第五课 走好人生道路

第一节正确对待人生

一、复习提问：

对教材的第一至第四课内容围绕学习的适应、心理的适应、行为的适应如何看待人生，确定了什么样的人生观和价值观进行提问。

二、新课导入：

同学们，你们希望拥有怎样的人生？我们生来就是一张白纸，这张纸要涂上什么颜色，主动权全在我们手中！老天爷很公平，每个人出生时不能带来一草一木，归宿也一样，每个人到了生命的最后一刻，不能带走一草一木。我们不能把握自己的生与死，但我们能把握的是中间的这个过程，每个人的人生匆匆几十年，一个人的生命质量不在于他的长度，而在于他的宽度。人生就像一列没有返程的列车，我们的人生应该怎么过才有意义，才不算冤枉呢？这节课我们一起来学习怎样正确对待人生。

阅读教材所提供的节首案例，假如你是小孙你会做出怎样的选择：

（1）不能考大学了怎么办？

（2）工作待遇低怎么办？技术工人不吃香怎么办？（3）别人都不干了我该怎么办？

（4）已经掌握了一种技能我还要学习另一种吗？（5）我已经是高级工了还要进一步发展吗？

（6）夺冠之后的路又该怎样走呢？”

一、人生矛盾和人生态度

1、正确对待人生矛盾

人的一生不同的发展阶段，随着年龄的增长，人的品德、知识、能力和经验也在发生不断的变化，而推动这种变化的动力就是人在一生中面临的各种矛盾，人生实际上就是一个不断产生矛盾、不断解决矛盾的过程。因此，坦然面对人生矛盾，努力克服学习和生活中的困难，才能在人生的道路上不断前进。

什么叫矛盾？

事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾。矛盾是对立的统一体，矛盾的双方相互对立，又相互依存，缺一不可。

老师和学生是教与学的关系，在这一点上可以认为是对立的，但老师没了学生或者学生没了老师，那么教育关系就不存在了。

理想与现实

理想的种类，包括社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等，其中职业理想十分重要。

社会理想：一定社会的阶级或个人对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想，包括对未来社会面貌的预见。这种理想具有鲜明的时代性、阶级性的色彩。

道德理想：道德理想是指人们所向往的理想人格，是做人的楷模和标准，是人们在道德生活中所希望达到的目标。

职业理想：是人们对自己将要从事职业的种类和成就的追求。生活理想：即人们对社会物质生活、精神生活、家庭生活的追求和向往。

（１）为什么要有理想？比塞尔人的迷茫

有一个流传很广的真实故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一个名叫比塞尔的小村落，不为人知，与世隔绝。当地的人没有一个走出过村庄。

不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地，比塞尔人曾多次试图走出沙漠，都没有成功。

原来，比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，在一望无际的沙漠里，没有一点参照物，如果凭着感觉往前走，会走出许多大小不一的圆圈，最后只能回到起点。后来，有一个叫肯莱文的欧洲青年，来到了比塞尔，建议他们走出沙漠。当地一个叫阿古特尔的青年，跟随着肯莱文，一直向着北斗星的方向走，用三天时间走出了沙漠。

多年以后，比塞尔成了远近闻名的旅游明珠。比塞尔人在村子小广场上，设立了一个阿古特尔的铜像，铜像的基座上镌刻着一句话：新生活从选定方向开始

砌砖工人

——有什么样的目标就会有什么样的成绩

一天，一位记者到建筑工地采访，分别问了三个建筑工人一个相同的问题。他问第一个建筑工人正在干什么活，那个工人头也不抬地回答：“我正在砌一堵墙。”他问第二个建筑工人同样的问题，第二个建筑工人回答：“我正在盖房子。”记者又问第三个工人，这次他得到的回答是：我在为人们建造漂亮的家园。”记者觉得三个建筑工人的回答很有趣，就将其写进了自己的报道。

