知识梳理
活动内容:请同学们展示自己的知识网络图,开展小组交流和全班交流,使学生在反思和交流的过程中逐渐建立完整的知识体系,师生共同总结。
单项式概念
整式的加减
多项式概念
整式
同底数幂的运算性质
单项式的乘法 单项式的除法
单项式与多项式的乘法 多项式与单项式的除法
多项式的乘法 乘法公式
合并同类项 一、整式的有关概念
1、单项式:数与字母乘积,这样的代数式叫单项式。单独一个数或字母也是单项式。
2、单项式的系数:单项式中的数字因数。
3、单项式的次数:单项式中所有的字母的指数和。
2练习:指出下列单项式的系数与指数各是多少。 2ab3 a, 3 , , Π , 42mn33
4、多项式:几个单项式的和叫多项式。
5、多项式的项及次数:组成多项式中的单项式叫多项式的项,多项式中次数最高项的次数叫多项式的次数。特别注意,多项式的次数不是组成多项式的所有字母指数和!!!
练习:指出下列多项式的次数及项。
32
32542xy5mn2
6、整式:单项式与多项式统称整式。(分母含有字母的代数式不是整式)
2xy2xyz3ab72二、整式的运算
(一)整式的加减法
基本步骤:去括号,合并同类项。
(二)整式的乘法
1、同底数的幂相乘
法则:同底数的幂相乘,底数不变,指数相加。 amanamn练习:判断下列各式是否正确。
a3a32a3,b4b4b8,m2m22m2
(x)3(x)2(x)(x)6x6 2、幂的乘方 法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘。 (am)namn
mnpmnp
练习:判断下列各式是否正确。
(a4)4a44a8,[(b2)3]4b234b24
22n14n24mm42m2(x)x,(a)(a)(a)
3、积的乘方
法则:积的乘方,先把积中各因式分别乘方,再把所得的幂相乘。(即等于积中
各因式乘方的积。) (ab)nanbn,(其中n为正整数), nnnn(abc)abc(其中n为正整数)
练习:计算下列各式。 1(2xyz)4,(a2b)3,(2xy2)3,(a3b2)3 2 4、同底数的幂相除 法则:同底数的幂相除,底数不变,指数相减。
1app(a0,p为正整数)
aamanamn 0a1(a0)
练习:计算 111232003010(0.1)2()[(2)]
2
(2m)22m,(x2)2(xx2),amnamn
5、单项式乘以单项式
法则:单项式乘以单项式,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余的字母
则连同它的指数不变,作为积的一个因式。
练习:计算下列各式。
(1)(5x3)(2x2y),(2)(3ab)2(4b3)
(3)(am)2b(a3b2n),
231 (4)(a2bc3)(c5)(ab2c)343
6、单项式乘以多项式 法则:单项式乘以多项式,就是根据分配律用单项式的去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。
7、多项式乘以多项式 法则:多项式乘以多项式,先用一个多项式的每一项去乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。 练习:
1、计算下列各式
[(a)]a(1)(2a)(x2y3c),(2)(x2)(y3)(x1)(y2)1(3)(xy)(2xy)2 8、平方差公式 法则:两数的各乘以这两数的差,等于这两数的平方差。
说明:平方差公式是根据多项式乘以多项式得到的,它是两个数的和与同样的两个数的差的积的形式。
9、完全平方公式 法则:两数和(或差)的平方,等于这两数的平方和再加上(或减去)这两数积的2倍。
b)2a22abb2;(a 222(ab)a2abb
a,b既可以是数其中,也可以是代数式.222
练习:1、判断下列式子是否正确, 并说明理由。
22(1)(x2y)(x2y)x2y,
222(2)(2a5b)4a25b,
2、计算下列式。
3、简答下列各题: 11(1)已知a225,求(a)2的值.
aa 222(2)若xy2,xy1,求xy的值.
(3)如果(mn)2zm22mnn2,
则z应为多少?
(三)整式的除法
1、单项式除以单项式 法则:单项式除以单项式,把它们的系数、相同字母的幂分别相除后,作为商的一个因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。
2、多项式除以单项式 法则:多项式除以单项式,就是多项式的每一项去除单项式,再把所得的商相加
1练习:计算下列各题。 (1)(a6b4c)((2a3c)4
特别说明:完全平方公式是根据乘方的意义和多项式乘法法则得到的,因此(ab)ab(1)(6xy)(6xy)(2)(x4y)(x9y)(3)(3x7y)(3x7y)1(2)6(ab)5[(ab)2]3(3)(5x2y34x3y26x)(6x)13(4)x3my2nx2m1y2x2m1y3)(0.5x2m1y2)34