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专题6-2+What+is+happiness+to+you(基础知识清单)-2018届江苏高考英语一轮复习精品资料

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2018届江苏高考英语一轮复习精品资料●模块六 Unit 2 基础知识梳理(知识清单) 一、词汇 1.背诵词汇 ▲单词

adapt v.(使)适应,改编→adaptation n. 改编,适应 accomplish v. 完成,实现→accomplishment n. 完成,实现

admirable adj.令人钦佩的,令人羡慕的,值得赞美的→admire v.钦佩,羡慕,赞美

advocate v. 拥护,支持,提倡→advocacy n. 拥护,支持 allocate v.分配→allocation n. 配给,分配,分配额(或量) appreciate v. 感激,感谢,欣赏,理解,鉴定,评估 →appreciation n. 感激,感谢,欣赏,理解,鉴定,评估

assist v. 帮助,协助→assistance n.帮助,援助→assistant n.助手, 助理

broadcasting n.(无线电和电视的)节目制作和播放,广播→broadcast v. 播放,广播

courage n.勇气→encourage v.鼓舞,鼓励→discourage v.使„„灰心

depth n. 最深处,深度,深厚→deep adj & adv..深的(地) →deeply adj.深深地

entertainment n. 娱乐活动,娱乐,招待,款待→entertain v. 娱乐,

招待,款待

instant adj.即时的,方便的→instant n.瞬间,刹那→instantly adv. & conj.立即,马上,一„„就„„

instructor n.教练,导师→instruct v. 教,讲授,教导,指导,通知,命令

golden adj.美好的,金色的,金的→gold n. 金,黄金,金币,金饰品 adj. 金(制)的,含金的

maximum adj.最多的,最大的 n. 最大值,最大极限

→(反义词)minimum adj.最少的,最小的 n. 最小值,最小极限 motivation n.动力,动机→motivate v. 使有动机,促动,激发,诱导,刺激,激发„„的积极性

predict v.预言,预告,预报→prediction n. 预测,预料

specialist n.专科医师,专家→special adj. 特殊的,专门的,专用的,重要的

sorrow n.悲伤,悲痛→sorrowful adj. 伤心的,悲伤的,可悲的,可怜的,悔恨的,可惜的

suffering n. 疼痛,痛苦,折磨→suffer vi. 受苦,受折磨 surround v.围绕,环绕→surroundings n. 环境,周围的事物 thankful adj.感激的,感谢的→thank v & n. 谢谢,感谢 unbearable adj. 无法忍受的→bear v. 忍受

uncertain adj. 无把握的,不确定的→(反义词)certain 确定的 汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 2

ache v. & n.疼痛 accompany v.陪伴,陪同,伴随,为„„伴奏 obey v.服从,听从,顺从 quit v.停止,放弃,离开 rebuild v.重建,改建 ski v.滑雪 n.滑雪板

adequate adj.足够的,合乎需要的 apart adv.分开,分离 automatic adj.自动的 directly adv.径直地,直接地 goodwill n.友好,善意 handy adj.易使用的,便利的

hardship n.艰难,困苦 junior adj.青少年的,地位(或职位、级别)低下的

mature adj.成熟的 v.成熟,使充分发展 outstanding adj.优秀的,杰出的,出色的

procedure n.步骤,程序 rush n.匆忙

severe adj.严重的,严厉的,严格的,艰巨的 soul n.灵魂 talent n.天资,天赋,天才 temporary adj.短暂的,暂时的 vivid adj.清晰的,生动的,鲜明的 ▲短语

adapt to 适应,改编,使适合 assist sb. with sth.帮助某人做某事 be accompanied by 由„„陪伴伴随有,附有,带有 cheer up 高兴起来,振作起来

