大班音乐活动《牛牛的牙齿》
执教人：秦程程
活动目标：
1.理解歌词，能唱出牛牛掉牙过程中成长的喜悦，并唱准切分音。
2.能结合自己换牙的经历创编歌词演唱歌曲。
3.感受歌曲诙谐的情绪，体验换牙过程中成长的喜悦。
活动准备：
课件，图谱，画笔
活动过程：
一、出示课件，引起幼儿活动的兴趣
1.与幼儿交谈，了解换牙的不便。提问：小朋友看，图片上的小孩怎么了？牛牛掉牙了，那你掉过呀吗？牙掉了会有什么不方便的地方？
2.教师小结：如果小朋友换牙了，就证明你们长大了，换牙是成长过程中必须经历的事情。
二、欣赏歌曲，了解换牙带来的不便。
1.教师分段演唱歌曲，引导幼儿在欣赏的基础上学唱歌曲。
（1）教师清唱歌曲前半部分，并根据幼儿的回答出示图谱。
提问：“牛牛的牙掉了，大家说他像谁呀？掉牙后的牛牛觉得做哪些事情不方便？
（2）教师清唱歌曲后半部分，常准切分音
提问：看到掉牙后的牛牛，大家是怎样笑的？谁来学一学？
大家为什么要笑牛牛？
2.教师完整演唱歌曲，感受歌曲诙谐有趣的特点。
提问：听了这首歌曲，你有什么感觉？你最喜欢歌曲中的哪一句？
三、幼儿学唱歌曲，能唱出牛牛掉牙过程中成长的喜悦。
1.幼儿看图谱跟唱歌曲，即教师大声唱，幼儿小声唱。
2.教师弹奏，和幼儿一起完整演唱歌曲
3.集体、分组演唱歌曲
四、幼儿结合自己换牙的经历创编歌词，体验成长的喜悦
1.引导幼儿创编歌词，体验成长的喜悦。提问：你掉过牙吗，掉牙给你带来什么样的不便？
2.尝试演唱创编后的歌曲，进一步感受歌曲诙谐有趣的特点。