若干年后，记者在整理过去的采访记录，突然看到了这三个回答，三个不同的回答让他产生了强烈的欲望，想去看看这三个工人现在的生活怎么样。等他找到这三个工人的时候，结果让他大吃一惊：当年的第一个建筑工人现在还是一个建筑工人，仍然象从前一样砌着他的墙；而在施工现在拿着图纸的设计师竟然是当年的第二个工人；至于第三个工人，记者没费多少工夫就找到了，他现在成了一家房地产公司的老板，前两个工人正在为他工作。一个人的目标直接决定了他将来的前途。

启示

通过这些的实例我们可以看出，理想与我们人生的成功有着密切的关系，我们应该尽早确定自己的理想！

故事

他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败，24岁生意再次失败，25岁当选州议员，26岁情人去世，27岁精神完全崩溃，卧病在床六个月，29岁竞选州议长失败，31岁竞选选举人失败，34岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，39岁国会议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁终于当选美国总统。这个人是谁？林肯。是公认的美国历史上最伟大的总统。

此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳;但我缓口气，告诉自己，\"这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。\"——林肯在竞选参议员落败后如是说。

启示

这个故事告诉我们，只要我们有理想，坚定信念，我们就能够成功。一个人的理想信念，就如人生航途中的导航灯一般，直接引导着他的人生方向。树立正确的价值观，明确具有意义的人生理想，对青少年本身和我们社会的将来都有很大的影响。对技校生来说，个人的理想对以后是否能够成功是很重要的。

（2）怎样才能实现理想？

鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。”

1）增大单位时间内劳动量的方法

[1]减少犹豫的时间，明确任务

治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。[2]持之以恒，形成习惯

一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。[3]制定周详的学习计划

学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天

[４]多利用空余时间

比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修前的时间，如果我们坚持，利用我们的收益是非常可观的。

2）减少无谓劳动？何为无谓劳动？

——人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、说课外的话等.

——把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业。——正听着课，思路不知不觉地到了其他无用的事上；学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深。

写下你的梦想

措施：写下目标，贴在显眼处。

理论依据：目标视觉化

-----你要经常在脑海中想像你达成目标时的情景，情景越生动逼真，你越能体验到成功的喜悦，这就越能激发你追求成功的欲望。

（3）在确立自己的理想时，不要脱离当前的现实

（4）理想确立后，更要从现在做起，重在实践。

明日复明日，明日何其多？我今待明日，万事成蹉跎。

听歌：《我的未来不是梦》Ｐ154

歌中唱到：“你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷落，也不放弃自己想要的生活，……，我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动。”提问：请说说你对这段歌词的理解。并从当下流行歌曲中挑选类似内容的歌曲和同学们分享。

顺境和逆境

人生就像心电图，高低起伏。若是一条直线，没有起伏，就挂了！这种高低起伏就是顺境和逆境

顺境与逆境是人生常事。在人生的旅途上，顺境和逆境总是交替出现，这都是人生必然的经历。

提问：

顺境出人才？逆境出人才？

顺境和逆境都是对人生的考验。

顺境

顺境无阻未必成。大千世界，处在顺境中庸庸碌碌、无所作为的例子屡见不鲜，一个人“如果在情况好时不先考虑将来的事情，那么在时节改变时，就会遇到很大的不幸。”在太平盛世沉湎安乐与享受使人自取灭亡，历史上不乏其先例。商纣王之宠妲己，酒池肉林，寻欢作乐，通宵达旦，结果钢铁江山毁于一旦；周幽王之宠褒姒，烽火戏诸侯，为觅一笑，付出千金，终于被困身亡；明末农民军领袖李自成入京以后，沉于富贵，以致内部大闹宗派斗争，自相残杀，竟使“十八子主神器”之悦化为乌有，以致山海关失守，“仓皇而去，仓皇而败，仓皇而返”，终于失败。以上都是在顺境中沉溺于安乐或导致亡国，或功亏一篑的证明。

