小班音乐律动随我摇摆教案反思

幼儿音乐律动随我摇摆教案，今天小班新学了一个活动叫《随我摇》，首先在律动前对幼儿进行引导语：“小朋友们好，今天我们来学习第四首歌曲《随我摇》”。然后让孩子坐下来欣赏歌曲，看着美丽的画面感受歌词内容。这时候就可以把头发披散开来进行律动表演啦！我通过设计这样一个活动让他们很快投入到角色中去，能根据老师所创造出的情景用自己的肢体语言表现得淋漓尽致，如歌曲的摇晃手臂，上下甩腿等。我觉得律动教育有助于培养幼儿良好的节奏感和舞蹈素质，为今后成长奠定基础。

律动活动是幼儿喜爱的一种形式，也是幼儿必须掌握的技能之一。它不仅能提高幼儿身体各部位的协调性、灵敏度和柔韧性，而且还能促使幼儿动作协调地完成各项任务，并充分体验参加音乐活动的愉悦。在学唱歌曲的同时让孩子了解了相关知识：节拍（每小节有两拍）、动作要领；通过听辨节奏进行游戏练习，培养幼儿的乐感及音乐欣赏能力，增强幼儿与他人合作交流意识；能够跟随旋律轻松自由地做出动作，锻炼了肌肉群的灵活性；培养幼儿敢于尝试的勇气。本次活动虽然取得了预期效果但仍存在许多不足之处，例如：活动中幼儿互动的机会较少，当幼儿注意力不集中时应及时采取适当措施调整。 幼儿都非常喜欢跟着老师学跳舞，因此教学中一直以老师带领幼儿模仿为主，没有给幼儿更多展示自己的机会，缺乏评价的激励机制，了幼儿参与的积极性，希望在下次的活动中有所改善。

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