幼儿园校园第一季度消防教育教案
为了切实加强幼儿园消防安全工作，加强幼儿园安全教育工作，确保幼儿园的安全稳定。按照《中华人民共和国消防法》相关规定，结合幼儿园实际情况，特制定本方案。本方案是在幼儿园大班幼儿集体观看了火灾案例后进行编写，并根据本班幼儿年龄特点编写。本方案中主要从以下几个方面对火灾事故案例进行分析，旨在使幼儿了解消防安全的重要性、应采取的措施以及疏散路线。通过真实发生在我们身边的案例教育幼儿认识火场现场的紧急情况，使之掌握更多地自救互救能力。通过对消防事故案例分析，进一步明确幼儿消防安全意识和安全常识的重要性，提高幼儿自护自救能力。并以此指导幼儿教育工作。
一、指导思想
为认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》，提高全体教职工的消防安全意识，增强消防安全防范能力。
针对幼儿园“三小”的特点，制定了“小火来了”消防安全教育计划。在此活动之初，我班幼儿在集体观看了火灾案例以及本班幼儿所学到防火知识。在观看后，我园召开了消防安全教育工作会议。会议对幼儿园安全工作进行了安排部署、对存在严重问题进行了总结点评、提出了具体要求。在组织幼儿观看了火灾案例后认真进行了分析。教师也针对本班幼儿特点编制了《我身边发生火灾案例分析》活动计划。引导幼儿通过观看火灾案例分析使幼儿了解消防安全重要性和自救互救能力并了解如何预防火灾发生。通过观看火灾案例的教育使幼儿深刻地了解火灾事故带来的危害和如何防止发生等消防安全知识。使幼儿掌握火灾发生时应采取防范措施以及如何进行自救互救知识的能力及技能知识和技巧以提高幼儿应对火灾事故时发生紧急情况下的自救能力。
火灾事故案例分析及自救措施有：在幼儿园中可以根据幼儿年龄特点制定本方案及逃生路线图；同时让幼儿明白消防安全重要性及如何正确处理危险化学品；遇到火灾时应该如何正确地进行逃生方法等内容并根据幼儿年龄特点进行教学。提高消防安全意识和自护自救能力，预防火灾事故是幼儿园工作的重要组成部分，是幼儿园安保工作的重要组成部分。教育领导小组及办公室要制定安全教育规划和年度计划表，开展安全教育和防火教育活动，使幼儿掌握防火基础知识：防火防电常识、逃生自救知识和基本技能和灭火器材使用方法、逃生自救技巧等消防安全知识和逃生技能，让幼儿懂得如何面对火灾发生时自救互救能力；懂得保护自己安全出口和疏散通道和楼梯逃生路线
1、从思想上提高认识，增强消防意识。
通过各种形式的安全活动，使全体教职工充分认识到目前我国消防工作面临的严峻形势，增强消防安全意识，使全体教职工对消防工作保持高度警惕，增强安全防范意识和自我保护能力。树立科学的防火观念。牢固树立“安全无小事”的观念。要高度重视消防工作，把人
民生命安全放在第一位。牢固树立“消防安全人人有责”的观念和“安全第一、预防为主”的思想。要将消防安全教育作为幼儿园一项重要任务常抓不懈。并落实在教育教学工作各方面，把安全工作摆在更加突出的位置。我园一直坚持把安全放在第一位、预防为主、综合治理的方针。加强对消防工作的领导和组织部门对消防工作的领导，对本单位安全工作落实情况进行检查活动来加强幼儿园的消防管理工作，同时督促各班班主任做好幼儿园消防安全工作的管理和落实工作。保证每班至少有一名教职工进行消防知识培训获得上岗证书。定期组织开展消防演习活动，提高幼儿园教职工素质以增强其应急避险和逃生能力的同时可以增强幼儿园应急能力。使全体教职工充分认识消防安全是事关社会稳定大局的一项重大政治任务，时刻把维护社会稳定作为一项重大政治任务来抓。只有这样才能切实保障广大师生的生命财产安全和正常工作秩序，确保幼儿园正常教学服务工作及师幼身心健康。为此根据上级工作要求做好本园消防安全工作，使我园消防安全工作再上新台阶，使全体教职工树立强烈安全观，充分认识到加强消防工作的重要性，提高自我保护能力及处理突发事件能力，把好幼儿园安全关。在确保师生生命财产安全的前提下努力为幼儿园建设发展提供有力保障。消防工作事关经济社会发展大局和人民群众生命财产安全。教育领导小组要加强对学校安全工作的领导和检查力度以确保在第一时间将发生在身边及严重威胁师生生命健康安全方面和存在问题及时解决消除，防止发生各类安全事故事件。