逆境故事一

爱迪生研究电灯的故事：爱迪生研究了弧光灯后，为了能发明一种更使人满意的光，经过几千次失败，他改进了前人的棒状、管状灯，终于在1879年10月21日，发明了电灯。

研究灯丝的实验做到了第一万次，投资商和助手都要放弃了，爱迪生依然信心坚定。他们想起了母亲经常对他说的话：“再试一次，再试一次，也许就会成功了。”于是第二天，他又骨起勇气接着进行试验，最后取得了成功。

逆境故事二

贝多芬的故事：贝多芬自幼喜欢音乐，年轻时便得到许多音乐大师的赏识，正当他处于创作高峰时，听觉开始衰退，面对这么大的打击，他坚持创作，终于创作了闻名于世的《第九交响曲》。他的一生充满不幸，从小家庭的不幸，好不容易成名之后，却又患上耳聋的毛病。这对于他，一个钢琴家来说可以算是致命的打击，但他并没有屈服于命运，坚持创作。虽然他在痛苦中离开了我们，但他却给我们留下大量的艺术作品，堪称一位“音乐巨人”。世界公认的“交响乐之父”。

二个故事说明了什么？给我们什么样的启示？

无论发生什么事、无论在什么样的情况下、无论在多么痛苦的时候都要做到永不放弃。在平日的学习生活中，我们不免遇到一些困难甚至挫折，这些都是我们的命运。如果我们在这些困难面前低头，那我们将不会成功。我们只有不怕困难，像贝多芬一样“扼住命运的咽喉”这样才可以度过困难，终获成功。

小故事：

郭德纲的故事：1995年秋天，郭德纲第三次进京，只是为了不后悔，“我会说相声、说书、写东西、唱京戏、唱梆子、唱评戏——就凭着这几样，我有自信”。混迹在电视圈的骗子，拖欠工资的剧团老板，这些都让他咬牙切齿。在那段窘迫的日子里，他只有吃葱蘸糨子面，也曾为了省下五毛钱的车费认真算计过。回忆往昔，郭德纲仍会嘘唏不已：“我对自己说，这些今后都是我的资本。任何行当里，有唱主角的就有跑龙套的，全在自己用功不用功。多亏了当年的艰辛生活经历，才得以有今天的挥洒自如。”

正确看待顺境和逆境

顺境和逆境对于人的作用，全在于人们适应这种境遇的方式。如果一个人是坚强的，身处逆境也能成才；如果一个人是软弱的，身处逆境就可能被扼杀。同样道理，个人虽身处顺境，如果个人是清醒的，勤奋的，那么环境会帮助他成才；相反，如果是对环境依赖的、对自己是放任的，那么，顺境反而会贻害人才。可见，无论是顺境还是逆境，都有一个如何正确面对的问题。

正确看待顺境和逆境

身处顺境时要保持头脑清醒，不骄傲、不沾沾自喜，谨慎而又勤奋地利用顺境的有利条件，积极发展自己。

身处逆境时，一定要不埋怨、不心灰意冷，坚强而又平和地对待逆境的磨练，以卧薪尝胆的精神发展自己。

正确看待顺境和逆境

一句话：顺境不惰，逆境不馁。

和你们的长辈相比，社会和家庭为我们的成长创造了良好的物质生活条件，我们现在是身处顺境之中。我们要珍惜现在的幸福生活，积极利用有利的条件，时时激励自己不懈怠，树立远大的生活目标，做一个积极进取的少年，为自己将来的成功打下坚实的基础。

竞争与合作

小故事：

在非洲草原上，太阳即将升起，一头狮子说：“我必须要奔跑，这样才能追上跑得最慢的羚羊，不至于被饿死。”

一只羚羊说：“我必须奔跑，才不会成为狮子美餐。”

