2020年小学三年级语文上册期末考试试卷及答案
满分105分（含卷面分）,时间为90分钟,用钢笔书写。
请阅卷者根据学生书写是否认真、字迹是否清楚、端正、美观,综合评定为（ ） 级。 A.5分 B.3分 C.2分
一、看拼音写词语。（8分）
二、同音字填空。(3分)
三、展笔顺。（4分）
懒：共（ ）笔,第二笔是（ ）。 击：共（ ）笔,第四笔是（ ）。
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瓶：共（ ）笔,第九笔是（ ）。 普：共（ ）笔,第六笔是（ ）。
四、把下面的词语补充完整。（5分）
刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）
兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ）
我还积累了不少这样的四字词语,我可以再写出两个。
（ ）（ ）
五、选择正确的答案填在括号中。(5分)
1.“举世闻名”中“举”的意思是( ),“举重”中“举”的意思是( )。
A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动
2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句,诗中的“佳节”
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指的是( )。
A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节
3.钻在铁屋子里( )安全,却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然
4.“英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常( )。
A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过
六、仿写句子。（4分）
例：五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
1.春姑娘来到人间（, ）小草（ ）（, ）桃花（ ）。
例：“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。
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小男孩肯定地说：“一定会飞回来的!”
2.“你为什么要这样做呢?”教育家好奇地问。
（ ）
七、回顾课文内容,并填空。(13分)
这个学期,我们随着课文走遍了祖国的大江南北。
1.当我们在长江上顺流而下,看到天门山,便会吟诵起（ ）写的《 》：“天门中断楚江开,（ ）。两岸青山相对出,（ ）。”
2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》,主要描绘的是（ ）的湖光山色,诗的后两句是（ ）,（ ）。
3.我们还一起去安徽黄山爬（ ）,那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山,（ ） ”；我们欣赏了不但（ ） 而且（ ） 的赵州桥,感受了劳动人民的智慧和才干；我们还去了西沙群岛,那里
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（ ）,（ ）,是个可爱的地方。
4.“聪明在于学习,（ ）”(列宁)告诉我们勤学习,多积累,能让大脑变得更聪明。学习时,我们要脚踏实地,正所谓“千里之行,（ ）”。
八、古诗诵读及课外阅读书目考查。（13分）
1.古诗词连线（5分）
2.《一只想飞的猫》（4分）
（1）猫说它一伸爪子逮住了（ ）只老鼠。
A.5 B.7 C.1 D.13
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（2）（ ）的眼睛很灵,看出了猫在假装睡觉。
A.鹅 B.鸭子 C.公鸡
3.《奇妙的数字王国》（4分）
（1）是数王国的国王（ ）。
A.0 B.1 C.2 D.3
（2）在故事《神秘数》中a偷走了数的城市里（ ）。
A.粮食 B.老母鸡 C.钱 D.两瓶酒
九、阅读理解题。（25分）
（一）《矛和盾的集合》节选 （13分）
坦克把盾的自卫、矛的进攻（ ）,在战场上（ ）。1916年9月15日,英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这（ ）,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里。
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是的,谁善于把别人的长处（ ）,谁就会是（ ）。
1.根据原文内容填空。(5分)
2.照样子,写拟声词。(4分)
哇哇 （ ） （ ）
3.用“----- ”画出文中表现坦克在战场上大显神威的句子。(2分)
4.文中有一句话点明了中心,抄写在括号里。(2分)
（ ）
(二)自由,你好!（12分）
我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀,鸟笼外边是多么(完
美 美好)啊!
春天,那刚从绿树上长出的嫩芽,也在逐渐生长,春风吹醒
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了小动物,蜜蜂和蝴蝶也结伴而来,在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。
夏天,池塘里的荷花正开得欢,蛙声连成一片,蝉儿在树阴
里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过,落叶飘飞,水果涨红了脸,菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。
中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念我的
亲人,他们现在怎么样呢?
冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的大年,而我却在这笼
子里瑟瑟发抖。
我是一只囚禁在笼子里的鸟,十分想念我的亲人和朋友。
风爷爷“呼呼”地从身边经过,我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子,说：“放心吧,金丝雀,他们都很好。”“风爷爷,帮我捎个信儿给他们吧,我想他们了。”
我是一只囚禁在笼子里的鸟,我希望主人能知
道,( )。
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1.请在括号里选择正确的词语,并打“√”。(2分)
2.请在□里填上合适的标点符号。(2分)
3.从文中找出下列词语的近义词,写在( )里。(4分)
慢慢――( ) 思念――( )
高兴――( ) 眼睁睁――( )
4.用“---- ”画出描写金丝雀“可怜”的句子,至少找出两句。(2分)
5.金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。(2分)
十、习作题。（20分）
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题目：感谢
提示：同学们,我们有太多的人要感谢。感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求：1、写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于250字。
2、书写工整,不写错别字。
2019年小学三年级语文期末考试参
请阅卷者根据学生书写是否认真、字迹是否清楚、端正、美观,综合评定为
5分 3分 2分
一、看拼音写词语。（8分）
滋润 姿势威武谦虚 视线 娇嫩 纳闷鼓励(每词1分,每字
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0.5分)
二、同音字组词。(3分)
(密)切 (秘)书(骄)傲 (娇)嫩显微(镜) 学无止(境)(每空0.5分)
三、展笔顺。（4分）略
四、把下面的词语补充完整。（5分）
刻舟（求）剑 没（精）打采 （舍）近求远 大惊失（色）兴高（采）烈
不（假）思索 相提并（论） 不闻不（问）（每空0.5分）略 每词0.5分
五、选择正确的答案填在括号中。(5分)
1.B、A 2.B 3.D 4.B(每空1分)
六、仿写句子。（4分）略
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七、回顾课文内容,并填空。(13分)
1.李白 、 《望天门山》 (每空0.5分,两空共1分)
碧水东流至此回 、 孤帆一片日边来 (每空1分,共2分)
2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜(每空1分,
共3分)
3.天都峰、黄山归来不看岳 (每空1分,共2分)坚固、美观 (每空0.5分,
共1分)风景优美、物产丰富 (每空1分,共2分)
4.天才在于积累、始于足下 (每空1分,共2分)
八、古诗诵读及课外阅读书目考查。（13分）
1.古诗词连线（5分）略
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2.《一只想飞的猫》（每小题2分,共4分） （ 1） D （ 2） C
3.《奇妙的数字王国》（每小题2分,共4分4分） （1） A （ 2） ABD
九、阅读理解题。（25分）(一) 《矛和盾的集合》节选（13分）
1.根据原文内容填空。(5分)
合二为一 大显神威 庞然大物 集于一身 胜利者
2.照样子,写拟声词。(4分)略
3.用“----- ”画出文中表现坦克在战场上大显神威的句子。(2分)
德国兵……一下子退了十公里。
4.文中有一句话点明了中心,抄写在括号里。(2分)
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是的,谁善于……胜利者。
1.美好、扫、副、急切(每个0.5分,共2分))
2.：“,?” (“”一组算1个,共4个,每个0.5分,共2分)
3.逐渐 想念
4.(1)我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。(2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。
(3)中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念……他们现在怎么样呢?
(4)冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的大年,而我却在这笼子里瑟瑟发抖。
5.提示：我们动物和人类都是好朋友,谁都希望获得自由。(2
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(二)自由,你好!(12分)
喜悦或欢乐 眼巴巴(每个1分,共4分)
(四选二,每句1分,共2分)
分,说到自由即可。)
十、习作题。（20分）
(25-22.5分)内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用正确,错别字极少。
(22.5—20分)内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确。
(20—15分)内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。
(15分以下)内容很不具
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