2、认真开展以消防安全为主题的各类活动。
教育幼儿认识火灾的危害性，掌握防范火灾的基本常识。通过观看火灾案例，使幼儿知道：发现火情，要立即拨打119报警电话119，要知道是谁造成火灾的，要知道灭火方法；正确使用和报警方法如：怎样去找灭火器材等；知道灭火器的使用方法及正确的方法用灭火器灭火时要遵循先小后大的原则，先将灭火器材对准火源根部喷水后关闭火源阀门。要注意用水不要用火灭火；火不能随便接近；要用湿毛巾捂住口鼻弯腰逃生；如果发生火灾后不要乘坐电梯要赶快逃离到安全地带；不要向火魔扑去；不要私自用水扑救；不要接近高温热源；不要使用明火与电器设备；不要玩火；发现火情迅速马上报警并拨打火警119。
要组织广大教职工深入学习《中华人民共和国消防法》，学习消防法律法规《幼儿园教育指导纲要》和有关文章内容，使全体教职工充分认识做好消防工作的重要性。使全体教职工牢固树立消防工作法律意识，增强消防责任感，提高预防事故的能力，把防灭火工作落到实处，把安全工作落到实处。要采取多种形式做好消防安全宣传教育工作。做好学生心理健康各项工作，培养他们生活潜力，防止事故发生。增强防范意识。加强教师安全教育与管理工作，严格按照消防工作计划和要求开展教育教学工作时，必须把消防安全工作放在首
位。要求各工作人员按照职责分工抓好消防工作落实。建立健全消防工作长效机制，把消防工作纳入国民经济和社会发展规划和年度计划，并组织实施，定期检查督促落实。__号文件中涉及消防各项规定、职责等内容并列入学校行政职责目标管理考核。
3、加强安全管理。
消防安全责任重于泰山。各班要加强管理，严格落实防火措施，加强消防设施的维护保养，建立健全消防管理制度，明确责任。要认真执行消防法规，落实消防工作措施，严格管理责任制度，完善防火责任追究制度，做到事事有人管、有人抓、有措施。建立消防工作责任制，明确安全责任人和管理人责任。切实做到“三个亲自”和“五个不放过”的要求。坚持“谁主管谁负责”的原则，各负其责，层层落实。要制定相应的消防安全规章制度与安全管理制度，完善各项消防安全管理措施。幼儿园要定期组织开展消防安全教育行动。（三）消防知识宣传教育活动：结合各班特色开展“小火来了”消防宣传活动：各班结合实际，以“小火来了”为主题开展“小火来了”消防安全教育活动，使全体教职工牢固树立“防火为天”的观念，把消防安全工作作为幼儿园工作的重要内容抓紧抓好。确保我园消防安全工作不留死角。各班级对幼儿进行消防安全知识教育、自救互救能力宣传教育、火灾防范科普宣传等教育活动，在潜移默化中增强我园教职工的消防安全意识，提高保民消防安全水平和自救能力，避免各类火灾事故及群死群伤事故发生。以落实“预防为主，防消结合”消防工作方针为根本目的，采取多种形式加强“两个”即：在保教过程中和工作中不断地开展消防教育工作和建立一支“专职人员为主、专兼结合”的消防队伍。
4、全面落实各项安全工作措施，层层签订合同
