孩子,别太忧伤

生活　２００６．６　责任编辑：王绍荣　一次，看他的作文《在我内心　定。　深处……》，文章写了他小时候去　外地治眼病，遇到了一位善良的护　（作者单位：山东省泰安盲校，　２７１０００）　孩子，别太忧伤　士姐姐．如何精心呵护他的情景。　尽管语言表达不那么到位，却流露　为了什么　——出对那位姐姐浓浓的感激思念之　情。正是从这篇作文中，我了解到　献给特教园丁　●　邹建益　他的身世，他经受的不幸，原来，他　自幼双目失明，家境十分贫困。他　的父亲患有精神病，不能为这个家　庭分担什么。是靠年迈的爷爷带着　他四处求医问药，家里欠下了很多　债，病总也没什么好转。或许是家　庭的磨难，或许是自身的不幸，在　他幼小的心灵里，投下了自卑、怯　懦的阴影。　在作文课上，作为范文，我让　他上讲台读这篇作文。他站在讲台　上，胆怯地以很小的声音读着，我　说：“冯磊同学，大声点，你这篇文　章很好，我希望你能让全班同学听　到，共同感受你作文中抒发的情　感。”渐渐地他的声音大了起来，教　室里变得异常寂静，空气仿佛凝结　了似的。他读完了，我和同学们给　了他暴风雨般的掌声，很久很久，　我看到他的脸上挂满了泪花。　此后，他经常写点文章让我指　导，主动找我聊天。不久，他的作文　参加了全国中小学生优秀作文大　赛，获得了三等奖。我和全班同学　又一次为他鼓掌喝彩。他终于从阴　影中走了出来，多了份自信与快　乐。　如今，他早已毕业，凭着那份　自信，他成了一名出色的按摩师。　从他身上，我学会了用鼓掌来激励　人。在人生的舞台上，谁不希望自　己的演出得到喝彩？掌声是一种尊　重，更是对一个生命的鼓励和肯　披星戴月为了什么　含辛茹苦为了什么　默默奉献为了什么　只为托起那残缺的花蕾　只为抚平那心灵的伤痕　只为成就那补天的传说　哪怕心啼出血长满老茧　哪怕所有梦￣：７ｇ－．－都凋落　一片爱心演绎出真情戏剧　两行清泪感动着无语赞歌　三秋躬行耕耘着荒芜的沙漠　四季血汗挥洒出微薄的收获　我的双眼常饱含热泪　我的心潮总激荡不已　别问我　为了什么　为了博爱的种子撒遍世间　为了理解的微笑绽开人寰　为了平等的权利共享蓝天　默默承受晨兴夜寐愿作垫石　勇敢选择艰辛操劳甘为人梯　欣然笑纳一生清贫矢志不渝　（作者单位：河北省衡水市聋　哑学校，０５３０００）　假如我是一阵春风，我愿拂过　你的脸庞，揉去你额头的忧伤；假　如我是一片树林，我愿收藏你的记　忆，把那艰难的足迹显现；假如　孩子，别感到遗憾，你不是说　你是一片白云吗？那么你就用你飘　逸的神采，为你自己开辟一片绿　荫，别把自己锁在想象的天空，描　绘梦中的色彩。　你不是说你是一条小溪吗？那　么你就用你欢快的旋律，去探求每　一个角落，永远也别满足于脚下的　高度和流域，你的志向应是流向大　海，尽管旅途遍布艰辛、坎坷。　你不是说你是一株小草吗？那　么你就勇敢地露出芽头，再去生　长，别奢求肥沃的土地，只要有一　寸栖身的地方，就该满足。你的伟　大在于奋斗不息。　你不是说你是一片枫叶吗？那　么你就用你的火红照亮每个人的　眼睛和心，别在乎你自己会因此失　去光彩，其实奉献了才会觉出人生　的价值。　孩子，别太忧伤，即使你听不　到小鸟的歌唱，还可以看到柳绿花　黄……孩子，别太忧伤，如果我能　够，我该是多么愿意让你的童年丰　富而有趣。　（作者单位：湖北省宜都市特　殊教育学校，４４３３００）　观代特球教育　囫