・６６・ 文化・文化产业论坛 试谈中西方版画存在的文化差异 赵占江 （友谊县文化馆。黑龙江友谊１５５８００） 摘要：中国与西方的艺术总是产￣－－ｔ－特定的文化中。通过把中西方版画平行进行深入的了解，加上研究版画艺术发展，理解其中的 普遍性和多样性。 关键词：版画；差异性；艺术风格；倾向；因素 中国和西方的艺术产生于特定的文化意识中。无论是中国还是 西方版画多以写实为主，构图严谨且不呆板，线条工整且不机 西方的版画，有着相同的艺术起点，源于感性的主观意识，后上升到 械。具有象征寓意还代表普遍意义，有些版画家是借助绚丽的色彩 抽象的移情。在伴随着社会的变化，包含一切综合因素，比如政治， 和奔放的笔调，来抒发胸中炽热的感情，有些版画家则是通过黑白 经济等方面的差异，造成了形成于中西方版画上本源上的差别。影 对比以及黑白与线条的祝贺来述说自己内心的曲调来表现。 响中西方版画上的差异，主要是由于文化基础，哲学的理念，美学思 中国版画，是感性和理胜相结合的作品。 想等等进而使中西方版画独自拥有自身的艺术风格与流派。在这里 西方版画是把“原有性”的东西彻底丢掉，艺术家获得了表现意 通过把中西方版画进行浅显的比较进一步深入研究版画艺术发展 识的自由，完全是对精神世界的重新构建（是一种纯抽象版画）。 中的普遍性和创作中的多样性。接下来进行简单的一些阐述。 西方版画主张的是什么呢？首先精神是绘画要表现的，但也要 在中国的版画中强调的是什么？中国版画的认识，精神的寄托 表现物像，精神是艺术家的根，是整个艺术作品的魂，托尔斯泰说： 是本土文化要表现的。需要意境的烘托，自由而富有变化的刀法，融 “艺术家揭示自己心灵的秘密。”这种秘密正是精神部分，只是每个 人了民族文化的生机，这是在中国版画中能体现出来的。版画作品 艺术家所传达的形式和表达不一样，蒙克表达的是忧郁的敏感，珂 中感受力与美，曲折起伏中刚柔相济，块面，色彩等等组成层次丰 勒惠支通是通过悲剧来表现力量的。他们都寻找到一个隐秘的表现 富，都是中国版画中很富有艺术魅力的作品。 方式。西方的版画家们，通过具象或是抽象来展现艺术家内心的情 正因为中国的传统美学观念延续到今天。美学所表述的是天人 感。强调的精神性，使人们产生情感共鸣，以达到思想启示。接下来 合一，自然、朴实、返璞归真。另外就是中国人受禅学思想影响，在形 说一说我们所熟知的几位西方版画家以及他们的版画艺术。洛克威 和意之间的关系比较模糊。一开始虽然是从写实、描绘人物出发，但 尔肯特是当代美国著名的版画家。他的版画作品与珂勒惠支，麦绥 渐渐地融进了中国人独特的思维方式，天人合一的价值观念、美学 莱勒，等大师的作品一样出名。肯特的版画，不但是在美国版画史 观念。进而从各个方面表达了中国版画这一独特的哲学观念和思维 上，而且在版画世界中，都是与众不同的。肯特有着自己的审美观和 观念。 独特的艺术创造观念，表现在以下三个方面： 西方版画所创造的是模仿自然是西方版画所创造的 个人情感 是寓意和象征性的广阔天地，在他的版画作品中《登山者》 可以让大众感受到人的奋斗，希望和力量等等。 的表达西方版画艺术多为写实派，还有认识和把握自然的方式都是 《深水》和《回港》中，纯客观的，观察方法主要是对景物的写生。创作时对客观景物的位 不仅是如实的描绘社会生活和大自然的外貌，而且是以象征和寓意 让大家产生丰 置、视点的选择，不能在画面上随便移动，追求严格的物理、光学原 的表现手法，概括地表达出艺术家某种观点和意念，理，科学准确的再现三维空间的客观世界，并把运用和体现透视、解 富的联想，这就是肯特版画的最大特点。 剖、光彩原理的准确程度当作衡量艺术质量的一个重要尺度。经过 二是黑白与线条的交响乐，肯特则是通过黑白对比还有就是黑 扎实的写实功底来展现版画艺术家的个人细腻的情感，表现了艺术 白与线条的组合，来阐述诉艺术家内心的哀曲。 一家个人思想的体验，顾名思义就是潜意思，下意识来表达心里隐秘 三是装饰的匠意与多样化。中西方文化中不同哲学理论与艺术 的思想。 思维造就了中西方版画的不同艺术风格趋向性，中西方从认识事物 追溯版画的由来，无论是原始岩画彩陶图文还是记录甲骨的殷 上在根本上就出现了差异。西方哲学，主观就是主观，客观就是客 商文字，包括从镌刻青铜器上的金文到汉画像石刻，以及秦代肖形 观。而中国的传统哲学对主观与客观的认识是相对的。因此在中国 体现的物象能说成是意向的，才会介于“似与不似”之间，体 印章的广泛使用，都是为我国的雕版印刷的出现，做了很长时间的 版画中，准备。中国版画不但充分发挥自身独特的个性，而且还继承了民族 现的是中国式的思维模式。 种文化下的特殊性，通过对比就很容易看出它们的差异。比 问的版画传统，使之不断更新。继承并发扬了新兴木刻５０年的传 统，来寻求发展。让版画与大众多接触，才能使版画成为大众的艺 较中西方版画，相互对比，相互渗透，更好的了解中国版画和西方版 术。其中版画家自己的观念、意识、思维方式包括作品的内容和形 画各自的共性与特性，以便能进一步深入了解体会中西方版画的差 一式，都要与时代和社会同步。 异 ’ （上接１ ０３页）持，财务会计课程改革才能收到较好的效果。 学方法和手段充分调动学生的学习积极性，发掘学生的潜能，把中 传统的财务会计课程的教学评价常以试卷考试为主，只注重结 职财务会计学生培养成优秀的财务会计中职生。 论性评价，而忽视过程性评价，从而无法反映出对学生综合素质与 参考文献 技术应用能力的考评。因此，对财务会计课程的教学考核评价应该 【１］毛保元．中职学校财务会计教学存在的问题及对策［ＪＪ．教育界， 从形式上采取灵活多样的考核方法，针对不同的考核内容采用不同 ２０１３（２５）：１４４．２】祝华风．应用型本科院校财务会计课程的教学研究［Ｊ］．牡丹江教育 的考核方式，如对理论性知识可用试卷方式，对实践性内容可采用 【技能考核。 学院学报，２０１２，４（１３４）：１２４—１６１． 综上所述，中职学校财务会计课程教学改革势在必行。当然，教 ［３】朱晓，黎琼花．中职财务会计如何更有效地开展特色教学［Ｊ］．现代 学改革是一项系统工程，我们必须从整体出发，既要注重学生岗位 经济信息，２０１２，９：３３９—３５５． 能力的培养，又要注重社会需要和会计岗位所必备的业务技能培 【４】洪娟．高职院校财务会计课程改革思考『Ｊ１．现代商贸工业， 养，既要突出财务会计专业的实践性、实用性，又要运用多样化的教 ２０１１．２４：２８６—２８７．
