淡出让孩子成长
大二班倪晓丽 2015.9
最近阅读了应彩云老师的《云淡风清——应彩云幼儿教学案例随笔选》一书，书中有一篇文章《淡出，让孩子成长》给我感触颇深。
孩子的学习，是在生活的情景中感知领悟的；孩子的成长，是在绕有趣味的情景中模仿探究的。在不知不觉中，他们已经拥有了我们想象不到的才干。但是，我们的过度呵护，让他们失去了展示才干的机会。由此，我们得明白：我们应该多给予孩子自己解决问题的时间和空间，如在日常教学中，可以让孩子自己来制定班级规则并监督执行，也不必过多担心孩子做不了主。即使在由老师主导的集体活动中，也可以预设两人或多人商讨和合作的环节；为同伴间的学习提供机会。孩子需要以自己的方式和途径来完成学习。我们，则需要更多地淡出。
相信每一个作父母的都希望自己的孩子能有责任感，能思考，能自主。这就必须从小培养他面对事实，自己解决困难。很多青少年的父母，感叹孩子不负责任，不懂得体贴父母、家人的辛苦，这些观念和习惯都必须及早培养、训练，才能造就日后自主的单独个体。
首先父母必须把决定权交还给孩子，信任孩子有能力做他自己的主人，无论任何人都必须自己走自己的路，与其一天到晚紧张兮兮的盯着孩子，干涉他做这做那，还不如让他自己去作，父母也落得轻松。就如上补习班、课后班一事，大多数父母都是一把抓，反正是我出钱，你消费，你只管听我的就是，不能有什么意见。到头来，孩子怨声载道，来个杀手锏-“不去就是不去”，反而浪费钱又伤亲情。倒不如坐下来听听孩子的意见，帮助他
分析后，让他自己去决定要学什么？到那里学？
其次要多给孩子机会，相信他有足够的能力来发展自我，在不同的年龄阶段给予不同的责任，并依孩子的性格提供不同的机会，让他从中领悟、学习，进而培养思考力及决策力，慢慢的孩子便能自己作主了。
或许你会觉得凡事让孩子自己动手、作主，好象父母的责任少了、懒了。其实是故意给孩子机会，让他把能力表现出来，如果父母不放手就无法知道孩子的能力有多大。而且人的潜能是无穷的，越开发越多。
聪明的父母，何不轻轻松松地把责任还给孩子，并让孩子知道即使决定错了也没有关系，有错误才有改进，有改进才有机会成功！
站在孩子背后，我们也许会看到更多：孩子在自己的世界里，完成了一件件令我们意想不到的事，拥有了让我们刮目相看的才干。淡出，让孩子成长！