devote oneself to 投身于,专心于,致力于 feel caught between在„„之间感到左右为难

focus on 集中精力于„„ go after 追求,谋求

have appreciation for...感激„„ head for 朝„„方向(地方)行进,前

hear about/of 听说 look back on 回顾

ahead of 在„„前面;早于 apart from 远离,和„„不在一起,除了

at different times 在不同时代 at that point 在那时,在那个阶段 down in the dumps 气馁,沮丧 in a rush 匆忙地,急切地 in good spirits 心情好 2.识记词汇 ▲单词

alcohol n.含酒精的饮料,酒 part-time adj. & adv.部分时间的(地),兼职的(地)

viewer n.电视观众,观看者 workday n.工作日 ▲短语

to one’s relief 使某人欣慰的是 on one’s own 独自,单独,地 二、句型

汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 3 1.in case 引导的从句及其它

【教材原句】 Well, in case some of our viewers don’t know her story, can you tell us a little bit about Sang Lan and

who she is?(P18)嗯,或许我们有些观众还不知道桑兰的故事,您能给我们简单介绍一下桑兰

吗?

2.by the time+从句

【教材原句】By the time she competed in the gymnastics tournament at the New York Goodwill Games, she

had been a junior gymnast for eleven years.(P18)

到参加纽约友好运动会的体操锦标赛时,她(桑兰)已经是一名有着十一年经历的体操小将了。 3.主格结构

【教材原句】I have received letters from so many people, all expressing their concern. (P22)

我知道很多人都在关心我。我已收到了很多人的来信,都表达了他们的关心。 三、语法

复习本单元的 Grammar and usage:非谓语动词复习 II。 一、基础知识复习(跟非谓语动词复习I相同) 1.谓语动词与非谓语动词

在解非谓语习题时同学们遇到最大的困难之一是如何判别是谓语动词还是非谓语动词。

非谓语动词是汉语中没有的语言现象。汉语中几个谓语动词连用而动词不用作任何形式的变化。如:

他明天来拜访你。翻译成英语不是 He will come visit you,而是 He will come to visit you.这里就用了动词不

定式 to visit。因此同学们要特别注意分析句子的结构。 分 类 不同点 例 句 谓语动词 只能作谓语

①______ blood if you can and many lives will be saved. A. Giving B. Give C. Given D. To give

【解析】如果不注意分析句子结构,有可能会误选 A 或 C 项。这是祈

使句+and+陈述句的句型。答案 B。 非谓语动 词

作除谓语之外的任 何成分 (见下表)

②The traffic rule says young children under the age of four and __ less than 40 pounds must be in a child safety seat. A. being weighed B. weighs C. weighed D. weighing

【解析】 容易误选 B 或 C 项, 将其当成谓语看待。 “under the age of four

and ____ less than 40 pounds”用作“children”的定语。动词 “weigh”与名词“children”是主动关系,所以选择答案 D 项。 2.非谓语动词的语法功能

非谓语动词分为三种形式:不定式,V-ing 分词(又分为现在分词和

动名词)和过去分词。

所能充当的成分 主语 表语 宾语 宾语(主语)补足语 定语 插入语(成分)

V-ing形式 现在分词 ● ● ● ●

汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 4 动名词 ● ● ● ●

不定式(to do) ● ● ● ● ● ● 过去分词(done) ● ● ● ● 注:常见作成分的非谓语动词

to tell you the truth(实话说),needless to say(不用说),to be honest/frank(老实说,坦白说),to be more

exact(更确切地说),to make things worse (更糟的是),not to mention„(更不用说),Generally/Frankly /Roughly speaking (一般说来/坦白说/粗略地说) 3.非谓语动词的变化形式 非谓语 形式 构成 时态 语态

复合结构 否定式 主动 被动

不定式

一般式 to do to be done for sb. to do sth. 或

of sb. to do sth. 在“to”前加 not 或 never

进行式 to have done to have been done 完成式 to be doing / 完成 进行式

to have been doing / 动名词

一般式 doing being done sb.或 sb’s doing 作主语要用 sb’s doing 在前加 not 特别注意复合结构 的否定式: sb’s not doing sb’s not having done

完成式 having done having been done 现在 分词

与动名词变化形式相同 在前加 not 二、重点知识提炼 (一)动词不定式作状语 1.目的状语

他回家看望他的父母亲。He went home to see his parents.

