方面，大学生对所学专业的课本知识能基 较乐观。其中，获得国家级奖励的学生占了１ｌ％，省级奖 本掌握，然而对于专业外知识的了解只有少部分人，主 励的７％，院校和系级奖励的总共为５４％，未获得任何奖 要的原因是现今学生普遍缺乏自我学习的主动性以及 项的人数只有２８％（大一２７％，大二２５％，大三３３％，大 丰富自身文化知识的意识。但是学生对学术方面的课外 四１５％）。 （四）心理素质 活动和学校社团的参与有较高的积极性，获奖情况良 好。从另一方面体现了学生具有一定的上进心，对有奖 １、压力来源广泛，男女解压方式有差异。大学生目 惩措施的实践活动关注度较高，又说明以上学生缺乏自 前压力的主要来源是前途、就业问题、学业问题，经济问 主学习主动性的原因是目标感不强。大学生的心理压力 题、恋爱问题、人际关系问题和家庭问题也占了相当一 来源广泛，学业、前途就业、人际关系等都造成学生的心 部分的比重。男女对压力采取的应对方式存在显著差 理压力。不同性别间应对压力的方式不同，男生大多通 异。面对压力，男生主要选择转移和顺其自然的方式来 过情感转移的方式来缓解压力，而女生面对压力大多会 排解，而女生虽然选择转移和顺其自然的方式较多，但 采用发泄等方式恶来解压。面对各种压力，大学生的心 是就发泄这一途径来看，女生明显多于男生。男生不轻 态总体保持正面、积极、乐观的。 易发泄自己的情绪，而女生更愿意表露出自己的内在想 对学生个人而言，首先需要认识到自己的不足，然 后提高意识，严格要求自己，不断提高自身的各项素质， 多的途径和机会，对人才的选拨不能只局限于科学文化 努力激发个人接受主体意识。不仅要在思想上加以重 水平的高低，也要综合其各方面的素质，选拔复合型人 视，而且要付诸于行动。积极加强体育锻炼和参加公益 才。 活动，养成良好的生活习惯，监督和制止不良行为，加强 综上所述，应该走一条以个人——家庭——学 自律性。努力提高团队协作精神、创造精神和求知欲望。 校——社会四位一体的整合之路，形成立体的教育体系， 树立正确的人生观，价值观，世界观，保持乐观向上的心 充分发挥各自具有的情感和资源优势，充分体现积极心 态。 理学视野下的人文关怀和科学精神，更多地从积极层面 极努力改变环境的同时，学会积极地适应环境，学会健 对家庭而言，家长应关注孩子的全面发展，而不仅 去帮助大学生挖掘潜力，激发青春活力，鼓励他们在积 仅注重学习成绩的高低。 为孩子提供锻炼的设备及督促孩子加强体育锻炼， 康、快乐地学习、工作和生活，提高自身的各项素质。 鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，在学好专业知识的基础 参考文献： 上开阔眼界，培养创新能力。家长应以身作则教育孩子 ［１】邬沧萍．人口学学科体系研究【Ｍ】．北京：中国人民大学出 尊重并发扬优秀的道德素质，通过多和孩子沟通及时了 版社．２００６：２６４． 解孩子的心理状态，避免孩子由于心理问题走上弯路。 对学校而言，要积极开展体育活动，完善体育锻炼 需要在促进学生身体素质可持续发展方面深化改革，在 化等多方面为学生参与和坚持身体锻炼提供服务和支 诚信教育，重视家庭教育，加强教师队伍建设，加强学校 ［２】王弱．翁钱威人口素质及评价指标体系［Ｊ】．辽宁工程技术 大学学．ｔｉｔ（ｉｔ＇＆科学版），２０１１，（０２）：１６１—１６４． 南师范大学：社会科学学报，２００６，（０５）：２６—２７． 苏省为例［Ｊ】．人口与发展，２０１１，（０１）：４６－５４． 践，２０１２，（０４）． 本刊视点，２０１２（１０）． 的设施，给学生提供良好的体育锻炼的氛围。学校体育 【３】肖周燕．层次分析法在人口素质评价中的应用研究［Ｊ】．湖 ４】许燕、屈云龙．人口素质评价体系的构建及应用——以江 锻炼时间、锻炼场地器材、健身咨询、活动组织和校园文 ［５】李卫娟．大学生思想动态调查报告［Ｊ］．当代教育理念与实 持，以保障学生体质发展的持续性。严抓作弊行为，加强 ［６】黎海霖、金鑫，刘仪滔．当代大学生道德素质调查分析［Ｊ】． 教育。积极组织各类社区服务与公益活动，为学生提供 【更多参与的机会。积极开展课外活动，培养学生的实践 能力。关注学生心理状态，提供心理咨询。充分地调动广 大教师的积极性，使教师在努力提高自身素质的同时， 投入足够的时间和精力培养和教育学生，逐步摸索出适 合我国国情的行之有效的人才培养模式。加强校园文娱 活动、社团建设等方面的力度，丰富学生的课余文化生 活，净化校园精神文化环境，大力开展文化艺术活动， 对社会而言，一方面要重视对大学生的培养，加强 社会环境综合治理，另一方面要为大学生的发展提供更 （上接１１页） ［７】张萌、孙芳芳、魏萍萍．９０后大学生道德文化素质缺失调 查研究【Ｊ］．学术探讨，２０１２，（０８）． ［８】何晓群．多元统计分析（第三版）［Ｍ】．中国人民大学出版 社．２０１２． 【９】黄斌、胡登雄．以大学文化建设推进大学生综合素质培养 研究［Ｊ］．科技视界，２０１２，（０４）． ［１ ｏ】王成、孙蔚、陈善平．大学生身体素质发展趋势研究［Ｊ】．北 京体育大学学报，２００５，（１ ｏ）． 奖。２０１３年漯河成为中国首批智慧城市试点城市。因此， 漯河有两条大河（沙河、澧河）贯穿市区的独特景 把漯河定位为：时尚之都、生态城市、滨河城市、智慧城 三、结语 观，有国家森林城市、园林城市的宜居环境，有舒适宜人 市，把漯河打造为中原地区富有魅力的生态宜居名城。 的自然气候，有内陆特区敢为人先的创新意识，有食品 名城的产业优势。经过多年来坚持不懈的努力，漯河的 综上所述，漯河是一个自然风景独特、富有工业特 城市个性特色已经初步显现。漯河城镇化建设和生态环 色的城市，是一个工业不断强大，服务业不断发展的城 境建设取得较好成效，市区绿化覆盖率、绿地率、人均公 市。漯河要抓住自身的特色继续发展食品工业、造纸业 共绿地面积均明显高于全省平均水平，城市环境空气质 和盐化工业，抓住自身自然条件建设生态魅力漯河。 量居全省前列。市区人均公共绿地面积ｌ４．４平方米，绿 参考文献： 化覆盖率、绿地率分别达到４６．２％和３７．２％，全市林木覆 ［１】张复明．城市定位问题的理论思考［Ｊ］．城市规划，２０００， 盖率２４％，均明显高于全省平均水平。漯河成为全国城 （０３）：５４－５６． 市环境综合整治优秀城市、全国卫生先进城市、国家园 【２】倪鹏飞．中国城市竞争力报告ＮＯ．２－￣４ｉ．：让中国城市共 林城市、全国绿化模范城市，荣获了中国人居环境范例 赢［Ｍ】．北京：社会科学出版社，２００４．
