户外数学亲子活动大全

家长可以让孩子们参与数学有关的日常活动。这将帮助孩子们在上学时拥有更多的数学基础知识，并减少他们的焦虑。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!

户外数学亲子活动大全：垒墙壁 活动名称：垒墙壁 活动目标：

1.在操作和拼摆过程中，提高幼儿的空间转换能力和空间位置对应的能力

2.发展幼儿的逻辑思维 活动准备：

配备教具:数块若干、宝宝兔 活动过程：

一、出示宝宝兔，引起幼儿的兴趣。

l教师：“今天，咱们班来了一位小客人，他叫“宝宝兔”(边说边出示)，宝宝兔是一名设计师，专门设计奇怪的图形，能摆出它设计的图形的人啊非常少，小朋友们想不想试一试?

教师出示拼好的数块组合，如图：

请幼儿利用手里的数块，拼出和老师一模一样数块组合(可多拼出几组)

二、请幼儿利用拼好的三组数块组合，按儿童用书P14页的空白数块图形，尝试转换角度摆放在下面的空白图形中。

l宝宝兔觉得小朋友们太聪明了，都将自己设计的图形拼摆了出来，谢谢小朋友们，再见!

户外数学亲子活动大全：数字公路 活动名称：数字公路

活动目标：引导幼儿顺数、逆数、接数1～10，体验数量之间的正逆关系

活动准备：

自备教具：跳房子(地面)如图： 情境创设：三个房子中间圆形的石子路

配备教具：贝贝羊、嘟嘟牛、宝宝兔;数字卡贴在圆形的石子上 活动过程：

一、出示贝贝羊嘟嘟牛宝宝兔引起幼儿的兴趣

l贝贝羊嘟嘟牛宝宝兔他们是好朋友，而且他们的家也离得很近(教师边讲边出示)，他们的房子之间有一条石子铺的小路，奇怪的是：这每个石子上都有数字，只有摆对了数字，才能到对方的家

l按要求铺路：

A贝贝羊—嘟嘟牛是顺着铺路1～10。 B嘟嘟牛—宝宝兔是逆着铺路10～1。

l请个别幼儿手拿带有数字的“石子”来铺路，铺好后请幼儿来正数、逆数，引导幼儿观察数字之间的关系，请幼儿说一说，两种顺序唱数有什么特点(从大到小或从小到大)

二、补路(请其他老师拿掉其中几个“石子”)

l“有一天，贝贝羊发现他到嘟嘟牛家的路上少了几个小石子，小朋友帮贝贝羊补路吧”

l请个别幼儿操作，在顺、逆唱数的过程中寻找缺失的石子(即数字)。

三、游戏：

跳房子:由一跳到十，再由十是跳到一(如图)引导幼儿在跳的过程中进行顺数和逆数。

四、请幼儿完成书上的评价练习

l请幼儿翻开书第26页，请幼儿数数藤上一共有多少个南瓜，如果按照南瓜上的数字来数的话，南瓜上的数字应该是几?引导幼儿观察下图，看一看箭头的方向和数字的大小之间有什么关系?

l数数看红色箭头上的数字应该怎样数?白色的圆圈里应添上哪个数字(依此类推)

户外数学亲子活动大全：七彩桥 活动名称：七彩桥

活动目标：

1、引导幼儿通过由易到难的路径游戏，培养幼儿对物体之间对应关系的认识。

2、培养幼儿读图认图的能力。 活动准备：

自备教具：红黄蓝三色的地板拼块或自制的纸板、模仿羊、猪、牛、狗、老鼠叫声的录音，羊、猪、兔、牛、鼠头饰各6个、绿色的地标。

配备教具：贝贝羊、宝宝兔、胖胖猪等5种小动物的磁性教具各一个

活动过程：

一、教师以故事，调动幼儿感官引入教学。

l“在美丽的大森林里，最近发生了一件有趣的事，原来是小动物们都住进了奇怪的椅子楼房。”出示五把椅子。

“在这几椅子楼房里都住着谁呢?”放录音，听一听是那种小动物的叫声，分别在椅子背上贴上小动物形象。

l椅子楼房很奇怪，它必须建在绿色的草地上。因为绿地的周围都是水。谁来设计一下椅子楼房的摆放。(要求幼儿把椅子放在画有绿色地标的地方。)

“可是小动物们出门很不方便，想请小朋友帮忙修一条四通八达的七彩桥。”

二、幼儿操作铺桥，感受不同的路径和复杂的关系对应。 l引导幼儿要用三种不同颜色的地板块来铺，每座桥用一种颜色，路要经过每个小动物的家。出示地板块，幼儿操作铺设路径。

l桥修好了小动物们可以去好朋友家做客了，宝宝兔要去贝贝羊家怎么走呢?请小朋友上来走一走，说说经过了那种颜色的桥。嘟嘟牛要去胖胖猪家怎么走呢?请小朋友上来走一走，说说经过了那种颜色的桥。

l游戏：串门幼儿自选小动物的头饰，分别站在和自己头饰一样的小动物房后，音乐响去串门，音乐停止，说说自己在谁家，走过了哪条桥?

三、请幼儿完成书上的评价练习。

小动物们住了一段时间后，搬家了，请小朋友翻开书第5页，根据图上的新图纸，找一找，嘟嘟牛经过红颜色的桥能到谁家?贝贝羊经过蓝色和黄色的路能到谁家?贝贝羊先沿着蓝色的小桥再沿着黄色的小桥能到达谁家?用线把小桥和小动物连起来。