2021-2022学年湖北省襄阳市枣阳市四年级（上）期末语文试卷
一、选择题（填序号，14分）
1．（2分）带点字注音全部正确的一组是（ ）
A．露（lù）面 照相（xiàng） 角（jué）色 哄（hōng）堂大笑 ．．．．B．要（yāo）求 即（jì）使 旋（xuán）转 山崩（bēng）地裂 ．．．．C．弯曲（qū） 降（jiàng）低 蝙（biān）蝠 无可奈（nài）何 ．．．．D．呼吁（yū） 还（huán）款 宁（nìng）愿 潜（qián）入大海 ．．．．2．（2分）书写完全正确的一组词语是（ ） A．猛兽 尖叫 睁眼 严历 腾云驾雾 B．豌豆 僵硬 博斗 鼓舞 摇头晃脑 C．牙齿 灵巧 发颤 玩皮 通情达理 D．葡萄 滋润 住址 洞穴 横七竖八
3．（2分）下面动物“家”的名称完全正确的一组是（ ） A．猪圈 羊圈 狗圈 C．狗窝 鸡窝 鸟窝
B．蚁穴 鸟穴 虎穴 D．马棚 牛棚 猪棚
4．（2分）下列每组两个加点字的意思完全相同的一组是（ ） A．观潮——天下奇观 ．．
B．有志者当效此生——人的生命是宝贵的 ．．C．故乡——无缘无故 ．．
D．为中华之崛起而读书——炎帝之少女 ．．
5．（2分）对下列词语的意思理解错误的一项是（ ） A．占上风：形容占据有利地位。 B．敲边鼓：比喻准许做某事。 C．打头阵：在先头作战。 D．挑大梁：承担重要的工作。
6．（2分）下面每组的两个词语不属于近义词的一组是（ ） A．抱负——报复 C．尤其——特别
B．左顾右盼——东张西望 D．重整旗鼓——重新再来
7．（2分）下面词语与人物对应关系错误的一组是（ ） A．志存高远——周恩来 C．刚正不阿——王戎 二、填空题（36分） 8．（5分）看拼音，写词语。
shū shì jià shǐ xuè yè wéi kàng xi ōng huái 9．（8分）先把词语补充完整，再从中选择合适的填在横线上。 亭亭 愤愤
堂堂 彬彬
龙钟 焕发
B．英勇无畏——盘古 D．坚韧执着——精卫
（1）这位老爷爷已年近八旬，但他还是精神抖擞， 。 （2）绿叶丛中，一枝枝荷花 ，像娇羞的少女，微微含笑。 10．（8分）按要求写句子。
（1）梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？ 改为陈述句：
（2）竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究。 照样子“自问自答”：
（3）着急：奶奶一边走进走出一边喃喃自语，两只手也不停地搓来搓去。 照样子写“自豪”：
（4）星期天，妈妈骑车带我到街上玩。街上人来人往，车水马龙，非常热闹。 妈妈突然来了个急刹车，我一下子撞在了妈妈的背上，忍不住地说：“好痛啊！” 长话短说： 11．（7分）品读句子填空。
（1）“曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了”这句话写出了“我” 的心情。
（2）“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”这句话描绘的是 场景，表现了诗人 的心情。 （3）“20 世纪的成就，真可以用‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’来形容”中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原来形容 ，文中引用这句诗表现了 。
（4）“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平
台上弹琴。”从这句话中我感受到，观察不仅要用眼睛看，还要 ， ，才能察觉易被忽略之处。 12．（8分）按原文填空。
（1）智能之士，不学不成， 。 （2）梅须逊雪三分白， 。 （3）八月里来雁门开， 。 （4）云母屏风烛影深， 。 （5）秦时明月汉时关， 。
（6）看道边李树多子折枝，诸儿 ，唯戎不动。
（7）哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我， ， …… 三、阅读题（25分） 13．（12分）
