《爱在家人间》集体备课教案
城关一中政治组
《爱在家人间》集体备课教案
【学习目标】
知识目标：知道每个家庭中，亲情之爱的表现形式并不一样，了解我们与父母发生冲突的原因所在，亲子冲突的危害，知道要以恰当的方式应对与父母的冲突。
能力目标：学会正确处理与父母之间冲突，掌握与父母沟通技巧。 情感、态度与价值观目标：
体味家庭中的亲情之爱，理解父母对我们的爱，以实际行动增进与父母的情感。
【教学重点】 重点：理解孩子与父母之间产生碰撞的表现、原因、危害。
【教学难点】 难点：学会怎样与父母沟通相处。。 【教学过程】
视频导入 课前观看公益广告《family》导出课题：《爱在家人间》
一、幸福分享：
1．在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？
2．你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？ 学生回答 师：每个家庭中都有着割舍不断的亲情，蕴含着浓浓的情，深深的爱。 那么我们该怎样理解家庭中的亲情之爱？
①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。（p76） ②每个家庭的亲情表现不同。有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和......（p78） ③有时候家庭结构会变化,但家中的亲情仍在,表现形式可能会发生变化。 二、爱的碰撞
1.探究与分享p79 进入中学后，我们与父母的关系发生了哪些变化？
①进入初中的我们意识到自己长大了。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。(渴望与期望关注的心理矛盾)(p79) 2.情景剧《小雪与妈妈的冲突》
变化②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 （p80） 话题一：在与父母相处中,你是否也有过类似的烦恼呢？能向我们倾诉吗？
话题二：你认为“小雪”与母亲产生这些问题的原因是什么？ 与父母发生冲突的原因：作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
【合作探究】从生理、心理、阅历等方面比较我们与父母的差异，探讨隔阂产生的原因。表格略。 危害:如果处理不好，亲子冲突就
会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。（p81） 3、有效地化解冲突，需要我们作出努力，要加强与父母沟通。那么我们应该学会怎样与父母沟通相处？
（1）看完故事《一碗馄钝》之后，学生得到的感受。请同学举手回答。 ①爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
②我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和 需要，用他们接受的方式表达我们的爱。（p82）
（2）小冰生爸爸的气，替小冰出出协调的主意。
与父母沟通的技巧 ：1.关注事实2.把握时机3.留意态度4.选择方式5.考虑环境
三、【课堂小结】
希望同学们在家孝敬父母，与父母有冲突要及时沟通，用沟通传递爱。
【课堂练习】 【板书设计】
爱在家人间 体味亲情 爱的碰撞 沟通传递爱
