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六年级语文第六单元练习题

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第六单元练习题

姓名: 成绩:

一、看拼音,写词语。

zhào guï zhuàng suì dǎn qiâ liān pō tuī cí xuē ruî hã shì bì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fù jīng qǐng zuì wán bì guī zhào nú lì zhà lán hù xiāng cán shā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xún shào lì rân gōng xián wãn pìn shì zú yì jǘe cí xiïng gǔ gã ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) diàn jì hái bīn pí jiú jǘe qí lián dāo lěi qiǔ bàng xiāo sá shā yǘ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( )( ) xiǎo tíng huāng miù bù kě sī yì bù yí yǘ lì yǘ shì wú bǔ gàng gán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 二、形近字组词

赵( )璧( )骗( )撞( )怯( )廉( )颇( ) 趟( )壁( )偏( )憧( )却( )镰( )破( ) 辞( )诸( )削( )奴( )巡( )刃( )簇( ) 词( )储( )消( )努( )迅( )刀( )族( ) 倘( )聘( )弦( )韩( )卒( )舵( )雌( ) 淌( )凭( )炫( )朝( )翠( )鸵( )雄( ) 惦( )滨( )啤( )崛( )镰( )垒( )潇( ) 店( )宾( )脾( )倔( )廉( )澡( )箫( ) 鲨( )窜( )骼( )杠( )谬( )栅( )虏( ) 鲸( )串( )格( )扛( )寥( )珊( )虚( )

三、将词语补充完整

无价( )( ) 理( )气( ) 价值( )( ) 完( )归( ) 攻无( )( ),战无( )( ) 负荆( )( ) 互相( )( ) 天助( )( ) 漫( )彻( ) 一决( )( ) 身先( )( ) 于事( )( ) 不遗( )( ) 一言( )( ) ( )( )思议 文质( )( )( )( )堂堂 神采( )( )兴致( )( ) 身强( )( ) 虎背( )( ) 油光( )( ) 肥头( )( ) 大惊( )( )目瞪( )( ) 摇头( )( ) 慢条( )( ) 四、字词综合练习 1.根据拼音写出相应汉字

(1)如今宠物经济兴起,tǎnɡ( )若一位宠物医师经验丰富,万元月薪可谓轻松易得。 (2)假如廉颇和蔺相如不和,就会xuē( )弱zhào( )国的力量,让其他国家有机可乘。 (3)春节就快到了,为了人民生命财产的安全,民警加强了xún( )逻。 (4)父亲的lián( )刀就像长在木头上的月牙儿。 2.在下面的括号里填上恰当的词语。

一( )武器 一( )队伍 一( )帆幔 一( )绿杆 一( )陆地 一( )鲨鱼 ( )的心意 ( )的生活 ( )的头脑 洪亮的( ) 活泼好笑的( ) 哭丧着的( )

3.在横线上填上恰当的四字词语。

我们的班主任老师是一位 的男士,讲课时,他有时 ,有时 。上他的课,我们总是 。 4.选择恰当的关联词填空。

不但……而且…… 如果……就…… 只要……就…… 虽然……但是…… (1) 世锦赛遭遇恐怖威胁, 中国羽毛球队从容面对。

(2)“ 你上课认真听讲,按时完成作业,成绩 一定会提高的。”老师对小明说。 (3)伴着改革开放的春风,盐亭的公路 通达了, 在建设标准上也提高了。 5.给带点字选择正确解释。

道:①道路 ②方向、方法、道理 ③线条 ④说 ⑤用语言表示情意 ⑥以为,认为 ⑴我在金鸡镇检查夏收工作,走了许多羊肠小道。( ) .

⑵曹操只道是黄盖投降来了。( ) ⑶小兰每次发言,都讲得头头是道。( ) ..⑷李天王大惊失色道:“快去禀报玉帝,要多派些兵将方能取胜。”( ) .⑸当他接到录取通知书时,朋友们都来向他道喜。( ) .五、句子综合运用训练

㈠用修改符号修改语段中的错误(1个病句,1个错词,1个别字)

美国作家海明威,曾取得1954年诺贝尔文学奖。他有一个站着写作的习惯,而且是用一条腿站着。他自己解释说:“我采取这种姿势写作,使自己处于一种紧张的状态,迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。”

㈡按要求写句子

(1)冬至已经过了,一定有东南风。(改为反问句) (2)他表演了节目。(扩句) (3)现在那条鱼已经成了所有鲨鱼追逐的对象。(缩句) (4)我们多听多练。 我们能把普通话学好。(用关联词连成一句) (5)秦王不敢进攻赵国。 武有廉颇文有蔺相如。(用关联词连成一句) (6)我走到哪里。 我要把热爱你们的心带到哪里。(用关联词连成一句) 六、根据课文内容完成练习。

1.用直线把有关联的内容连起来

丹 麦 乔万尼奥里 《鲁滨孙漂流记》 美 国 安徒生 《老人与海》

英 国 海明威 《卖火柴的小女孩儿》 意大利 笛 福 《斯巴达克思》

2.“于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。”从这段话中,你看出了廉颇的性格特征是 ,蔺相如的性格特征是 。《将相和》这篇课文包含了三个故事: 、 、 ,三个故事之间是 关系。

3.“魏吴争斗决雌雄,赤壁楼船一扫空。烈火初张照云海,周郎曾此破曹公。”这首诗描写的是 的情形,其中周郎指 ,曹公指 。

4.从《老人与海》中的老渔夫桑提亚哥身上,我学到了 的精神。尤其是

他所说的那句:“ ”更是让人难忘。 五、阅读理解。

A 课内语段阅读

廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如耳朵里,蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。

有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。....................................

蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁( 历 厉 )害?”他们说∶“当然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和(he huo),就会削(xiao xue)弱赵国的力量,秦国必然乘(cheng cheng)机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

⑴划去文中括号内不正确的字和音节。 ⑵文中画“ ”的句子采用了 修辞方法。 ⑶用“ ”画出表示“负荆请罪”这个成语意思的句子。

⑷将文中描写人物内心活动的句子抄写下来。 ⑸读文中带点的句子,体会语句的内涵。

蔺相如为什么要叫车夫把车往回赶? 他怕廉颇吗? 如果将相不和会给赵国带来什么危害? 。他们的那些精神值得你学习? 。

⑹廉颇觉得不应该的是

⑺将句子“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”改为陈述句;

B 课外语段阅读(一) 鲁滨孙漂流记(节选)

1659年9月30日,我,可怜而不幸的鲁滨孙·克罗索,在一场可怕的大风暴中,在大海中沉船遇难,流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹,我本人却九死一生。

整整一天,我为自己凄凉的境遇悲恸欲绝,我没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,也没有地方可逃,没有获救的希望,只有死路一条,不是被野兽吞嚼,被野人饱腹,就是因缺少食物而被活活饿死。夜幕降临,因怕被野兽吃掉,我睡在一棵树上。虽然整夜下雨,我却睡得很香。

10月1日清晨醒来,只见那只大船随着涨潮已浮起,并冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我的意料。我想,待风停浪息之后,可以上去弄些食物和日用品来救急。但又想到那些失散了的伙伴,这使我倍感悲伤。

从10月1日至24日,我连日上船,把我所能搬动的东西通通搬下来,趁涨潮时用木排运上岸,这几天雨水很多,有时也时停时续。看来,这儿当前正是雨季。

10月26日傍晚,我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我画了一个半圆形作为建造住所的地点,并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。中间盘上缆绳,外面再加上草皮,筑成一个坚固的防御工事,像围墙或堡垒之类的建筑物。

1.短文讲了哪几件事? 2.鲁滨孙为什么称这个荒岛为“绝望岛”呢?

3.为什么鲁滨孙睡在一棵树上还睡得很香呢?

4.从短文所讲的几件事中,你感受到了鲁滨孙的心情有怎样的变化?

B 课外语段阅读(二) 风雨中的三轮车

①空袭而来的夏日风呜呜地叫着,时而紧帖地面,将街头的纸屑高高扬起,时而窜上天空,将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是,天色迅疾阴沉下来。 ②顷刻间,倾盆大雨从天而降(jiànɡ xiánɡ)。急雨如箭,行人躲在屋檐下,仰望着墨泼的天空。‖

③就在这时,“叮铃铃……”驶来一辆棕色的三轮车,它像jīng tāo hài làng( )中漂荡而来的小船。

④“上车……每位两元。”三轮车工人迎着风雨呼喊。

⑤困在雨中的行人zhēng xiān kǒng hòu( )地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。‖

⑥“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人,蹬着车,绕城一圈后就要返航了。

⑦霎(chà shà)时,他仿佛忆起大街拐处,还有三双忧郁的黑眼睛。他们蜷(quán juàn)缩在屋檐下,小小的单衣早已被雨水溅湿,只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水。 ⑧“掉头!”年轻的三轮车在风雨中勇往直前。

⑨“叔叔,……我,我们……没钱…… ”三个孩可怜的声音在颤抖。

⑩ 谁说我们认钱不认人 年轻的三轮车工人愤怒的大叫 我不要钱 这沙哑的声音撕开雨帘 在与暴雨的碰撞中闪着光芒

⑾在这座被夜色笼罩着,被短暂的暴雨控制的小城中,这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布,载着三个小孩,穿过风雨,向前驶去,一路留下一串新歌。‖

1、给文中加点字选择读音,根据拼音在括号内写词语。 2、给第⑩自然段加上标点符号。

3、在文中找出三个表示时间很短的词。 、 、 4、第⑦自然段中“三双忧郁的黑眼睛”具体是指什么?第⑧自然段中“年轻的三轮车”具体是指什么? 答:

5、摘录描写三轮车在疾风暴雨中艰难行进的句子。

6、省略号的作用有:①表示停顿;②表示内容的省略;③表示声音的延续;④表示说话结结巴巴。“叮铃铃……”中的省略号的作用是____________________;“叔叔,……我,我们……没钱……”中的省略号的作用是________________。

7、第⑤段画横线的句子中的“唱着欢乐的歌”明指______________________,其实暗喻了三轮车工人 的心情。 8一路上留下一串新歌,这新歌赞颂的是什么?

答: 9、本文已用“‖”分为三段,写出第一段的段落大意。 第一段: 第二段: 第三段: 10、这篇短文记叙了 ,赞扬了 。 11、如果你是3个孩子中的一个,经历了这样一件事情,肯定想在日记中写下什么,把你最想写的一段话写在下面。 答:

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