心理涂鸦课教案

设计意图：

喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护，更取决于幼儿自身的主观体验。在教育中，我们要让幼儿学会如何保持愉快的心情，利用心理涂鸦并采取多种方排解已经出现的消极情绪，为快乐的人生奠定基础。

活动目标：

1、懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。

2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。 活动准备：

开心脸谱、不开心脸谱、音乐《恭喜发财》 重、难点分析：

学习正确的方式排解不开心的情绪。 活动过程： 一：感受快乐

欣赏音乐《恭喜发财》 二、开心与烦恼

1、刚才听的真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事？ 2、开心的时候你会怎样？（用动作表现）

3、除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，谁来说一说你都遇到一

些什么不开心的事？

4、不开心的时候你会怎样？（用动作表现） 5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己？

小结：不开心就是生气，生气不仅不让人喜欢，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。

三、化解不不开心

教师描述场景：1.妈妈上班时遇到不开心的事，回到家里你能用什么方法让他开心起来？

2、东东在幼儿园不小心摔倒了，伤心地哭起来，你用什么方法使东东开心起来？

3、邻居奶奶生病了，整天闷闷不乐。你能不能让老奶奶开心起来？ 小结：小朋友们真能干，在我们自己开开心心每一天的同时还能让身边的人也开心起来。

四、开心互动

用自己的方式让身边的人开心起来。