本学期，我园在全面落实各项安全工作措施的同时，层层签订安全管理责任书。责任到人，把“责任到人，各负其责”作为责任分解到岗到人，真正做到“谁主管、谁负责”的要求。根据责任书内容与个人签订安全责任书，做到有责任单位、有责任人、签订责任书；按要求对责任人、安全责任人每月至少上一次安全检查记录。做到“四个到位”。即安全教育到位，隐患整改到位，防范措施落实到位；责任落实到位，监督检查到位；宣传教育到位；防范措施到位。
工作目标：全面贯彻落实《消防法》以及有关法律、法规，进一步完善安全工作责任制，全面落实各项安全工作措施，切实做到隐患排查不隐患，整改不到位不放过，责任追究不落实不放过。做到人人有责任，事事有落实；事事有回音；人人讲安全工作，事事抓落实。明确相关责任人，落实职责，逐级建立“责任书”。加强领导，层层落实职责规定。明确各部门具体工作职责，做到守土有责、守土尽责，加强对幼儿园教育、检查、监督管理，确保安
全工作落到实处，坚决杜绝事故发生，杜绝责任事故再次发生！并在幼儿园公开栏内公布。消防责任主体——园长。园长是全园工作的负责人，要切实负起安全生产大责，坚持目标不变、责任在人的原则，切实加强校园及周边安全工作，努力为全园师幼营造良好的工作环境和学习氛围。坚持“预防为主”方针，不断强化安全管理职责和义务意识；坚持“管业务必须管安全”。工作责任分解到人并实行责任制；层层签订安全目标责任书。严格把好幼儿园安全工作关，消除各项隐患！不留死角。以《中华人民共和国消防法》为规范，认真贯彻落实《消防法》。一是层层签订安全责任目标责任书及安全管理目标责任书。安全责任书制度。
二、活动目标
1、知识目标：通过对火灾事故案例的分析，让幼儿了解火灾造成财产损失、人员伤亡及对社会带来的危害，使幼儿懂得消防安全知识。
2、行为目标：知道消防安全的重要性，懂得应该如何应对火灾。学习火灾扑救及逃生时必须具备的基本技能、基本常识并能自我保护，学会用灭火器灭火或逃生。
3、技能目标：了解常用逃生方法等。通过学习基本的应急逃生知识和基本的火场自救互救技能。了解各种消防器材知识以及火灾发生时如何进行逃生自救等技能。以确保幼儿生活中处于一个安全、稳定、健康发展的环境中。并逐步掌握一些常用消防法等有关常识和逃生方法。以上内容为班级第二季度消防安全教育方案进行讲授。通过让幼儿学习消防知识也能在生活中预防火灾发生和控制它对幼儿成长造成威胁；让幼儿在生活中养成良好安全习惯，提高自我保护意识及基本技能；熟悉周围基本环境和疏散路线；能用各种方法及时排除隐患；提高逃生自救能力；能正确处理火场中事故。
4、情感目标：培养幼儿热爱集体，关心他人、爱护环境、尊重他人的意识及正确的逃生方法等良好品德和行为习惯，提高幼儿防火意识和自护自救能力。_并通过模拟真实火场逃生现场体验火场逃生时发生在身边的真实情况：通过真实发生在我们身边的消防事故案例让幼儿了解火场逃生中应采取的行动紧急措施及正确逃生路线；并了解消防器材的种类、用途与作用等并学会使用方法；知道火场逃生时要注意哪些事项等消防安全知识和基本操作技能等内容与安全知识相关的知识。通过观察火场场景使幼儿进一步掌握一定的应急和逃生方法，提高自我保护意识与自护自救能力.通过本次活动使幼儿能学会基本逃生技能：掌握火灾现场人员疏散路线、火灾报警信号及火场中逃生知识；学会正确使用灭火器进行灭火救人等基本技能；初步掌握火灾现场逃生自救技能；学会不在危险区域停留、游泳等危险动作能力；熟悉常见物品包装和保存方法和使用电器设备安全。
1、游戏活动开始后，请家长与幼儿共同观看“模拟火场”节目，幼儿分组进行火灾扑救及逃生演练。
1、由老师带领幼儿参观火场，参观了模拟场所，了解了各种消防器材的种类、作用和使用方法后，再请孩子现场演示了一下，让孩子亲自操作起来。模拟火场逃生模拟情景及灭火方法。引导幼儿体验到火灾救援过程中遇到的种种紧急情况时的紧急处理方式。为自己加油鼓励！教师用手语和幼儿说“你们刚才在这演习好要逃生了”
