《电子技术基础》课程实验教学大纲

(Electronic Technology Experiment )

适用于（电类）各专业 参考学时：22学时

一、 实验的教学目的和任务

电子技术是一门实践性很强的课程，因此实验研究在本课程中占有特别重要的地位。通过实验将电子电路等课程所涉及的理论知识与实践有机地结合起来，加强学生对电路的感性认识和实验基本技能的训练；培养学生解决问题和实际动手的能力；在巩固书本知识的基础上，接触新技术，新器件，扩大眼界，开拓思维，提高学生工程设计能力与创新能力。

二、 实验的基本内容

1．

常用电子仪器的使用

（1） 实验目的：掌握示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、晶体管毫伏表的正确使用方法，学会用示波器观察波形和测量信号电压；了解示波器、信号发生器、晶体管毫伏表的主要技术指标，便于在各项实验中能根据需要正确选用。

（2） 实验所用仪器：示波器、信号发生器、直流稳压电源、晶体管毫伏表。 2．

单管交流放大器

（1） 实验目的：验证晶体管的放大原理、观察并测定电路参数的变化对放大电路静态工作点、电压放大倍数及输出波形的影响；掌握调试放大器的方法；掌握测量放大器的电压放大倍数、输入电阻和输出电阻的方法。

（2） 实验所用仪器：直流电源、万用表、信号发生器、交流毫伏表、示波器。 （一）

负反馈放大器

（1） 实验目的：验证负反馈放大电路的特点，加深负反馈对放大器性能影响的理解。 （2） 实验所用仪器：直流电源、万用表、信号发生器、交流毫伏表、示波器。 （二）

RC（或LC）正弦波振荡器

（1） 实验目的：验证正弦波振荡电路产生振荡的条件，影响振荡频率的因素，学会用示波器测量振荡频率的方法。

（2）实验所用仪器：直流电源、万用表、信号发生器、交流毫伏表、示波器。

（三） 运算放大器参数的测试

（1） 实验目的：学会运算放大器常用参数的测试方法，了解集成电路的使用，如引脚定义，周边电路，注意事项等。

（2） 实验所用仪器：直流电源、万用表、信号发生器、交流毫伏表、示波器。 （四）

运算放大器的线性应用

（1）实验目的：验证运算放大器进行信号基本运算的原理，加深对运算放大器线性应用的理解。

（2）实验所用仪器：直流电源、万用表、信号发生器、交流毫伏表、示波器 （五）

直流稳压电源

（1）实验目的：加深对串联型稳压电源工作原理及性能的理解，掌握串联型稳压电源主要性能的测试方法。

（2）实验所用仪器：直流电源、万用表、信号发生器、交流毫伏表、示波器。 （六）

TTL门电路参数的测试及逻辑功能的检验

（1）实验目的：熟悉TTL与非门外形及引脚排列规律，了解与非门直流参数的测试方法，验证与非门、非门、异或门的逻辑功能。 （2）实验所用仪器：直流电源、万用表等。 （七）

组合逻辑电路

（1）实验目的：掌握组合逻辑电路的设计和调试方法。 （2）实验所用仪器及器件：直流电源、各种门电路等。

10．触发器的逻辑功能

（1）实验目的：验证常用触发器的逻辑功能，掌握触发方式的测试方法，了解时钟脉冲的触发作用。

（2）实验所用仪器及器件：直流电源、各种常用触发器等。

11．计数器

（1）实验目的：掌握时序逻辑电路的设计和调试方法，熟悉时序逻辑电路功能的检测方法。

（2）实验所用仪器及器件：直流电源、各种常用门电路和触发器、集成计数器芯片。

三、学时分配

序号 1 实验项目名称 常用电子仪器使用 学时 性质 2 综合 要求 必做 类别 基础 所在实验实 电子实验实 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 单管交流放大器 负反馈放大器 RC（或LC）正弦波振荡器 运算放大器参数的测试 运算放大器的线性应用 直流稳压电源 与非门电路参数的测试 组合逻辑电路实验 触发器的逻辑功能 计数器 总 计 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 验证 验证 验证 验证 验证 验证 验证 设计 验证 设计 必做 必做 必做 必做 必做 必做 必做 必做 必做 必做 基础 基础 基础 基础 基础 基础 基础 基础 基础 基础 电子实验实 电子实验实 电子实验实 电子实验实 电子实验实 电子实验实 电子实验实 电子实验实 电子实验实 电子实验实

三、 实验考核方式及平分方法

按有关教学实验的考核标准和成绩评定办法综合评定成绩。

四、 大纲说明

本大纲中所列实验是要求学生必做的基本实验，在条件允许的情况下，实验室可对学生全天开放，其它实验可视实际情况灵活掌握。

五、 实验参考书

1、电子实验室，《电子技术实验指导讲义》（模拟部分）， 1999年9月 2、电子实验室，《电子技术实验指导讲义》（数字部分）， 1999年9月

撰 写 人(签名) 教研室主任(签名)

系 主 任(签名)