不把异物放五官里安全教案小班

教案标题：不把异物放五官里安全教案（小班） 教学目标：

1. 帮助学生认识到将异物放入五官里的危险性。 2. 培养学生正确的安全意识和行为习惯。

3. 提供学生掌握基本的安全技能，避免意外伤害。 教学准备：

1. 图片或绘本：包含儿童常见将异物放入五官里的场景。 2. 模型或玩具：用于示范如何正确使用五官。 3. 大型海报或幻灯片：展示五官的名称和功能。 教学过程： 引入活动：

1. 展示大型海报或幻灯片，介绍五官的名称和功能。与学生一起讨论五官的作用，引发学生对五官的兴趣。 主体活动：

2. 使用图片或绘本，展示儿童将异物放入五官里的危险场景。与学生一起观察图片，引导他们讨论这些行为的危险性。

3. 引导学生思考，询问他们为什么不应该将异物放入五官里。鼓励学生分享自己的观点和经验。

4. 示范正确使用五官的方法。例如，展示如何用眼睛观察、用耳朵听声音、用鼻子闻味道、用嘴巴吃食物等。鼓励学生模仿示范并尝试使用自己的五官。 5. 进行角色扮演活动，让学生扮演孩子和老师的角色。老师扮演孩子错误使用

五官的场景，学生扮演教导孩子正确使用五官的角色。通过角色扮演，加深学生对正确使用五官的理解。 总结活动：

6. 回顾学生所学内容，强调不将异物放入五官里的重要性。

7. 鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，例如在用眼睛观察时注意安全、不用嘴巴尝试陌生的物品等。

8. 分发小册子或绘本，让学生带回家与家长分享所学内容。 教学延伸：

- 邀请医生或护士来学校进行讲座，向学生和家长介绍五官的保健知识和如何避免意外伤害。

- 组织学生参观医院或急救中心，让他们亲身了解处理因将异物放入五官里而导致的伤害的过程。 评估方法：

- 观察学生在角色扮演活动中的表现，评估他们对正确使用五官的理解和应用能力。

- 与学生进行小组或个别对话，询问他们对将异物放入五官里的危险性的认识程度。 教学提示：

- 在教学过程中，使用简单明了的语言和生动形象的图片或绘本，以便小班学生理解和记忆。

- 鼓励学生积极参与讨论和角色扮演活动，培养他们的表达能力和合作意识。 - 注意确保教学环境的安全，避免使用可能危险的物品或道具。