班级活动策划案最新教师节班级活动方案
班级活动策划案1 一、 活动目的：
1、 通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作 的艰辛和
崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
2、 通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，來表达学生对老师的礼 赞和祝
福。
3、 通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生 备受教
益，既激发学生的爱师、尊师的情感，乂增加学生的知识储备。
二、 活动准备：
1、 教师精心制作活动方案。
2、 学生口己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、 确定活动的主持人葛香、杨溢、吴璇、程芋，编写串词。 4、 学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。 5、 邀请参加活动的老师。 6、 布置好教室。
三、 活动过程： 一导入：
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿 主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完,
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声一一 主持合：老师您好！
主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。 二表演：
1、 歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。
主持甲：今夭的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们 最尊敬的人：
主持乙：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！
2、 诗朗诵《窗前一株紫丁香》。
主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也 收获希望。请听，诗朗诵《窗前一株紫丁香》小组分角色
3、 礼赞。
主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的！ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪 始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词 和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们 的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么？举手发言
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出口己的 一切;您乂是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您还是我们心中的翅脐，助我们成长高 飞！
三竞答
主持甲：教师节即将來临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的 故事呢?下面进行知识小竞赛。
四
主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持甲：在此，让我们用口己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！同学发 言表达心声!全班齐唱《感恩的心》。
主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的 实际行动才能不辜负老师的期望。
个别学生发言。
五结束
甲：老师是石， 敲出星星之火； 乙：老师是火， 点燃生命之灯； 甲：老师是灯， 照亮前进之路； 乙：老师是路， 引你走向辉煌。
甲:感谢恩师, 感谢您们的谆谆教诲； 乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵； 甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；
乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐! 班级活动策划案2 一、 教育目标
通过主题活动，让学生懂得学会感谢师恩。 二、 教育过程： 主持人：班长
开场白：人要学会感恩。感恩父母、感恩社会、感谢帮助过我们的每一个人。而今夭 我们要讨
论的话题就是“感恩老师”广
1、 “感谢师恩”主题班会现在开始！
是谁诲人不倦，无私地传授我们知识；是谁在我们每个迷途的路口，指引前进的方向。 是的，使他们一一我们可敬的老师。
现在，请大家用心的來听演讲家邹越教授的演讲《让世界充满爱》之爱老师篇。
2、 看视频。
看完视频后，相信大家都颇有感触，接下來请大家4人一小组讨论一下感受。请同学 起來谈感受。
3、 聆听歌曲《长大后我就成了你》，内心里为老师献上最诚挚的感谢。
4、 感谢老师的方式是多种多样的。在此，我提一个倡议：希望我们的同学在本周之 内为我们
的老师做一件感恩的事情，并从此以后拿出我们的行动去感恩老师。
5、 主题班会正式结束！
三、教育小结：
真诚的感恩來口心间，一杯清茶，一席谈话，能让老师和学生感动。学会爱老师，这 也是成长的一个目标。
班级活动策划案3 一、 活动目的：
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师， 努力向上！
二、 活动过程：
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？ 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希塑浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声一一 主持合：老师您好！
主持乙：《老师，我想对您说》主题班会现在开始。
主持甲：为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将 来，无论我们走到夭涯海角，都会时刻想着您。请听诗朗诵《老师，您好》：
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一夭都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然半淡，但平淡也是真，也是美，一 一如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台， 一一比将
军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，六十五双眼睛把您注视。 女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。 男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带來人生的甜蜜。 合：踏遍干山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。 男：也许有一夭，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发口内心地问候您：老 师，您好！
主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是伟人，还是普通劳动者，都离不开老师的 教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像夭上的星星，数也 数不清;乂像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！
主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的！ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪 始干。”这诗句不正是我们老师奉献精神的真实写照吗？
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们 的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?举手发言
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出口己的 一切;您乂是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您就像妈妈那样无私、那样慈祥!请欣赏歌 曲《烛光里的妈妈》
主持甲：尊重教师是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把 尊师视为重要品质。同学们半时也很尊敬老师。谁來说说平时同学们怎样尊敬老师呢?你 想用什么方式來表达对老师的爱呢？
主持乙：我们虽然还不够僮事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!请听歌曲《爱 的奉献》 主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们 真挚地说一声：老师，您辛苦了！
全班合唱《感恩的心》
主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业己经很劳累，同学们作业再不 认真，老
师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。
主持乙：老师清贫，却安贫乐教。
