语文课前预习方案

预习步骤

1、提前查阅课外资料，并进行整理。课上，可借此搜集整理的资料与同学、老师一起交流讨论，这样的学习才会使课堂更加丰富多彩。

2、解决文章中的生字、新词、重点语句和对文章层次段落作批注。预习一篇阅读课文，字词句篇是基础，课前的预习可以从读、圈、查、划、抄入手，循序渐进。 （1）读。反复读课文，了解课文大致内容，体会语言美，品味句式美。

（2）圈。课前预习课文时，找出不认识的字，不理解的词句，用醒目的符号圈出来。 （3）查。运用字典、词典等工具书，弄清圈出字、词的音、形、义，并将注释写在该字、词的附近，便于在阅读中理解词语，加深印象。

（4）划。划出课文的重点词、重点句、重点段，做到重点突出。在理清课文思路之后，可以用“//”试着给课文分段，并对各段的主要内容进行批注,写出段意。 （5）抄。对于课文要求掌握的生字、新词或者优美的语句等抄写在预习本上，巩固记忆。

3、解决课后思考题，学会质疑。要求我们根据课文后面的练习题进行阅读，看到课文中有问题的答案就直接在书上划出来。将自己解决不了的问题写在预习本上，作为听课的重点，这样，当老师在讲解课文的时候，我们也就容易心领神会了。 4、预习检测。根据你自学到的知识，出几道习题来考考你的同学。如：看拼音写词语；形近字组词；区别同音字；改错别字；根据意思写词语；写近、反义词；将词语补充完整等。

（古人云：“不动笔墨不看书”，预习是一个重要的学习方法，是一种良好的学习习惯，也是一种人生智慧。真正有质量的预习不仅能极大地提高学习效率，而且能培养我们善于质疑、勤于思考的学习习惯，将使我们终身受益。）