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人生与人心 期末考试
2017年12月超星尔雅
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1几千年来的中国传统文化中，大多数中国人的信仰是（）。（1.0分）1.0 分 A、宗教信仰 B、艺术信仰 C、政治信仰 D、哲学信仰 我的答案：D
2要做到“己所不欲勿施于人”，大前提是（）。（1.0分）1.0 分 A、尊重 B、自知 C、关心 D、同情 我的答案：B
3课程推荐的一种保持清醒“自觉”的方式是（）。（1.0分）1.0 分
A、学会做自己的“局外人”，冷静旁观自己 B、询问他人的意见 C、看书
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D、创业与发现 我的答案：A
4一个“大学”是否卓越，除了培养学生卓越的才能，还培养他们（）。（1.0分）1.0 分 A、卓越的前程 B、卓越的灵魂 C、卓越的学历 D、卓越的智商 我的答案：B
5“仪式”的意义不在于（）。（1.0分）1.0 分A、昭告天下 B、昭告自我 C、自我内心的确认 D、形式的完满 我的答案：D
6根据课程，哪一个不是成熟之人的评判标准？分
A、自由之精神 B、阅历之丰富 C、之人格 D、责任之担当 我的答案：B
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（1.0分）1.0 （） 完美WORD格式
7最有力量的道德谴责来自于（）。（1.0分）1.0 分 A、社会大众 B、自我内心 C、亲人 D、朋友 我的答案：B
8以下哪一个不是一个人在逆境中的幸福力量？（）（1.0分）1.0 分
A、学会与不幸共处 B、与逆境战斗 C、努力发光创造美好 D、宣泄对生活的不满 我的答案：D
9照明之光能让我们看见外部世界，精神之光的最大价值在于能让我们（）。（1.0分）1.0 分 A、认识自我 B、认识他人 C、看清外部世界 D、看清人际关系 我的答案：A
10古印度的传说中，死亡的化身是（）。（1.0分）1.0 分 A、石头
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B、小鸟 C、苹果 D、树木 我的答案：B
11以下哪项是苏格拉底的名言？（）（1.0分）1.0 分 A、人啊，认识你自己 B、学会倾听 C、保持内心的沉静 D、我所知便是我无知 我的答案：D
12“大师”可分成两个层次，一个是伟大的专家，另一个是（）。（1.0分）1.0 分 A、伟大的成就 B、伟大的名望 C、伟大的人格 D、伟大的影响力 我的答案：C
13在真理领域，有两种了不起的态度 ，后者比前者更加高尚，前者是“说出真理”，后者是（）。（1.0分）1.0 分 A、发现真理 B、宣扬真理 C、活出真理
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D、论证真理的逻辑性 我的答案：C
14“觉悟”，和“觉察”相比，其特点不在于（）。（1.0分）1.0 分 A、整体的 B、宏观的 C、现象的 D、本质的 我的答案：C
15“大学”，究其实质要培养的是（）。（1.0分）1.0 分 A、大学问 B、大人脉 C、“大人” D、大能耐 我的答案：C
16以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是（）。（1.0分）1.0 分 A、身体 B、精神 C、教育 D、心理 我的答案：C
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17神之所以是成为神，是因为（）。（1.0分）1.0 分 A、永生 B、能制造奇迹 C、全然自知 D、巨大的能量 我的答案：C
18爱一个人，就是（）。（1.0分）1.0 分 A、把他变成我心目中完美的人 B、替他做决定
C、懂他并且帮助他成为他自己 D、替他摆平一切麻烦 我的答案：C
19根据课程，一个真正的大学致力于培养一些真正的专家和一些（）。（1.0分）1.0 分 A、真正的伟人 B、真正的天才 C、真正的好人 D、真正的人才 我的答案：C
20道德的最高境界是（）。（1.0分）1.0 分 A、严守社会规则 B、明辨是非
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C、心存善意 D、将心比心的爱 我的答案：D
21课程中提到的古希腊的爱情传说是（）。（1.0分）1.0 分 A、克里特岛传说 B、山洞传说 C、球人传说 D、飞箭传说 我的答案：C
22课程中用了一个图形来比喻一段完美的爱情关系，这个图形是（）。（1.0分）1.0 分 A、梯形 B、圆形 C、正方形 D、椭圆形 我的答案：D
23一个有德之人， 对待金钱的态度，以下不符合的是（）。（1.0分）1.0 分 A、尊重金钱的力量 B、超越金钱的力量 C、视金钱如粪土 D、取之有道
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我的答案：C
24在本课程中，超一流人之间比的是（）。（1.0分）1.0 分 A、财富与名望 B、气质与文化 C、成功与前途 D、胸襟与气度 我的答案：D
25传统的东方思想相比西方思想，更注重于（）。（1.0分）1.0 分 A、明物力 B、善创新 C、重科技 D、明心见性 我的答案：D
26课程中提到的描述真实爱情故事的那本小书是（）。（1.0分）1.0 分 A、《荆棘鸟》
B、《少年维特的烦恼》 C、《简爱》 D、《致D情史》 我的答案：D
27对待西方思想和东方思想，哪一项不是正确态度？（）（1.0分）1.0 分
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A、中西互补 B、Stay foolish C、相互平衡 D、以西为主 我的答案：D
28彻悟者与平凡人，在课程中使用的类比对象是（）。（1.0分）1.0 分 A、飞鸟和鱼 B、海洋与小溪 C、大人与孩童 D、天空与土壤 我的答案：C
29知识分子当是社会的良知，根本原因在于（）。（1.0分）1.0 分 A、知识分子是公众人物，社会的主要承受者。 B、知识越多，人品越高。 C、很多知识分子都是这么做的。
D、知识分子当为那些没有机会发声音的人说话，当为那些没有机会接受教育的人创造这样的机会。 我的答案：D
30以下哪种是自我认知的方式？（）（1.0分）1.0 分 A、自我评价 B、大众的评价