《观潮》（节选）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾） 起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横贯 横卧） 江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （1）选择括号里正确的词语打“√”。
（2）选文作者是按照由 及 的顺序，随着位置的转变和时间的推移来描写 的。
（3）选文第 1 自然段中描述观潮者情态的词语是“ ”和“ ”。这两个词语形象地写出了人们 的心情。
（4）选文第 2 自然段最后一句话运用了 和 的修辞手法。
（5）唐代诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”选文中哪些语句描写的是这两句诗的情景？用波浪画出来。 14．（13分）
陌生人的红苹果
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第 58 次列车。
我躺在铺上看杂志，听到一声温柔的 “小姑娘！”侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞到枕边，我只好有礼貌地 。 夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事，白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，结果中了毒……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外更加小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”
我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果…… （1）从“呼唤、呼喊、道歉、道谢”选择合适的词语填入文中横线上。 （2）仿照文中画波浪线的句子，以“妈妈”为对象写一组排比句。
一晃眼，便觉得你很像我妈妈，一样 ，一样 ，一样 ，一样 …… （3）文中纸条的主要意思是：
（4）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”的原因是什么？
（5）“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……”，那“我”还感受到什么？ （6）读了这个故事，你认为自己出门独行时，该如何应付类似的事呢？ 四、习作题（25分）
15．（25分）在父母、老师、同学、亲人的关心下，你一天天长大。你也曾关心过他们，也曾看到过人与人之间互相关心的事，请以“关心”为题写一篇作文。注意紧扣题意，选择一件事，写清楚关心的经过，字数在 350 以上。
2021-2022学年湖北省襄阳市枣阳市四年级（上）期末语文试卷
试题解析
一、选择题（填序号，14分）
1．【解答】A.有误。“露”读作“lòu”时，义同“露（lù）”，用于口语；读“lù”时，意为没有遮蔽或在屋外。故“露面”的“露”读作“lòu”。
B.有误。“即使”中的“即”应读“jí”。 C.正确。
D.有误。“吁”读作“yù”时，有某种要求而呼喊之意；读yū时，意为呦呵牲口的声音。故“呼吁”的“吁”读作“yù”。 故选：C。
2．【解答】A．有误，严厉：严肃而厉害。故“历”错误，应改成“厉”
B．有误，搏斗：是使用身体、器械等、双方或多方相互 间进行的一种实战行为。故“博”错误，应改成“搏”； C．有误，顽皮：（儿童、少年等）爱玩爱闹，不听劝导。故“玩”错误，应改成“顽”； D．正确。 故选：D。
3．【解答】A．“狗圈”错误，应为“狗窝”。 B．“鸟穴”错误，应为“鸟窝”。 C．正确。
D．“猪棚”错误，应为“猪圈”。 故选：C。
4．【解答】A．意思不同，“观潮”的“观”意思是看。“天下奇观”的“观”意思是景象。
B．意思不同，“有志者当效此生”的“生”意思是人生。“人的生命是宝贵的”的“生”意思是生命。 C．意思不同，“故乡”的“故”意思是原来的，从前的。“无缘无故”的“故”意思是缘由。 D．意思相同，“为中华之崛起而读书”和“炎帝之少女”的“之”意思都是的。 故选：D。
5．【解答】A、C、D正确。
B．敲边鼓：指从旁帮腔，帮讲话的人向听者传达思想。 故选：B。
6．【解答】A.抱负：远大的志向。近义词是“理想”“志向”等。报复：打击批评自己或损害自己利益的人。近义词是“打击”“攻击”等。故这两个词语不是近义词。 B.左顾右盼：向左右两边看。近义词是“东张西望”等。 C.尤其：副词，是更加；特别的意思。近义词是“特别”等。