主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉 献。 主持乙：作为铁小的学生，我们感到口豪，在这个大家庭里，我们师生定能携手共创 美好的明夭。让我们一起感谢老师！
全体学生：谢谢，老师!鞠躬！ 班主任发言：
现在，我的心情非常激动。看了大家的节目，听了大家的话语，我的心彼震撼了。这 是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小 树成材。同学们，愿大家在长北铁小这方沃土里茁壮成长，从这里起飞，勇敢地飞向属于 自己的天空，去创造更美好的明夭!好吗?谢谢大家！
主持合：主题班会《老师，我想对您说》到此结束。 班级活动策划案4 活动要求：
1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、 通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、 在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
教学过程： 一、序
主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩來祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称谜底：教师节
主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今夭我们这节班会课的内容就是“庆祝教师 节”。 二、 教师节來历：
主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的來历吗?现在老师來 给同学们
讲讲。
“6.6”教师节° 1931年5月，教育家、南京大学教授爽秋、程其保等发起，扌臥 定每年6
月6日为教师节。
“8.27”教师节。：L939年，国，民党教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月 27日为教
师节。
“5.1”教师节° 1931年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教 师节与\"五
一\"国际劳动节合并一起。
“9. 10”教师节。1985年1月21 0,六届全国—九次会议正式通过关于建立教 师节的议
案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、 “教师节”知识抢答题。
主持：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比 赛，每题时分，积分胜出。
学生答题比赛
1、 教师节是哪一年成立的?今年是第几届？ 2、 每年的几月几日是教师节？
3、 你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？ 4、 人们常把教师比作什么？
春蚕、蜡烛、园丁、工程师 比赛后评比，获胜小组领奖。
主持：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？ 我们中华民族口古以來就是一个具有尊师重教光荣传统的艮族。
四、体会教师工作的辛苦。
主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的匚作吗?谁來 讲讲?请几位同学讲
五、 学习一首赞教师的儿歌。
有个同学还口己编写了一首儿歌，我们一起來欣赏： 如果我们是星星，您就是蓝天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。 如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。 如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们?？ 啊!我爱您！
六、 学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历來很多知名人士也都非常尊敬他们的老师， 在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：
1北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒， 夭空飘着
雪花，來到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前 的雪地里。程颐醒來看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的 “程门立雪”的故事。
21937年，当徐老60寿辰之际，一意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十 年前的
先生，你现在仍然是我的先生，你将來必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老 学习。
七、 画心中的老师。并写上一句祝福的话。 八、 总结
今夭我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿 歌，更重要的是大家僮得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩來 报答老师辛勤的劳动。
班级活动策划案5 一、活动目的:
1、 通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作 的艰辛
和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
2、 通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，來表达学生对老师的礼 赞和祝
福。
3、 通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生 备受教
益，既激发学生的爱师、尊师的情感，乂增加学生的知识储备。
二、 活动准备：
1、 教师精心制作活动方案。
2、 学生口己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、 确定活动的主持人葛香、杨溢、吴璇、程芋，编写串词。 4、 学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。 5、 邀请参加活动的老师。 6、 布置好教室。
三、 活动过程： 一导入：
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿 主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声一一 主持合：老师您好！
主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
二表演:
1、 歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。
主持甲：今夭的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们 最尊敬的人：
主持乙：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！
2、 诗朗诵《窗前一株紫丁香》。
主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也 收获希望。请听，诗朗诵《窗前一株紫丁香》小组分角色
3、 礼赞。
主持乙是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的！ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪 始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗诚 和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们 的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?举手发言
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出口己的 一切;您乂是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中的翅膀，助我们成长高 飞！
三竞答
主持甲：教师节即将來临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的 故事呢?下面进行知识小竞赛。
四
主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持甲：在此，让我们用口己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！同学发 言表达心声!全班齐唱《感恩的心》。
主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的 实际行动才能不辜负老师的期望。
个别学生发言。 五结束
甲：老师是石，敲出星星之火; 乙：老师是火，点燃生命之灯；
甲：老师是灯，照亮前进之路； 乙：老师是路，引你走向辉煌。 甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲； 乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵； 甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；
乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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