2、让幼儿观察一起火灾发生后应采取怎么样疏散和怎样才能安全疏散到安全位置？幼儿边说边将“灭火器”对着火把猛一喷，火苗瞬间就熄灭了。
3、教师向幼儿介绍火场疏散逃生中必须遵循哪些紧急流程可以逃出来？通过演练和老师的指导在真实火灾场景中体验到发生火灾后如何进行紧急逃生。
4、通过本次活动让幼儿进一步了解常见消防器材的种类及使用方法；并掌握使用方法；学会简单的火灾处理措施和技能；要懂得防火防身是最重要的事情。
5、游戏活动结束后，老师对孩子们进行了防火安全教育提问，让幼儿回答出火是怎么产生的？它有什么作用？怎样预防火灾呢？
6、小结：通过此次活动，使本班幼儿初步了解了防火安全知识，提高了他们对自身安全意识和自护自救能力。通过这次让幼小心灵都得到一次洗礼.使孩子们进一步了解消防常识，增强了自我保护能力。也为今后应对类似火灾起到一定的作用.1、通过对真实火灾现场演示和讨论让幼儿进一步了解消防器材的种类以及它们的作用及使用方法等主要内容并学会使用方法；初步掌握火场逃生自救技能（了解常见消防器材、掌握灭火方法）。
2、通过多种形式提高了幼儿消防安全知识。
幼儿的防火意识，培养幼儿良好的防火习惯。
活动目标：通过生动、形象的情景表演，生动地介绍了一些小故事和各种方法，进一步使幼儿认识了火灾，懂得了消防安全知识，知道如何处理火事，如何处理火场。在活动中培养我认真、团结合作精神，遵守规则制度；学会使用灭火器材，能够迅速控制火灾蔓延；懂得如何逃生；明白遇到火灾如何报警等防火、用电常识及消防器材的知识与使用方法；并能按有关规定履行消防义务和注意事项；培养幼儿消防安全意识和自护自救技能；掌握有关消防安全知识，预防火灾事故；提高应急能力和自救能力；养成良好的生活习惯。通过本次消防安全教育活动在幼儿心中埋下了“消防安全”的种子，增强其消防安全意识和自我防护意
识；使其知道自己应该怎样消防，怎样报警以及在火场如何逃生等常识。通过这些活动使学生学会一些消防常识和基本自救技能，让他们真正懂得：生命是宝贵的，一切为了生命安全！
培养学生良好的生活习惯。培养他们自觉遵守社会公德和规则意识的良好习惯与良好文明道德表现；懂得正确扑救和报警的方法与技能；具备基本的安全常识；能够在危险情况下进行自救和互救能力。
通过这次活动使幼儿体验到火灾发生后应该怎样正确逃生，并能熟练地掌握灭火器的使用技巧及消防器材如何正确使用，掌握逃生自救常识等内容。了解常用火警电话号码等内容，学习他们在发生火灾时如何正确报警并拨打119火警电话.并迅速离开事故现场.懂得如何逃生；能正确使用灭火器进行灭火救援作业。
一、活动方式及时间安排如下：为增强消防安全意识，增强对119火警及其他突发事件事故处理和自救、互救能力和逃生自救知识。
二、活动目的：通过此次活动，进一步加强我园师生消防安全意识和消防基本技能，
同时强化安全意识。安全重于泰山！“安全第一，预防为主。”
三、教学计划：
本学期具体教学安排如下：
(1）大班：XX月XX日上午进行消防知识讲座；
(2）幼儿：各班以安全教育为主，加强消防安全教育为重点，让幼儿知道什么时间用
什么东西、遇到什么事情、该如何做，能学会用火警电话拨打119电话报警说明自己发生火灾的地点。了解火灾自救方法；掌握发生火灾时该如何逃生；如何自救等；懂得基本怎样使用灭火器等消防知识和方法；在遇到火灾时该怎么办？疏散时应注意些什么；怎样安全疏散？
(3）中班：XX月XX日下午进行疏散演练；
(4）中班：XX月XX日下午开展幼儿消防安全教育活动；
(5）小班：学习灭火器报警方法；学会如何正确使用灭火器；怎样安全地逃生及自救？
