培优辅差制度

培优辅差制度

为提高我校教育教学工作，全面提高我校学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优辅差使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生活起来。并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目标，全面提高我教育教学质量，根据学校工作计划安排，特制定本学期培优辅差工作计划：

一、工作目标

1、加强对培优辅差的常规管理。

2、认真组织学生参与到培优级辅差活动中去。 3、通过培优辅差，使学生能认识到学习的重要性。

4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和辅差工作每周各科不少于一次。

二、具体措施

1、教务处首先制定计划，让辅导教师通过培优辅差明确目标。 2、辅导教师认真制定各科培优辅差计划。精心准备培优辅差的辅导内容，保证每次的辅导质量定培训人、培训内容，培训时间。各任课教师要摸清底子，做到有的放矢。学校要求各班主任和各任课教

师根据上期学生的学习情况，摸清底子，对班上按学生成绩分开类别，以做到对培优辅差工作心中有数，为此项工作的开展奠定良好基础。

3、教会学生正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课就比较主动，有的放矢，听课的效果就会比较好。

4、及时做好培优辅差记录，学校将每月对记载内容做一次检查和考核。

5、重点做好语文、数学、英语及考试科目的培优辅差工作。强化查堂力度，确保工作落到实处。

6、组织互助小组进行帮助。本学期，学校计划以班级为单位，组织互助小组，可采取一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。对在此项工作中表现出色的学生给予精神和物质鼓励，使他们在一帮一活动中当好老师的助手，达到全面提高的目的。

7、定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况，调整培优辅差工作。

为了搞好培优补差工作，教务处要根据平时的检查积累，一学期召开一次培优补差表彰大会，推动教学质量稳步向前发展