D.重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干（摇旗和击鼓是古代进军的号令）。近义词是“重新再来”等。 故选：A。
7．【解答】A.《少年周恩来》一文中的周恩来具有志存高远的优秀品格。正确。 B.《开天辟地》一文中的盘古具有英勇无畏的优秀品格。正确。 C.《王戎不取道旁李》一文中的王戎具有聪明智慧的优秀品格。错误。 D.《精卫填海》一文中的精卫具有坚韧执著的优秀品格。正确。 故选：C。 二、填空题（36分） 8．【解答】故答案为：
舒适 驾驶 血液 违抗 胸怀 9．【解答】亭亭玉立 相貌堂堂 老态龙钟 愤愤不平 文质彬彬 容光焕发
（1）容光焕发：形容人身体健康、精神振奋。
（2）亭亭玉立：形容体态修长的美女或挺拔秀丽的花木。 故答案为： 玉 立 相 貌 老 态 不 平 文 质 容 光 （1）容光焕发； （2）亭亭玉立。
10．【解答】（1）改为陈述句，把“何必”改为“不用”，“还愁”改为“不愁”，结尾用句号。 （2）例句是设问句，仿写时注意。 （3）自豪：感到骄傲。据此想象写话即可。
（4）缩写句子，去掉修饰语“突然”“一下子”“忍不住地说：‘好痛啊！’” 故答案为：
（1）梅先生，你不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。 （2）谁做的好事？当然是班长。
（3）我们班被评为市优秀班集体，全班同学都感到十分光荣。 （4）妈妈来了个急刹车，我撞在了妈妈的背上。
11．【解答】（1）“曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了”选自《陀螺》，这句话写出了“我”郁闷、难过的心情。
（2）“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”出自近代诗人刘大白的《秋晚的江上》。这句话描绘的是斜阳把芦苇染红的场景，表现了诗人愉悦的心情。
（3）句子选自《呼风唤雨的世纪》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原来形容纷纷大雪好似梨花盛开，文中引用这句诗表现了现代科技成就的变化之快、变化之大。
（4）句子选自《蟋蟀的住宅》。从这句话中我感受到，观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 故答案为： （1）郁闷、难过；
（2）斜阳把芦苇染红 愉悦；
（3）纷纷大雪好似梨花盛开 现代科技成就的变化之快、变化之大； （4）用耳朵听 用心想。
12．【解答】（1）“智能之士，不学不成，不问不知”出自汉代王充的《论衡•实知》。 （2）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢梅坡的《雪梅》。 （3）“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”出自《俗语歌》。
（4）“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”出自唐代李商隐的《嫦娥》。 （5）“秦时明月汉时关，万里长征人未还”出自唐代王昌龄的《出塞》。
（6）“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动”出自《王戎不取道旁李》
（7）“哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣”选自《走月亮》。 故答案为： （1）不问不知； （2）雪却输梅一段香； （3）雁儿脚上带霜来； （4）长河渐落晓星沉；
（5）万里长征人未还； （6）竞走取之；
（7）用树叶做小船 运载许多新鲜的花瓣。 三、阅读题（25分）
13．【解答】（1）考查对词语的辨析。沸腾：比喻情绪高涨。欢腾：欢喜得手舞足蹈。根据词义，结合语境，应选择“沸腾”。横贯：（山脉、河流、道路等）横着通过去。横卧：横向躺下或趴下。根据词义，结合语境，应选择“横贯”。
（2）考查本语段的写作顺序。通读语段可知，从文中的“从远处传来隆隆的响声”“只见东边水天相接的地方出现了一条白线”“那条白线很快地向我们移来”“再近些”“浪潮越来越近”这些内容可看出，选文作者是按照由远及近的顺序，随着位置的转变和时间的推移来描写潮水的变化的。
