反比例的意义
一、导入
同学们，通过上节课的学习，我们已经学会了两个成反比例的量和它们的关系，今天我们一起来回顾复习一下成正比例的量和成反比例的量。 二、练习
1． 判断。
(1)一个因数不变，积与另一个因数成正比例。（ ） (2)长方形的长一定，宽和面积成正比例。（ ） (3)大米的总量一定，吃掉的和剩下的成反比例。（ ） (4)圆的半径和周长成正比例。（ ）
(5)分数的分子一定，分数值和分母成反比例。（ ） (6)铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成反比例。（ ） (7)铺地面积一定，方砖面积和所需块数成反比例。（ ） (8)除数一定，被除数和商成正比例。（ ） 2．选择。
(1)把一堆化肥装入麻袋，麻袋的数量和每袋化肥的质量。（ ） A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 (2)和一定，一个加数和另一个加数。（ ） A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例
(3)在汽车每次运货吨数，运货次数和运货的总吨数这三种量中，成正比例关系的是（ ），成反比例关系的是（ ）。
A．汽车每次运货吨数一定，运货次数和运货总吨数 B．汽车运货次数一定，每次运货的吨数和运货总吨数
C．汽车运货总吨数一定，每次运货的吨数和运货的次数 3．判断题：自主练习第3题。
学生判断各题中的两个量是不是成反比例。并说说理由。 重点引导学生运用反比例的意义进行判断。 4．自主练习第4题。 5．自主练习第2题。
这是一道用抽象形式巩固反比例意义的题目。学生先思考，根据x和y成反比例，确定x和y的乘积一定，再根据第一组数据找到x和y的乘积，然后利用这个乘积和每组中的已知数据，求出另一数据。 三、你知道吗？（第48页相关知识）
介绍反比例图像，学生了解反比例关系也能用图像表示。由于理解难度较大，只作了解，不做学习要求。
（end）
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【幸遇•书屋】
你来，或者不来 我都在这里，等你、盼你
等你婉转而至 盼你邂逅而遇
你想，或者不想 我都在这里，忆你、惜你
忆你来时莞尔 惜你别时依依
你忘，或者不忘 我都在这里，念你、羡你
念你袅娜身姿 羡你悠然书气
人生若只如初见 任你方便时来 随你心性而去 却为何，有人 为一眼而愁肠百转 为一见而不远千里
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
被你拥抱过，览了 被你默诵过，懂了 被你翻开又合起 被你动了奶酪和心思
不舍你的过往 和过往的你 记挂你的现今 和现今的你 遐想你的将来 和将来的你 难了难了 相思可以这一世
--------------------- 谢谢喜欢 --------------------