他轻轻进来,以免把他的妻子吵醒。He came in quietly so as not to wake his wife.

为了在天黑前到达,我们很早就动身了。In order to arrive before dark, we started early.

【提示】①表目的时,不定式可放在句首也可放在句末。但在句首时,不定式常与句子用逗号隔开, 而在句末时一般不用逗号隔开。

②为了强调目的状语,常使用 in order to do 和 so as to do 结构。 ③to do,in order to do 的位置既可在句首,又可在句末,而 so as to do 只能在句末。 2.结果状语

他们走得太慢了,结果没能赶上早班车。They went too slowly to catch the early bus.

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这里景色非常美,每年都要吸引很多人来。

The scenery is so beautiful as to attract many people here every year. 昨天我急急忙忙赶到火车站,结果却发现火车已经开走了。 I hurried to the railway station yesterday,(only)to find that the train had left.

【提示】①表示谓语动作的结果,不定式的位置一般在句末。 ②常用句型 too...to do,...enough to do,so...as to do,such...as to do,(only)to do(常表示未曾 料到的结果) 3.原因状语

听到这个消息我很高兴。I am glad to hear the news.

【提示】不定式表示原因时,一般放在句末,常位于表示情绪或情感反应的形容词之后,说明主语产 生某种心情、情感的原因。 (二)分词作状语 1.时间状语

听到那个好消息,他高兴得跳了起来。Hearing the good news, he jumped with great joy.

当被要求发言时,你才能讲话。Don’t speak until asked to. 【提示】用作时间状语的分词(短语)可以用 when,while,until 等引导的时间状语从句替换,有时可和 when,while,until 等连用。

2.原因状语

由于没有及时完成工作,她被老板解雇了。

Not having finished her work in time, she was fired by the boss. 因为写得匆忙,这篇文章不是很好。 Written in a hurry, this article was not so good.

【提示】用作原因状语的分词(短语)可以用 as,since,because 等引导的原因状语从句替换。 3.伴随或方式状语

那些女孩子跟在她们的父母后面进来了。

The girls came in, following their parents.老师走进教室,后面跟着一群他的学生。

The teacher entered the classroom, followed by a group of his students. 【提示】分词(短语)作伴随或方式状语时,没有相应的状语从句,一般可转换为并列分句。 4.结果状语

那个贫困的老人死了,什么也没给他的孩子们留下。 The poor old man died, leaving nothing to his children. 【提示】①过去分词不能作结果状语。

②作结果状语的现在分词(短语)可转为 so that 引导的结果状语从句或者改为并列分句。

③现在分词作结果状语表示一种顺其自然的意料之中的结果,而动词不定式作结果状语表示

汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 6 一种出乎意料的结果。 5.让步状语

尽管拼命地工作,他却丝毫不感到疲劳。 Working very hard, he didn’t feel a bit tired.

尽管农民们已被告知将有暴风雨,他们仍然在地里干活。 Warned of the storm, the farmers were still working in the fields. 【提示】用作让步状语的分词(短语)可以用 although,though,even if/though 等引导的让步状语从句替 换,有时可以和这些连词直接连用。 6.条件状语

动动脑筋,你就会想出好办法来。Using your head, you’ll have a good idea.

多给我们点时间,我们会做得更好。Given more time, we could do it much better.

