新课程 ＮＥＷ ＣＵＲＲＩＣＵＬＵＭ 观察思考 浅谈农村青少年学生体育兴趣的培养 牛星明 （宁夏回族自治区固原市原州区第四中学） 摘要：农村青少年学生因受各种因素的影响对体育课缺乏兴趣。教师可以通过积极转变观念、提高认识、灵活改变教学形式等多 种方法，激发学生对体育的兴趣，增强学生体质，促进学生健康发展。 关键词：培养；体育兴趣；终身体育意识 兴趣是个体对事、物或人表现出的喜爱之情，是一种被深深吸 造一种体育与文化有机融合的和谐氛围，加深学生对体育与社会、 引的感觉。它是推动个体努力进取，积极探索的一种动力或本能， 文化间的密切联系，逐步增强青少年学生的体育意识，激发其对体 是发自内心深处的一股力量。青少年学生的体育兴趣就是他们积 育的兴趣。 极参与体育练习，并乐于掌握锻炼方法，积极发挥个人特长，并能 二、尊重学生的个体差异性。培养学生的体育兴趣 逐步养成良好的体育习惯，从内心深处有树立终身体育观念的信念 人与人之间因遗传、所处生活环境、生活经历等不同，在某些 和动力。 方面或多或少都会存在个体差异。有些青少年对体育比较喜欢，但 现在对于许多农村学校而言，人们对体育缺少应有的重视，致 有的擅长长跑，有的擅长短跑；有的喜欢打篮球，有的喜欢打乒乓 使课外体育活动不能积极有效地进行。一些对体育感兴趣的青少 球，个人喜好和特长不同。这就需要我们体育教师在教学中灵活运 年也往往会因受四周环境及家长，甚至是部分老师狭隘观念的 用教学方法，因人施教，根据学生能力的不同、体育基础的不同、喜 影响而放弃对体育运动的坚持。而有一些学生，原本对体育也没有 好的不同等提出科学合理的要求。对于基础较好的学生要求可适 特别的兴趣，在体育课堂中表现消极，有些学生态度很不端正，有 当高些，以激发他们的挑战性；对体质差些、体育能力较欠缺的学 的则是对体育持有厌烦情绪……凡此种种，都不利于学生的全面 生则多给予其耐心帮助与辅导，多发掘他们身上的长处，挖掘他们 健康发展。试想一个没有强健体魄的学生，又怎能保证学习的顺利 身上的“闪光点”，即使他们只有微小的进步，也要给予及时的肯定 进行？为此，就如何激发农村广大青少年学生的体育兴趣，提高学 生的体育能力，促进学生身心健康发展，笔者谈几点看法：思 和表扬，这样才能提升他们的自信心和积极性。也可让学生根据个 想，提高认识，转变对体育的态度。 人喜好及身体承受力，自由选取自己喜爱的运动项目，发挥学生各 当前，在一些教师、家长或学生的思想意识中，仍存在文化课 自的特长。或是鼓励学生间互相帮助，取长补短，培养学生的体育 至上，学习成绩、升学率至上的观点，而体育在他们的思想认识中 兴趣。 是微不足道的一门课，可上可不上。有一些家长以上体育课影响孩 三、灵活改变教学形式。培养学生的积极情感 子学习，占用孩子学习时间为由，反对自己的孩子参加学校组织的 单一枯燥的学习方式会令原本辛苦的学习变得更加乏味。体 一些体育活动。这些狭隘、落后的思想认知不仅严重影响了学生对 育课也不例外。在体育课的教学过程中，若教师一直采用一种呆 参与体育活动的积极性，而且极大地挫伤了那些认真参加体育活 板、机械、一成不变的教学模式，学生势必会产生厌学心理。如果教 动、对体育充满热情和兴趣的学生的自尊心，无形中阻碍了终身体 师懂得适时变换教学方式，运用幽默风趣的教学语言、形象生动的 育意识的推广和培养。 教学示范动作，有条件的话可以加入多媒体展示以进行辅助教学， 因此，在广大农村地区，家长、老师或是学生，都必须首先摒弃 带给学生视觉和感官上的新鲜气息，充分激发学生的学习兴趣和 旧的思想观念，思想，正确、科学地认识体育在整个学校教育 积极性。 工作中所发挥的不可或缺的重要作用，认识到体育在缓解学习压力、 另外，还可采取比赛性、游戏性的教学手段。如，快速跑中的分 放松身心方面所起到的积极作用，使学生和家长都认识到，学生一 组接力教学法，组织学生分组，进行组与组之间的“团体接力赛”， 天的学习过程中，正是因为体育，才使学生的学习生活变得松弛有 度，使学生单调、枯燥的学习变得丰富生动。 各组间为了获胜，一定会出现一种你追我赶、力争上游的充满朝气 一、营造有利的体育教学氛围，培养学生的体育意识 的体育课场面。这样的教学手段，使大家都踊跃地参与到体育活动 一种良好行为或优秀思想的形成和发展，通常都离不开利于或 中，个个兴趣浓厚，情绪高涨，使教学的过程充满了生机活力。 促进其成长的环境。为了培养农村青少年学生对体育的热爱，提高 兴趣是最好的老师，体育工作者要把激发并保持青少年学生的 他们对体育运动的兴趣，激发他们参与的积极性，体育教师就要努 体育兴趣放在首要位置，使每一位学生都能坚持体育学习与锻炼， 力想办法为学生营造一种良好的体育氛围。学校每天两操、两活动 养成良好的终身体育意识。 的全面开展；班级间的体育运动比赛；将亚、奥运知识融于一体的 参考文献： 体育讲座和体育观赏；对体育保健卫生基本知识的一些了解等。或 张敏，马艳．农村青少年健康分析及应对措施［Ｊ］．洛阳师 是通过举办体育比赛、或是通过收看体育节目，使学生更多地接触 范学院学报，２０１０（０５）． 体育，更深、更细地了解体育，体会体育比赛中的凝聚力和集体荣 作者简介：牛星明，男，１９６６年１２月出生，本科，就职学校：宁 誉感，体会体育带来的精彩和感动，体会体育的精神魅力。通过营 夏固原市原州区第四中学，研究方向：体育教学。 Ｔａｌｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ Ｈｏｗ ｔｏ Ｃｕｌｔｉｖａｔｅ ｔｈｅ Ｒｕｒａｌ Ｙｏｕｎｇ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ’Ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ Ｓｐｏｒｔｓ Ｎｉｕ Ｘｉｎｇｍｉｎｇ Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｄｕｅ ｔｏ ｔｈｅ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｆ ｄｉｆｅｒｅｎｔ ｆａｃｔｏｒｓ ｔｅｅｎａｇｅｒｓ ｉｎ ｒｕｒａｌ ａｒｅａｓ ｌａｃｋ ｏｆ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｃｏｕｒｓｅ．Ｔｅａｃｈｅｒ ｓｈｏｕｌｄ ｐｏｓｉｔｉｖｅ ｃｈａｎｇｅ ｉｄｅａ，ｒａｉｓｅ ａｗａｒｅｎｅｓｓ，ｆｌｅｘｉｂｌｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄｓ，ｓｔｉｍｕｌａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ｓｐｏｔｓ，ｅｎｈａｎｃｅ ｔｈｅｉｒ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｆｉｔｎｅｓｓ，ａｎｄ ｐｒｏｍｏｔｅ ｔｈｅｉｒ ｈｅａｌｔｈｙ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｃｕｌｔｉｖａｔｅ；ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ｓｐｏｔｓ；ｌｉｆｅ－ｌｏｎｇ ｓｐｏｔｓ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ ・编辑薛直艳 一３７—
