2015高三二轮复习讲练测【新课标版语文】
一、练高考
1．【2014年高考湖北卷】右边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。
请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：①必须原创； ②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。
2．【2014年高考安徽卷】下面关于我国正在建造的大型射电望远镜的图片和文字材料，是某
所中学科技节期间一块展板上的内容。请筛选相关信息，以解说员的身份，向前来参观的同学作介绍。要求：简明、生动、得体，至少运用一种修辞手法，不超过100字。
贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑图500米口径球面射电望远镜环聚合龙图500米口径球面射电望远镜效果图
名 称：500米口径球面射电望远镜 选址特点：贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑
构造特点：球冠状反射面由约1800个六边形球面单元拼合而成
建造特点：利用四面环山、中间凹陷的天然喀斯特洼坑铺设超大口径的球冠状反射面 用 途：将我国空间测控范围由地球同步轨道延伸至太阳系外缘，探测宇宙中的遥远信号
和物质，搜索地外文明和生物
意 义：将成为世界上最大的天文射电望远镜，未来20~30年处于世界一流地位
3．【2014年高考四川卷】为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给
下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。
4．【2014年高考新课标1卷】下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思
写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）
5．【2014年高考辽宁卷】阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段
中空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。 （1）您希望开设礼仪教育的课程吗？
A．非常希望
B．希望
C．不希望
D．无所谓
（2）您认为礼仪教育的承担者应该是（多项选择）
A．家庭
B．学校
C．社会
D．以上都是
调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中 ① 。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中 ② ；同时也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求， ③ 。
6．【2014年高考广东卷】阅读下面三副图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要
求前后内容相关，逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。
7．【2013年高考湖北卷】请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：
①想象合理； ②运用两种修辞手法； ③字数不超过80字。
8．【2013年高考重庆卷】阅读下面的漫画，按要求答题。
（1）给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。
（2）用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在的联系，不超过15个子。
二、练模拟
1．（15届湖北重点中学第三次月考）请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。（不超过50字）
2．（15届河北保定11月考）下面是光明中学2014年艺术节期间的艺术作品展览参观示意图，
请根据箭头所指写成一段话，说明其参观顺序，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
3．（15届河南郑州思齐实验中学高三10月月考）欣赏下面的“守护童年，快乐成长”公益宣
传图片，请参照图片一、三的文字，为其余两幅图片配上文字。要求：①紧扣图片内容；②每句7个字；③四幅图片所配的文字句末押同样的韵。
4．（15届山东乳山一中高三10月月考）有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的
年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。
5．（15届江苏淮安高三第一次调研）阅读右边这幅漫画，对其寓意理解最贴切的一项是（ ）
A．要根据实际情况，及时采取有效措施。 B．胸怀大志，不应计较鸡毛蒜皮的小事。 C．机会是均等的，但只青睐有准备的人。 D．脚踏实地方能成功，空谈只能误事。
6．（15届吉林公主岭第一中学高三上第二次月考）某中学为勉励学生珍惜时间，在教学楼显
眼位置贴出如下的数学公式，请你谈谈对公式的理解。（先指出每个数字分别代表什么，然后再把这两个公式所包含的意义阐述出来）
7．（14届安徽合肥高三二次质检）右图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子，20年
后孙子推着奶奶，照片拍摄于同一个地点。请紧扣画面细节，续写下面一段话，不超过100字。
时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。„„
8．（14届江西上饶高三二模）仔细观察下面的漫画，然后把画面内容正确描述出来。
要求：（1）运用第一人称；（2）描述生动，并以议论揭示寓意；（3）运用夸张和反复的修
辞手法；（4）结构相对完整，语言准确、鲜明、生动；（5）不少于200 字。
三、练原创
1．下列图表是2010．2011年我国国民“不同数字化阅读方式接触率”和“各媒介接触时长
有”关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。
（1）通过上面图表得出哪些结论。 （2）针对以上结论提出你的建议。
2．观察下面的“‘T’ 型人才示意图”，解说‘T’ 型人才的特点。
3．下面是我国“全国低碳日”的徽标，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，
句子通顺，不超过180字。
4．请分析下面这幅大学新生入学的漫画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无题”
为标题），并写出你对这幅漫画内容的评价（50字以内）。 要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。
5．请描述下面这幅漫画的画面并说明其涵义。