正确处理竞争与合作的关系

竞争是人们自我发展的一种力量，应该说开放的社会充满竞争，竞争无处不在，竞争的时代充满活力。如何正确处理竞争与合作的关系呢？

提倡有序正常的竞争。

竞争不能不择手段，不能通过破坏对方和贬低对方来达到目的。竞争也要讲风格，讲道德，讲公平。

竞争的积极作用：

2010年湖南卫视快乐男声全国总冠军：李炜经过一场场激烈的比赛，李炜进步很快，脱颖而出。

赋予我们目标和动力，激发我们的潜能，提高学习效率；客观评价自己，发现自己的局限，提升自己的水平；丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣

竞争的消极作用：

李炜的冠军之路并不平坦。在晋级过程中，有的选手在获得周冠军之后沾沾自喜，却在下一场晋级赛中马失前蹄；有的选手又因压力太大影响正常发挥。尽管李炜提醒自己不要重蹈队友的覆辙，依然因压力过大多次诱发急性咽炎。就在全国总决赛前，当看到竞争对手刘心、武艺都在精心的排练，而自己的训练效果却不理想时，他焦虑、烦躁，吃不下饭，睡不着觉，几乎对即将到来的总决赛丧失信心。

设问：竞争给选手还带来了什么？谈谈竞争对我们还有什么影响。

竞争的消极作用：

使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感，竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。

在李炜晋级的过程中，还发生过一件事：有人在网上爆料：“李炜是自大狂、妄想狂，曾患有严重的精神障碍。”这些言论造成了很坏的影响。后经有关部门调查，这是全国20强中一名选手对李炜的恶意诋毁。设问：你如何看待这名选手的做法？

忌妒是竞争的副产品。它是一种微妙而又隐蔽的消极情感，对我们的成长有很大危害。-----所以我们要消除忌妒心理。

竞争需要怎样的规则

公平、道德、法律

提倡真诚的合作。善于从别人的立场看待问题，对自己的意愿要适度的进行控制，要有一点甘当配角的精神，更要尊重合作者的成果。

坚持竞争与合作的统一。鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，同时也提倡合作、提倡相互帮助和团结。敢于竞争，善于合作是当代青年应该具备的素质。

两个饥饿的人的故事

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步一步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

两个饥饿的人的故事

又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。

只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

2、树立积极的人生态度

积极人生态度的基本要求是：

认真、务实、乐观和进取。

乐观、自信

小故事：昂起头来真美

别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

乐观、自信

无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱

认真、务实

永远的坐票

有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。

认真、务实

生活真是有趣，如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。

自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。

不懈学习——进取

好学不倦——只有一个洞穴的老鼠很快被捉.

在一个漆黑的晚上,老鼠首领带领着小老鼠出外觅食,在一家人的厨房内,垃圾桶之中有很多剩余的饭菜,对于老鼠来说,就好像人类发现了宝藏.正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿之际,突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音,那就是一头大花猫的叫声.它们震惊之余,更各自四处逃命,但大花猫绝不留情,不断穷追不舍,终于有两只小老鼠走避不及,被大花猫捉到,正要向它们吞噬之际,突然传来一连串凶恶的狗吠声,令大花猫手足无措,狼狈逃命.大花猫走后,老鼠首领施施然从垃圾桶后面走出来说:我早就对你们说,多学一种语言有利无害,这次我就因而救了你们一命.多一门技艺,多一条路.不断学习实在是成功人士的终身承

