课题42：有丝与减数图像的判断
【课标要求】细胞的减数；配子的形成过程。 【考向瞭望】减数和有丝的区别。 【知识梳理】 一、判断方法 二、示例
（一）三个中期图的判断
推证步骤是：
1、染色体着丝点是否排列在细胞的赤道板上，减Ⅰ中期（否）；
2、细胞中是否具有同源染色体，有丝中期（有），减Ⅱ中期（否）。 结果：A为有丝中期，B为减Ⅱ中期，C为减Ⅰ中期。 （二）三个后期图的判断 推证步骤是：
1、染色体是否含有染色单体，减Ⅰ后期（有），减Ⅱ后期和有丝后期（否）；
2、染色体中是否具有同源染色体，有丝后期（有），减Ⅰ后期同一极（无），减Ⅱ后期（无）。
结果：D为有丝后期，E为减Ⅱ后期，F为减Ⅰ后期。 【基础训练】
1、如图是某种动物细胞进行有丝和减数的部分图像，据图回答问题。 （1）按先后顺序把有关有丝图
12○2○5○6○7；像的号码排列起来：○按顺序
1把有关减数图像的号码排列起来：○3○8○10○4○9○11。 ○（2）此动物的正常体细胞中有2对同源染色体，细胞核中有4个DNA分子。
（3）在上述图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数
5○6。 增加一倍的是图○（4）在上述图中，属于初级精
1○3○8。 母细胞的是图○5○6○7○9○11。 （5）在上述图中，每条染色体上只有一个DNA分子的是图○1～○4表示某哺乳动物（2N）在有性生殖过程中不同时期的细胞，图中的a、2、如图中○
b、c分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的数量。下列说法正确的是（ D ）
A、图中a表示染色单体数量的变化
1时的细胞称为初级精（卵）母细胞 B、○
2→○3的过程中 C、基因突变发生在○
3→○4的过程 D、着丝点的发生在○
3、图甲显示在人类产生配子时的细胞减数结果。
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（1）根据图甲写出两项细胞减数的特征。 1个亲代细胞可产生4个子细胞；每个子细胞内染色体数目减半；同源染色体分开并分配到不同的子细胞中。
（2）有些时候，人类在产生配子时，细胞减数过程中出现不正常的情况。如图乙显示涉及一对同源染色体的不正常情况：
1如何分辨配子A和配子B？A配子中含有一对同源染色体，B配子中则不含染色体。 ○
2异常配子A、B产生的原因有可能是减数第一次后期，同源染色体没有分开，进○
入同一个细胞中。
3如果一个A的卵子（含两条21号染色体）成功地与一个正常精子受精，写出新个体○
将会患的遗传病名称：21三体综合征。
4这种在细胞中的不正常情况可能发生在性○
染色体上。一个B卵子与一个正常精子受精而形成不同类型的合子，如图丙所示：
解释为什么XO类型的合子丙可发育成一个个体，而YO的合子却不能？
X染色体较Y染色体大，可能含有个体发育所必需的基因。 【高考模拟】 4、（2007上海高考）下列是动物减数各期的示意图，正确表示过程顺序的是（ D ）
3→○6→○4→○1→○2→○5 A、○6→○3→○2→○4→○1→○5 B、○3→○6→○4→○2→○1→○5 C、○
3→○6→○2→○4→○1→○5 D、○5、（2008温州模拟）下图（1）为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图；图（2）为某细胞过程中DNA含量变化曲线图；图（3）为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图。下列有关叙述错误的是．．（ C ）
A、图（1）中基因A与a、B与b分离；A与B（或b）、a与B（或b）随机组合发生在图（2）中D时期
B、基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图（2）中G时期 C、图（2）所示细胞方式与图（3）中过程Y的细胞方式相同 D、该夫妇在此次生殖过程中，形成了2个受精卵
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