农村初中数学教师专业学习现状与思考

张彦春;康纪权

【期刊名称】《四川职业技术学院学报》 【年(卷),期】2014(024)005

【摘 要】学习是教师专业发展的关键和核心.调查研究发现农村初中数学教师学习的文化环境还有待建设,在学习内容的选择上倾向于教学技能和方法类知识而忽视数学学科内容知识,学习方式上喜欢观摩和在实践中反思学习而自主阅读学习不足.促进农村数学教师学习可以从改革培训方式方法以及发挥校长在教师学习领导和组织文化环境建设上的关键作用以及推进教师学习从外促向内生转化入手. 【总页数】4页(P94-97) 【作 者】张彦春;康纪权

【作者单位】乐山师范学院 数学与信息科学学院,四川乐山614000;西华师范大学 数学与信息学院,四川南充637000 【正文语种】中 文 【中图分类】G625 【相关文献】

1.农村初中数学课后学习现状及问题突围策略 [J], 葛中时;徐万军; 2.经济发达地区的农村初中数学教师专业发展实证研究的思考 [J], 崔雪芳 3.浅议贫困农村初中数学教师专业化发展 [J], 方素华 4.初中数学教师专业学习现状与思考 [J], 岳红秀

5.农村初中数学教师专业素养提升的行动策略研究 [J], 胡步云

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