第一单元教学计划
年级 课题 三年级 授课人： 王颖轩 《童年》 上课时间 2017年9月 日
课时安排 4课时 知识与技能： 听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。 过程与方法： 聆听《捉迷藏》时，边听边看图形谱，从中初步感受速度在音乐表现中的作用。进一步熟悉歌曲，通畅地唱好《摇啊摇》《小酒窝》曲调。有感情的背唱这两首歌曲，教学目标 并进行即兴表演。 情感态度与价值观： 《捉迷藏》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，有如四夫幅精致多彩的画面，它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感，珍惜今天的幸福生活。 教学重点 聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。 教学难点 掌握休止符、有感情的演唱歌曲。 一、钢琴独奏《捉迷藏》 这首作品是作曲家丁善德1953年所作钢琴组曲《儿童组曲》中的一首。乐曲《捉迷藏》，通过对儿童所喜爱的游戏“捉迷藏”的描绘，塑造了孩子们机智灵活的音乐形象。 二、合唱曲《我们多么幸福》 这首活泼欢快的歌曲，描绘了少年儿童的幸福生活，表达了他们为了祖国的明天而努力学习的决心及远大理想。作者郑律成生于朝鲜南部，自由喜欢唱歌。 三、歌曲《摇啊摇》 单元这是一首流传于上海地区的民间童谣。8／6拍，D宫调式。全曲平稳优美，有教韵律感和动感，词曲结合朗朗上口。歌词用上海方言，非常口语化，好像妈妈在哄材宝宝睡觉时的语言和歌唱，具有摇篮曲的特点。 分四、歌曲《小酒窝》 析这是一首由四个乐句构成的一段体儿童歌曲。4／2拍，五声羽调式。曲调富有浓郁的民歌风格，旋律欢快活泼，歌词生动，富有童趣，抒发了在温馨家庭中孩子甜美生活的欢乐心情。 单 元 课 时 安 排 第一课时：《摇啊摇》 一课时 第二课时：《捉迷藏》 一课时 第三课时：《我们多么幸福》 一课时 第四课时：《小酒窝》 一课时
