小学数学 五 年级 下 册植树问题课堂练习
学校： 班级： 姓名： 课题 学习 目标 两端都要种的植树问题 课型 新知探究课 编号 1、我能发现一条线段上“两端都要种”的植树问题的规律及方法。 2、我会用数学的方法来解决实际生活中的简单问题 学习重点：一条线段上“两端都要种”的植树问题的规律及方法。 学 习 过 程 师生笔记 一、感知导入 1. 伸出左手，张开，数一数，5个手指之间有几个空格？ 4个手指呢？3个手指呢？2个手指呢？ 2. 你发现手指数和间隔数有什么关系？ 3. “手指”变成“小树”，5棵小树之间有几个间隔？ 6棵呢？7棵呢？今天我们研究植树问题。 二、两端都要种树的规律及方法 在数学上，我们把空格叫 5个做间隔，也就是说， 手指之间有4个间隔。 1. 同学们在长100米的校园小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？ 2. 理解题意。 1) 读题，从题中你了解到了哪些信息？ 2) “每隔5米栽一棵”什么意思？ 3) “两端”是什么意思？
3. 画线段图帮助探究： 1) 完成下列表格： 总路长/米 15 20 25 间隔长度 5米 5米 5米 5米 间隔数/个 棵数/棵 100米的路太长，数学上常用复杂问题简单化解决问题 2) “两端要栽”的时候，比较间隔数和棵数，你得出什么规律？你能用一个式子表示两端都栽的棵数和间隔数的关系吗？ 一条线段上两端都种树： 棵树=（ ）+1 3) 为什么要加上1？ 4. 一共需要多少树苗？列式解答。 5. 在我们生活中哪里用到跟“两端都栽的植树问题”相似的问题？ 三、达标检测 1、 5路公共汽车行驶路线全长12km，相邻两站之间的距离都是1km。 一共设有多少个车站？ 2、一条走廊长15米，每隔3米放一盆花，一共可以放多少盆花（两端都放）？ 四、知识拓展 1、 在一条全长2km的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50m安一盏。一共要安装多少盏路灯？ 2、 园林工人沿着公路一侧植树，每隔6米栽一棵小树（两端都栽），一共栽了36棵。从第一棵到最后一棵的距离有多远？