（3）考查对语段内容的理解，并填空回答问题。通读第1自然段可知，本段中描述观潮者情态的词语是“人声鼎沸”和“沸腾”。这两个词语形象地写出了人们惊叹、兴奋的心情。
（4）考查对修辞的理解。通读第第2自然段最后一句话“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”可知，这句话从“犹如”“如同”“山崩地裂”“大地都被震得颤动”这些词语看出这句话运用了比喻和夸张的修辞手法。
（5）考查从文中找出对本题诗句的理解。唐代诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”通读语段可知，文中的“只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”这些语句描写的是这两句诗的情景。 故答案为： （1）沸腾 横贯； （2）远 近 潮水的变化；
（3）人声鼎沸 沸腾 惊叹、兴奋； （4）比喻 夸张；
（5）只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
14．【解答】（1）考查选择合适的词语。我们需要联系上下文和词语的意思来选择。文章中交代了故事发生的地点，是在夜间的火车上，并且用“温柔”来修饰这个词，则“呼唤”更合适。妇女送“我”一只苹果，“我”应该是
礼貌地“道谢”“道歉”不适合该语言环境。
（2）考查仿写句子。描述的对象是妈妈，那我们可以将自己妈妈的形象写下来。如：一样扎着辫子，一样穿着围裙，一样专注地做饭，一样对我无微不至的关心。
（3）考查学生的概括能力。题干是要求我们概括纸条的主要内容。苹果是同事送给她女儿的，女儿不在身边没办法吃到苹果，妇女觉得“我”像她女儿，于是便把苹果送给“我”。其实苹果中融入了她对女儿深深地思念。 （4）考查对文章内容的理解。结合“不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事，白雪公主吃了‘陌生人’送的半只苹果，结果中了毒……”，我们可以分析出，“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”的原因是“我”对她怀有戒备心。
（5）考查对文章内容的理解。我们知道这只苹果融入了妇女对她女儿的思念和爱，而这时苹果送到嘴边，“我”也可能会想到“我”的母亲，母亲对“我”的爱。
（6）考查知识的拓展。根据我们的生活常识，我们可以有不同的观点和做法。如：一个人出门独行时，尤其是小姑娘，应该和作者一样保持必要的警惕性是必要的。如果遇到类似善意的事，那么当事人也是能理解的。当然，如果是我，我会更委婉些，既能保持警惕，又尽量避免伤害对方的诚意。 故答案为： （1）呼唤 道谢；
（2）扎着辫子 穿着围裙 专注地做饭 对我无微不至的关心； （3）陌生人给“我”的苹果里融入了她对女儿的想念。 （4）因为“我”对她怀有戒备心。
（5）“我”还感受到了她通过苹果传递给出“我”的母爱。
（6）一个人出门独行时，尤其是小姑娘，应该和作者一样保持必要的警惕性是必要的。如果遇到类似善意的事，那么当事人也是能理解的。当然，如果是我，我会更委婉些，既能保持警惕，又尽量避免伤害对方的诚意。 四、习作题（25分） 15．【解答】范文：
关心
时光一转眼，我在这个学校已经5年了，还有一年的时间就要离开学校了。在这5年里发生了很多难忘的事情，其中最让我难忘的就是老师的关心。因为这5年里，我都没有跟老师说过多少话，不是一句话都没有说过，是说的非常少，也不太清楚老师的性格。
记得有一次，我和妈妈吵架，放学后我都没有回家，我非常的生气，就在外面吃了一点。下午上完第一节课
的时候，我们班有一位同学让我去语文老师的办公室，我很害怕，我心想我是不是做错了什么事情，还是要叫家长啊，我不敢想了！
到了老师的办公室，老师微笑地对我说：“你的妈妈很担心你，说你中午没有回家，妈妈很希望你好好学习，同时我也觉得你在这个学期有了很大的进步，能看到你的学习学来越好了，希望你能继续努力，好不好？”我说：“好，谢谢老师的关心。”说完我就回班了，我很兴奋，能跟老师说那么多的话，真是太棒了！
这之后，老师也对我越来越好了，上课让我回答问题，有的时候我不敢说，老师就跟我说不要害怕，要用于说，要发挥自己的才能。
这五年来，让我最难忘的就是老师的关心。