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C、好友的评价 D、都是 我的答案：D
31据课程，自由的三大要素不包括（）。（1.0分）1.0 分 A、清醒的自知 B、勇敢的选择 C、独特的存在方式 D、无悔的担当 我的答案：C
32选择总是艰难的，因为选择总是一种（）。（1.0分）1.0 分 A、同类中的取舍 B、异类中的取舍 C、好与坏的取舍 D、欢乐与悲伤的取舍 我的答案：A
33人与人之间最深的亲密会驱散（）。（1.0分）1.0 分 A、陌生感 B、存在感 C、美感 D、孤独感 我的答案：D
34“如入化境”中的“化”字指的是什么化掉了？（）（1.0分）
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1.0 分 A、水准 B、思想 C、烦恼 D、自我 我的答案：D
35课程中提到，人类对于未知的东西往往有一种情绪，即（）。（1.0分）1.0 分 A、向往 B、痛苦 C、恐惧 D、快乐 我的答案：C
36“孤独感”在课程中被认为某种程度上等同于一种（）。（1.0分）1.0 分 A、无聊感 B、无意义感 C、无助感 D、缺失感 我的答案：D
37在课程中，“Death”的反义词被认为是（）。（1.0分）1.0 分 A、life
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B、hope C、awareness D、birth 我的答案：D
38哲学家冯友兰提出了“四境界说”，以下哪一项不属于这四境界？（）（1.0分）1.0 分 A、自然境界 B、功利境界 C、天地境界 D、超凡境界 我的答案：D
39《与魔鬼作斗争》的作者斯蒂芬·茨威格，来自于（）。（1.0分）1.0 分 A、意大利 B、希腊 C、奥地利 D、西班牙 我的答案：C
40“自由是戴着枷锁舞蹈”是哪位哲学家的名言？（）（1.0分）1.0 分 A、康德 B、卢梭
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C、马克思 D、萨特 我的答案：B
41真正的强者，没有两种情绪，其中之一是“势利”，另一个是（）。（1.0分）1.0 分 A、脆弱 B、嫉妒 C、痛苦 D、愤怒 我的答案：B
42课程中推荐的一本爱情经典是（）。（1.0分）1.0 分 A、《简爱》 B、《呼啸山庄》 C、《傲慢与偏见》 D、《爱的艺术》 我的答案：D
43古希腊神话中的普罗米修斯之所以受到重罚，因为他把（）送到人间。（1.0分）1.0 分 A、爱的种子 B、勇气 C、智慧的火种 D、先进的武器
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我的答案：C
44我们通常不会依据下列哪种评判标准作为善恶的评判标准？（）（1.0分）1.0 分 A、结果 B、意图
C、少数人的意见 D、社会主流道德评价 我的答案：C
45根据课程，人格上的大师的核心要素是（）。（1.0分）1.0 分 A、诚意 B、能力 C、学历 D、阅历 我的答案：A
46法律是道德的（）。（1.0分）1.0 分 A、核心 B、上限 C、底限 D、保障 我的答案：C
47“他人是我，是另一个我”，出自（）之口。（1.0分）1.0 分 A、尼采
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B、黑格尔 C、萨特 D、康德 我的答案：C
48被誉为古希腊最智者的是（）。（1.0分）1.0 分 A、泰勒斯 B、阿那克西美尼 C、苏格拉底 D、柏拉图 我的答案：C
49道德之所以可贵，在于它不只是明辨是非，更是（）。（1.0分）1.0 分 A、心存善意
B、体现社会规则的有序 C、身体力行 D、的力量 我的答案：C
50跟“知己”在一起时最大的感受往往是（）。（1.0分）1.0 分 A、刺激 B、自在 C、快乐 D、痛快
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我的答案：B
二、 判断题（题数：50，共 50.0 分）
1真正的爱情，除了爱心，还需要爱的行动。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
2很多时候“恶”来自于人们“空有善心，从无善行”。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
3只为自己着想而全然不顾他人，是人性的原貌。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
4人类比动植物优越之处就在于他有内在的精神之光。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
5持久的爱情，需要被不断培养共同语言。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
6当你心怀诚意去生活去待人，你会喜欢上这样一个自己。（（）1.0分）1.0 分 我的答案： √
7世界上各大宗教最初源于对死亡的思考。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
8幸福是一种能力。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
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9道德与利益相互矛盾，不可兼得。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
10所谓《好撒玛利亚人法》没有保护施救者的权利。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
11被迫做出的誓言是高度存疑的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
12“拈花微笑”是关于天主教的典故。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
13“达德利船长”食人案也涉及了关于necessary evil的争议。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
14不敢作恶，不等于行善。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
