沈 阳 医 学 院 教 案
授课对象 课程名称 授课题目 授课方式 教 学 年级：2007 专业：临床医学 班级：英文本科2班 内科学——消化内科 消化系统症状学与主要检查 课堂讲授（） 实践课（√ ） 考核方式 授课时间 教学时数 考试 2011-04-27 4学时 1、了解消化系统主要症状及相关主要疾病的鉴别 2、了解消化系统疾病相关的主要实验室检查 目 的、要 求 3、了解消化系统疾病相关的内镜学及影像学等检查 授 课 重点：1. 消化系统的主要症状 2. 内镜学与影像学对于诊断消化系统疾病的意义 重 点、 难 点 难点：消化系统疾病的鉴别 教学内容 1. 消化系统的常见症状与疾病 时间分配 5分钟 15分钟 15分钟 25分钟 15分钟 15分钟 15分钟 35分钟 5分钟 15分钟 15分钟 5分钟 ⑴．恶心与呕吐 ⑵. 腹痛 ⑶．黄疸 ⑷．腹泻 ⑸．便秘 ⑹. 呕血 2. 消化系统的实验室检查（板书） 3. 消化系统的其他常用检查 ⑴．内镜学 ⑵. 影像学 4. 总结 1、用多媒体课件，使学生加深印象与理解。 教学方法 教学手段使用 2、讲解时应与病例相结合，总结归纳形成易记忆的口诀。 3、注意教学方法，启发式讲授，使用教具与学生互动。 4、理论精讲，板书，重点突出。 使用教材： 《内科学》第7版 陆再英 钟南山主编 人民卫生出版社 2009.5 使用教材 及参考资料 参考资料： 《中华内科学》 陈敏章 邵丙扬主编 人民卫生出版社 1999.10 教研室主任 意见 签字: 年 月 日 本单元 课后小结 授课教师签字： 1.理论教案每2学时写1个，实验教案每个实验写1个； 2.授课重点、难点要分开描述；
3.教研室主任要在课前对教师的教案审核、签字； 4.课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事5.在授课结束三日内，将本单元的课后小结填写后交到教研室存档。
沈阳医学院教务处制
