株洲职业技术学院 学 期 授 课 计 划
学 期 2013-2014学年第一学期 课程名称 〔130853〕 湖南导游讲解 授课班级 高导游1201 任课教师 张 茜 计划制订者 张 茜 教研室主任 周 丽 系 主 任 陈 钢 教学院长 黎 修 良
2013年9月2日
学 期 授 课 计 划
填表人： 张 茜 第2013-2014学年 第一学期 教学大纲 教 材 《湖南导游讲解》教学大纲 《模拟导游》，傅远柏 章平 著 主讲人 职称 张茜 讲师 教 学 时 数 本课程在该专业教学中的总课时数：84 已讲时数：0 尚需讲授学时：84 本学期计划时数 教本学期授课时数 高导游1101 10 6 授课班级 学周数 周 学 时 总 学时 60 理论学时 48 实践学机动时复考总 习 试 学理论学实践学实际执行时数 机动时复考备注 习 试 时 间 12 时 时 时 间 本课程对应导游讲解这个学习领域，它主要针对导游这一明确岗位开设，尤其这门课程是全国导游资格证的考证的“现场导游”的一个必考科目。因此本课程定位为导游专业课程体系中的一门专业核心技能课程。学习本课程须先掌握旅游学概论、全国导游基础知识、导游实务等方面的知识，为湖南导游讲解课程的学习打下基础。 通过这门课程的学习，主要达到以下三个目标： 知识目标：通过本课程的学习，掌握湖南主要景区、景点、及湖南风土人情相关知识。 能力目标：掌握带团服务、讲解服务等操作技能，提高学生导游服务能力、语言讲解能力、组织协调能力和分析处理问题的能力。 专业目标：通过本课程的学习，学生具备资料收集和整理导游词能力以及撰写导游词的能力。 本课程的教材选用的是高等职业技术院校文秘专业任务驱动型教材，采取的是任务引领教学内容的编写体例，在教学中，采取六步教学法等多种课堂组织形式， 学期授课计划表安排 课 程 说 明
授上课周次 课序号 内 容 （章节号、课题名称、实验名称） 长沙市区游 7 1 熟悉、长沙市的基本概况时、沿途市区主要建筑物等内容; 长沙旅游景点介绍（湖南省博物馆、岳麓书院）。 花明楼一韶山游 熟悉花明楼、韶山的基本概况，及其故居景8 2 点介绍。能够模拟导游员向游客提供导游讲解。 目 的 要 求 课时数 授课 方式 作业 备注 6 讲练、角色扮演法、分段讲解法、情景模拟法 6 讲练、角色扮演法、分段讲解法、情景模拟法 一次 炎帝陵游 熟悉株洲市容市况、沿途讲解的基本概况，及其炎帝陵旅游景点介绍。能够模拟导游员向游客提供导游讲解。 6 讲练、角色扮演法、分段讲解法、情景模拟法 一次 9 3 岳阳、君山游 10 4 熟悉岳阳市容市况、沿途讲解的基本概况，及其岳阳楼、君山旅游景点介绍。能够模拟导游员向游客提供导游讲解。 6 讲练、角色扮演法、分段讲解法、情景模拟法 南岳游 熟悉衡阳市容市况、沿途讲解的基本概况及南岳大庙旅游景点讲解。能够模拟导游员向游客提供导游讲解。 6 讲练、角色扮演法、分段讲解法、情景模拟法 一次 11 5 郴州游 熟悉郴州的市容市况、沿途讲解的基本概况，及其苏仙岭旅游景点介绍。能够模拟导游员向游客提供导游讲解。 6 讲练、角色扮演法、分段讲解法、情景模拟法 12 6 张家界 13 7 熟悉张家界市容市况、沿途讲解的基本概况。天子山、金鞭溪、黄石寨的旅游景点介绍。能够模拟导游员6 讲练、角色扮演法、分段讲解法、情景模拟法
向游客提供讲解。 凤凰游 熟悉凤凰市容市况、沿途讲解的基本概况。凤凰古14 8 城旅游景点介绍。能够模拟导游员向游客提供讲解。 6 讲练、角色扮演法、分段讲解法、情景模拟法 崀山游 熟悉邵阳市容市况、沿途讲解的基本概况，及崀山15 9 旅游景点介绍。能够模拟导游员向游客提供导游讲解。 6 讲练、角色扮演法、分段讲解法、情景模拟法 桃花源游 熟悉常德市容市况、沿途讲解的基本概况、能进行16 10 桃花源的旅游景点介绍。能够模拟导游员向游客提供导游讲解。 17 18 19 11 12 13 复习 复习 考试 6 一次 一次 一次 讲练、角色扮演法、分段讲解法、情景模拟法 教研室 主任 意见 教研室主任： 年 月 日 系主任意见 系主任： 年 月 日 教务 意见 教务： 年 月 日
注：1、本表一式三份，任课教师、系部、教务处各存一份，统一用A4纸打印。
2、本表开学后两周之内上交。