15爱情是一种征服关系。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
16团结、服务、牺牲，是复旦大学倡导的精神。（）（1.0分）1.0 分
我的答案： √
17生命不仅有长度，还有深度与品质。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
学之大，不在于大楼，而在于大师。（）（1.0分）1.0 分
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我的答案： √
19“所谓大学者，非大楼之谓也，大师之谓也”语出梅贻琦。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
20凡是无用的东西，都是无价值的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
21与“为爱而死”具有同等精神力量的是“为爱而活”。()（1.0分）1.0 分 我的答案： √
22很多时候干扰我们的不只是事物本身，还有我们对事物的看法。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
23东西方文化自我认识的方式大体相似。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
24“患难见真情”，因为人在关键时候的选择最能暴露其真本色。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
25对死亡的某一种理解是：死亡没有取消生命，而是生命进入到另一种不可见的存在状态。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
26只有我们自己才是自己唯一的终生伴侣。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
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27众人认可的道路，一定也是你内心认可的道理。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
28世界上大多数语言在言说告别时，都会使用“再见”。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
29从个人角度，求善报的善行不是真纯的善。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
30自由与环境有关，与自知关系不大。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
31知己，可能与亲人或爱人是相重合的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
32“衰”和“老”一定是同步的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
33爱情只要爱，不需要理解。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
34当两个人之间的爱情没有了，才强调义务与道德。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
35认识自我，始终比认识世界更重要。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
36为自己着想的人，并不等于自私。（）（1.0分）1.0 分
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我的答案： √
37觉察分成两类——对他者的觉察以及对自我的觉察。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
38人们的善心之所以没有落实为善行，主要原因是外部环境不支持。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
39《巴黎的忧郁》是波德莱尔的散文诗代表作。（）（1.0分）1.0 分
我的答案： √
40人的成熟度与其年龄成正比。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
41唯有自我认识才能带来自我实现。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
42标新立异是自由的表现之一。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
43根据课程，人与兽的最大差别是自我认知。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
44以意图来评判善恶也就是以其动机来评判。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
45学问高与品德高尚不一定成正比。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
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46自由等于言行不受。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
47经济逻辑和功利主义不应该是我们唯一的选择。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
48一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的发展。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
49伊曼努尔·康德是星云说的创立者之一。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
50大学之为大学，最主要是因为它规模大、面积大。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
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