牛顿第一定律
【学习目标】 1、理解惯性是物体保持运动状态不变的性质，知道惯性现象。（重点） 2、知道惯性定律的内容，能区分出惯性和惯性定律。（难点） 3、了解力是改变物体运动状态的原因。 第一部分 课题引入
【电影场景】
著名演员成龙在他主演的《A计划II》中有这样一个镜头：成龙站在一张摆好的餐桌前，他用力抽出桌布，但原来在桌布上的所有东西都没有随桌布掉下来，而仍然留在餐桌上的原位置处，你认为这个场景是电脑制作的特技还是现实生活中真的能做到的呢？如果是现实中可以做到的，那你能做到吗？ 【探究论证】
我们现在就来做这样一个实验：先准备一条长20cm左右的小纸条，用一个较沉的钢笔帽把纸条的一段压在桌边，然后用力向下抽出小纸条，发现钢笔帽仍立于原处。
【结果分析】
在此实验中，钢笔帽和小纸条原来都处于静止状态，小纸条受力而被抽走，钢笔帽仍旧保持原来静止的状态留在原处。同理，成龙在电影在抽掉桌布的过程也和实验中一个道理，桌上的物体和桌布原来都处于静止状态，桌布受力而被成龙抽走，桌上的物体要保持原来的静止状态不变，仍旧留在桌面上。
【惯性定义】
物理学中把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。 【定析】
（1）原来处于静止状态的物体，具有保持静止状态的性质。 （2）原来处于运动状态的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质。 （3）一切物体都具有惯性，无论是固体、液体，无论是否受力，无论是静止还是运动，都具有惯性。
（4）惯性的大小只与质量有关，质量越大惯性越大，与外力的大小、运动的快慢等无关。
（5）“性质”说明惯性是物体本身的一种属性，不是力，只能说物体“具有”惯性，而不能说物体“受到”惯性，或受到惯性作用，更不
知识点1：惯 性 第二部分 知识讲解 能把“惯性”说成“惯性力”。 【规律方法】
惯性是物体的一种属性，它不是力。力是物体对物体的作用，发生力的作用时，必然要涉及两个相互作用的物体，单独一个物体不会出现力的作用。惯性是每个物体具有的，不需要两个物体的相互作用。惯性只有大小，没有方向。 【小试牛刀】
例1：下列有关惯性的说法，正确的是（）。
A.物体静止时不容易推动，说明物体静止时比运动时的惯性大 B.物体在速度大时不容易停下来，说明物体速度大时惯性大 C.物体受力大时运动状态改变快，说明物体受力大时惯性大 D.惯性是物体固有的属性，与运动状态、受力情况无关 知识点2：惯性现象 【事例列举】
请同学们列举出日常生活中所见到的惯性现象的事例并解释。 （1）百米冲刺后人不能立刻停止下来；
（2）坐公交车时，司机急刹车后，人们都往前扑； （3）跳远运动员的助跑。 【规律方法】
解释惯性现象的步骤：
（1）先分析物体原来的运动状态，即物体是运动的还是静止的，解
答关于物体惯性问题时，通常有两种物体或同一物体的两个部分，他们开始时处于同一运动状态。
（2）然后分析哪个物体或物体的哪个部分因受力而使运动状态发生了怎样的变化。
（3）分析由于具有惯性，另一物体或物体的另一部分仍然要保持原来的怎样的运动状态。
（4）最后分析出现了什么现象。 【小试牛刀】
例：向东匀速行驶在平直铁路上的列车的车厢内有一个水平光滑的桌面，桌面上放置了一个小球，如果乘客发现小球突然向西运动，说明火车正在（）。 A.向西加速运动 B.向东加速运动 C.向西减速运动 D.向东减速运动 知识点3：惯性的利用及危害防止 【利害分析】
所有的事物都具有两面性，有利也有弊，惯性也是如此。生活中我们可以利用惯性为我们服务，如撞击锤柄几下，套紧锤头；同时也要防止惯性给我们带来的危害，如小型客车前排乘客不系安全带，紧急刹车是造成伤害事故等。
【规律方法】
对于惯性的应用，大部分情况都是利用物体能保持原运动状态不变的性质来使物体继续运动或分离物体，而惯性的危害在多数情况下都是因为运动的物体不能及时停止造成的。 【小试牛刀】
例：下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（）。 A.拍打刚晒过的被子，灰尘脱落。
B.锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上。 C.司机开车在高速公路上行驶，必须保持一定的间距。 D.跳远时，助跑能使运动员跳得更远。 【定律定义】
一切物体在没有受到外力作用下，总保持静止状态或匀速直线运动 状态。 【定析】
（1）“一切”说明定律对所有物体普遍适用。
（2）“没有受到外力的作用”是指定律成立的条件，包括两层意思：一是理想情况，即物体确实没有受到任何外力的作用；二是物体所受合力为零。
（3）“或”是指两种状态必居其一，不能同时存在，要么是静止状态，要么是匀速直线运动状态。
知识点4：牛顿第一定律 （4）牛顿第一定律不是实验定律，而是通过分析，在进一步概括、推理得出的，而且从定律得出的一切推论都受住了实践的检验。 【规律方法】
牛顿第一定律表明：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即物体不受力，运动状态就不会改变，只要受力，就会改变。 【小试牛刀】
例：草地上正在越滚越慢的足球，眼看就要停下来了，如果足球失去所有外力作用，那么（）。 A.足球将越滚越慢，最终停下来。 B.立刻停下来
C.不会停下来，直到有外力迫使它改变运动状态 D.无法判断
题目1：旋蛋实验
同学们找两个鸡蛋，一个是煮熟的鸡蛋，另一个是生鸡蛋，在光滑水平桌面上快速旋转鸡蛋，用手制动后又立即释放，观察现象并用所学的知识解释现象。
第三部分 课后演练 题目2：如图所示，细绳上端固定在O点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动，假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将做什么运动？
初 中 物 理 讲 义
新课标（北师大版）
八年级·下
第七章 运动和力 第七节 牛顿第一定律
主讲者：贾富强
讲课日期：2012年12月31号
