作者：迂志勇[1]
作者机构：[1]佳木斯大学音乐学院,黑龙江佳木斯154000 出版物刊名：艺术科技 页码：94-94页
年卷期：2017年 第8期
主题词：达尔克罗兹;柯达伊;奥尔夫;教学体系
摘要：20世纪以来,由于教育心理学及相关学科的迅速发展,国外音乐教育领域涌现了许多崭新的理念和方法。其中,达尔克罗兹教学法、柯达伊教育体系、奥尔夫音乐教育在全球范围内具有广泛影响,被誉为世界音乐教育的“三大支柱”。随着改革开放的进程,这些新理念和新方法在我国迅速传播,从学校基础音乐教育的课程改革,到校外社会音乐教育的借鉴推广,其影响显而易见。