【提示】用作条件状语的分词(短语)可以用 if,unless 等引导的条件状语从句替换。 (三)非谓语作状语的重点 1.理解下表中所列的关系

非谓语 与逻辑主语(即句子的主语)的关系 与谓语动作的时间关系 doing(一般式)作状语 主动关系 (几乎)与谓语动作同时进行 having done(完成式)

作状语

主动关系 先于谓语动作发生 having been done(完成被动 式)作状语

被动关系 先于谓语动作发生 done(过去分词)作状语 被动关系 已经在过去发生或是 不十分强调时间概念

Waiting (=When I was waiting) to see the doctor, I met with a friend of mine.

Having (=Because we have) made full preparations, we are sure to be successful.

Having been shown around(=After we had been shown) the library, we were then taken to see the laboratory.

Seen (=When the town is seen) from the hill, the town looks more beautiful.

Locked (=When he was locked) up in the room, he found himself isolated from the outer world.

2.too„to„, enough to do„, only to„等结构表示结果 这男孩太小参不了海军。The boy is too young to join the navy. 这厅大得足以容纳一千人。The hall is big enough to hold 1,000 people. 他们搬起石头结果却砸了自己的脚。They lift a rock only to drop it on

their own feet

3.分词(短语)作状语的附着规则

使用分词(短语)作句子状语时,有一条规则必须遵守:即分词(短语)的逻辑主语应当与句子的主语一致, 否则句子就是错句。

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________ from the top of the tower, the south foot of the mountain is a sea of trees.

A. Seen B. Seeing C. Have seen D. To see

【解析】此处是非谓语动词做状语,逻辑主语是句子的主语,非谓语动词与逻辑主语是被动关系,用 过去分词。答案 A。

对比:Seeing from the top of the tower, we can find the south foot of the mountain is a sea of trees.

主要:已经成为固定用法的非谓语动词(短语)不需要遵守这条附着规则

常见的的有:considering„(鉴于/考虑到„„),judging by/from„(从„„来看,依据„„来判

断),supposing that„(假定„„),providing that„ (假定„„),according to„(依据„„),

including„(包括„„),owing to„(由于„„),talking/speaking of„(谈及„„)

given„(考虑到„„), provided that„(如果„„) 4.主格结构和 with 复合结构 ▲逻辑主语+不定式/现在分词/过去分词

今天我先给你寄 100 美元。其余的钱一年内陆续寄过去。 I send you 100 dollars today, the rest to follow in a year. 如果天气允许,星期天我将和爸妈去公园。

Weather permitting, I’ll go to the park with my parents on Sunday. 考虑到所有的情况,原来计划好的旅行不得不取消。 All things considered, the planned trip will have to be called off. ▲with(without)+宾语+不定式/现在分词/过去分词 有很多难题要解决新任总统日子可不好过!

With a lot of difficult problems to settle, the newly —elected president is having a hard time.

由于没有东西吃,他饿死了。Without anything to eat, he died of hunger.

每天长江上各种船只来来往往显得格外忙碌。

The Yangtze river is very busy with so many boats and ships coming and going every day.

如果不另给我们时间的话,我们三星期之内完成不了任务。 Without any more time given, we couldn’t finish the task in three weeks.

一切都安排妥善之后,他离开了办公室。With everything well

arranged, he left the office. 5.连词+分词的结构

当状语从句中的主语和主句的主语一致,或状语从句中的主语是 it,并且又含有 be 动词时,常可以省

略从句中的主语和 be 动词,而剩下分词(现在分词或过去分词) 汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! 8 ①在 as, before, till, once, when, while 等引导的时间状语从句中 While(I was)waiting, I was reading some magazines.我一边看杂志,一边等。

②在 though, although,等引导的让步状语从句中

Though (they were) tired, they went on working.虽然他们累了,但他们仍继续工作。

③在 if, unless(=if... not)等引导的条件状语从句中, You shouldn’t come to his party unless (you were) invited. 除非你被邀请,否则你不应该来参加他的宴会。 ④在 as, as if, as though 引导的让步状语从句中

He did as (he had been)told.他按照被告知的那样去做了。

He paused as if(he was)expecting her to speak.他停下来,好像是在期待她说话。

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