1.教学内容：首先让幼儿学习如何正确使用灭火器怎么使用等知识；以及如何扑救初起火灾；知道在发生火灾时如何自救及逃生等消防安全知识方面应掌握什么？然后用灭火器对火灾进行扑救并逃生；注意各种火情报警信号。
(6）中班：XX月XX日下午：逃生演练及灭火；消防知识教育；疏散演练（消防演练）；
安全疏散路线教练习等；
(7）中班：组织幼儿观看各种火灾案例等资料并学消防知识，掌握消防应急措施和逃
生知识和自救技能；学习自救知识：正确使用灭火器材、火场逃生技能；遇到火灾如何自救？
(8）中班：XX月XX日下午进行疏散演练（火灾逃生）2班：通过观看火灾案例教育及
演练之后，使幼儿懂得在遇到火灾时应该如何正确处理突发事件和进行自救行动等诸多方面需要注意的问题与注意事项！并知道如何防火安全事故急救方法。3.大班：XX月XX日下午消防演练：中班；安全疏散演练：1.“如何逃生”演练在灭火疏散
1、教师先让幼儿观看消防安全视频；
并结合幼儿平时的生活经验给幼儿讲解火灾的种类和消防知识。使幼儿熟悉火场和灭火器等消防设备。使幼儿懂得在遇到火灾时如何自救灭火和自救。怎样灭火和自救等。
小班：学习“如何灭火”演练在灭火疏散。训练学生掌握火灾中如何正确灭火和如何疏散的本领！让学生学习在火灾发生时如何通过正确的方法采取正确的灭火和自救方法！使幼儿明白什么时候用什么样的器材去用，怎样才能不会发生危险不会酿成大的火灾！并且懂得在遇到火灾时该如何逃生！怎样自救措施等！学生做到能及时有效地掌握灭火的基本技能，遇到困难就会懂得如何报警、如何求救以及逃生自救等知识。提高保护自身安全的能力；提高应对各种突发事件的应变能力；学习自救技能！
中班：XX月XX日下午进行安全疏散演练（火灾自救），让幼儿学习消防设施、方法。消防安全教育活动在灭火实战演习；师生共同体验消防工作和逃生自救技能；在遇到火灾时该如何灭火？老师们，感谢各位消防安全知识讲座，孩子们，让我们行动起来！我们一起来学习！
2、教师讲解什么是灭火器；
灭火器是一种特殊的消防器材，具有灭火、扑灭小火、扑灭初起火灾、控制蔓延的作用。灭火器通常由干粉、灭火剂和软管组成。干粉灭火器，干粉为固体，主要是由可燃材料制成的干粉灭火剂，具有无毒无害的特点，而且不污染环境。
消防演练：疏散演练结束后，小朋友在老师的带领下进行一次大扫除，做到不留一处死角。并进行一些相应的安全常识教育……！同时老师向家长宣传消防知识以及在发现险情后该怎样去拨打119火警电话报警说明自己发生火情的地点时如何正确地使用灭火器。并向幼儿讲解如何正确使用灭火器等消防知识与方法。
3、通过观看火灾案例教育及演练之后，让学生学会使用灭火器及自救知识，学会用灭火器正确喷火自救方法；
能熟练掌握各种消防灭火器材的正确使用方法；并且会拨打119报警说明自己的地点。从而提高学生保护自己的能力。并知道如何防火安全事故急救方法；掌握消防知识和方法以及消防器材和逃生常识.等安全常识！
XX月XX日下午进行自救，火灾自救演练；“怎样安全地逃生及自救”消防演练：师生疏散演练。
消防知识讲座在教育活动中，教师通过录像、图片、讲解等多种形式将灭火、应急救护知识和自救方法潜移默化地渗透到生活中。让幼儿学习一些常用消防安全知识及基本的消防灭火方法等，了解这些灭火、自救知识的重要性和必要性；会经常使用消防器材；能够有效避免和减少自身的损失；并且可以让孩子懂得用自己勤劳善良、热情等品德行为去影响他人。XX月XX日上午进行消防宣传教育活动：班主任根据学校特点及实际情况对教师们开展消防知识和消防应急疏散等方面培训。1.教学目标：使幼儿知道遇火如何安全逃生、自救等逃生基本知识。等内容；了解灭火器及逃生技能；懂得在遇到火灾时应该用什么方法进行自救与消防自救措施；遇到灭火演练注意事项。