总结：

我们要树立理想，明白顺境与逆境、竞争与合作是人生的必然，学会正确地对待人生矛盾，积极进取，乐观自信，充盈自己的生命，扩充生命的宽度，过一段精彩绝仑的人生！

二、个人与社会1、认识人的本质

人具有自然属性和社会属性，是两者的统一体。人的自然属性是指人的肉体存在及其特性，比如食欲、求生欲等。这是人与生俱来的本性，是人存在和发展的基础。

人的社会属性是指在实践活动基础上人与人之间发生的各种关系，比如生产关系、亲属关系、同事关系等。

人的社会具体表现在以下三个方面：

第一，人是社会的产物。

第二，人的生产活动具有社会性。第三，人的生活具有社会性。

二、个人与社会

社会性是人最主要、最根本的属性，它制约着人的自然属性。人的生理需求的满足，在内容上已融入了深刻的社会因素、文化因素，是经过社会化改造的自然属性，同时还要受到社会道德伦理、法律法规的制约。人的社会性是人特有的属性，是人的本质表现，是人与动物相区别的根本标志。

二、个人与社会

2、个人与社会的关系

每个人都生活在各种各样的社会关系之中；

社会也是由个人组成的，个人的社会实践活动对社会也会产生直接或间接的、或大或小的影响，从而推动社会的发展。

二、个人与社会

3、正确处理义与利的关系

所谓义，是指社会的整体利益、人类的共同利益和人民的根本利益，一切符合社会正义和道义要求的行为都是“义”的行为。所谓利，是指个人利益，主要是指个人的物质利益。所谓义与利的关系问题，是指如何正确处理公与私、利他与利己的关系问题，其本质就是个人与社会的关系问题。

（1）坚决反对见利忘义；（2）提倡义利统一；

（3）树立正确的金钱观。

正确处理义与利的关系

见利忘义是人们深恶痛绝的卑鄙行径。中华民族历来十分推崇义不屈节的行为，歌颂那些纳正气于胸襟，不为个人钱财所累，不为个人官禄所忧的怀大义之人；历来提倡不义之财不可取，不义之利不可图，不义之名不可争，不义之官不可做的精神。今天，我们仍能听到看到许多可敬的事情，这是社会的主旋律。同时，我们也能听到看到社会上有一些人，“利”字当头挂，为了获得个人利益，赚不义之钱，谋不义之财，甚至走上了违法犯罪的道路。这些人必将受到社会的谴责、法律的严惩。反对见利忘义不等于说只要“义”不要“利”。其实，只要正确对待“利”，就能处理好义利关系，做到义利统一。古人云：“君子爱财，取之有道。”只要是靠自己的辛勤劳动而获得的合法收入，就应该受到保护和尊重。同时，对正当的、合理的个人利益也应该加以维护。所以，提倡义利统一，就是提倡在不违反道德和法律的前提下去获得合情合理的“利”，反对抛开国家、集体和他人，专门为自己牟利，以及只顾眼前而不考虑长远的“急功近利”的行为。金钱财富是人们生活的基础，在市场经济条件下，也就成为人们追求的目标之一。但金钱和财富不是人生的全部目的和内容。人生的追求是多种多样的，有物质条件的改善、金钱财富的积累，更有美满的家庭、真诚的友谊、健康的身体、欢愉的情绪、成功的事业，等等。幸福生活并非仅仅依赖金钱和财富，而是由多种因素构成的

二、个人与社会

因此，我们要正确对待金钱和财富，反对拜金主义，反对把金钱作为衡量人生价值的唯一尺度，反对“有钱就有幸福”的狭隘幸福观。一个人不管地位优劣、学历高低、生活、长相俊丑，只要他认真对待生活，勤奋努力，他的内心就充满舒畅、惬意和甜美，那么他就是幸福的。

小结

第五课，走好人生路的第一节的全部内容讲完了，作小结如下：

我们要树立理想，明白顺境与逆境、竞争与合作是人生的必然，学会正确地对待人生矛盾，积极进取，乐观自信，充盈自己的生命，扩充生命的宽度，过一段精彩绝仑的人生！

人是具有社会性的，社会也是由个人组成的，个人的社会实践活动对社会也会产生直接或间接的、或大或小的影响，从而推动社会的发展。

正确处理义与利的关系，坚决反对见利忘义；提倡义利统一；树立正确的金钱观。

作业

练习册第p42--46

谢谢！