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备战2020年高考高中物理历年真题专题强化训练 动力学中的典型模型

来源:测品娱乐
备战2020年高考高中物理历年真题专题强化训练: 动力学

中的典型模型

(解析版)

考点分类:考点分类见下表

考点内容 “滑块—滑板”模型 “传送带”模型

常见题型及要求 选择题、计算题 选择题、计算题

考点一 :“滑块—滑板”模型 1.模型概述

(1)滑块、滑板是上、下叠放的,分别在各自所受力的作用下运动,且在相互的摩擦力作用下相对滑动.

(2)滑块相对滑板从一端运动到另一端,若两者同向运动,位移之差等于板长;若反向运动,位移之和等于板长.

(3)一般两者速度相等为“临界点”,要判定临界速度之后两者的运动形式. 2.常见情形

两者同向运动,且v板>v块,则两者加速度不同,x板>x块,Δx=x板-x块,最后常见 情形 分离或相对静止 两者同向运动,且v板1. 模型概述:传送带模型包含水平传送带和倾斜传送带,求解的关键在于对物体所受的摩擦力进行正确的分析判断.物体的速度与传送带速度相等时,物体所受摩擦力可能发生突变.

2.

常见情形:

(1)v0>v时,可能一直减速,也可能先减速再匀速 (2)传送带较长时,滑块还要被传送带传回右端. (2)v0v返回时速度为v; (1)传送带较短时,滑块一直减速到左端 ②当v0典例精析

★考点一:“滑块—滑板”模型

◆典例一:(2019年1月云南昆明复习诊断测试)如图甲所示,一块质量为mA=2kg的木板A静止在水平地面上,一个质量为mB=1kg的滑块B静止在木板的左端,对B施加一向右的水平恒力F,一段时间后B从A右端滑出,A继续在地面上运动一段距离后停止,此过程中A的速度随时间变化的图像如图乙所示。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度取g=10m/s2。则下列说法正确的是( )

A.滑块与木板之间的动摩擦因数为0.6 B.木板与地面之间的动摩擦因数为0.1

C.F的大小可能为9N D.F的大小与板长L有关 【答案】BD

【解题思路】由图乙可知,在0~1s内,木板A的加速度a1=2m/s2,在1~3s内,木板A的加速度a2=-1m/s2。设滑块与木板之间的动摩擦因数为μ1,木板与地面之间的动摩擦因数为μ2,在0~1s内,隔离木板A受力分析,由μ1mBg-μ2(mA+mB)g= m,Aa1,在1~3s内,隔离木板A受力分析,由-μ2mAg= m,Aa2,联立解得:μ2=0.1,μ1=0.7,选项A错误B正确;隔离B分析受力,由牛顿第二定律,F-μ1mBg= mBa3,根据速度图像的面积表示位移可知,在0~1s内,木板A位移x1=1m。滑块B在t=1s内的位移x2=a3t2=

12F-1F-1-1=,木板A长度L= x2-x1=

22F-3,可变换为F=2L+3,即F的大小与板长L有关,选项D正确;2F-μ1mBg= mBa3,若F的大小为9N,由牛顿第二定律,可得a3=2m/s2,AB加速度相同,不能发生相对滑动,所以F的大小必须大于9N,选项C错误。

◆典例二:(2019上海二模)如图a所示,轨道OA可绕轴O在竖直平面内转动,轨道长L=2m,摩擦很小可忽略不计。利用此装置实验探究物块在力F作用下加速度与轨道倾角的关系。某次实验,测得力F的大小为0.6N,方向始终平行于轨道向上,已知物块的质量m=0.1kg。实验得到如图b所示物块加速度与轨道倾角的关系图线,图中a0为图线与纵轴交点,θ1为图线与横轴交点。(重力加速度g取10m/s2)问:

(1)a0为多大?

(2)倾角θ1为多大?此时物块处于怎样的运动状态?

(3)当倾角θ为30°,若物块在F作用下由O点从静止开始运动1.6s,则物块具有的最大重力势能为多少?(设O所在水平面的重力势能为零)

【解析】(1)θ=0°时,木板水平放置,此时物块的加速度为a0 由牛顿第二定律得:F合=F=ma0 解得:a0=6m/s2

(2)当木板倾角为θ1时,a=0,物块可能沿斜面向上匀速运动;可能沿斜面向下匀速运动;静止; 由平衡条件得:F=mgsinθ1 解得:sinθ1=0.6,即θ1=37°(3)当木板倾角为θ=30°时,

对物块由牛顿第二定律得:F-mgsinθ=ma 解得:a=1m/s2

从静止开始运动1.6s发生的位移为x=物块具有的最大重力势能:EP=mgxsinθ 解得:EP=0.J

=1.28m

★考点二:传送带模型

◆典例一: (2019广东惠州第三次调研)如图所示,足够长的传送带与水平面夹角为θ,以速度v0逆时针匀速转动,在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数μ<tanθ,则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是( )

【答案】D

【解题】传送带以速度v0逆时针匀速转动,在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块相对于传送带向上运动,受到的滑动摩擦力方向沿斜面向下,重力沿传送带斜面的分力和滑动摩擦力方向相同,做加速度为a1的匀加速直线运动,由牛顿第二定律得:mgsin θ+μmgcos θ=ma1,所以a1=gsin θ+μgcos θ。小木块加速至与传送带速度相等时,由于μ<tan θ,则小木块不会与传送带保持相对

静止而匀速运动,之后小木块继续加速,所受滑动摩擦力变为沿传送带向上,做加速度为a2的匀加速直线运动,这一阶段由牛顿第二定律得:mgsin θ-μmgcos θ=ma2,所以:a2=gsin θ-μgcos θ。 根据以上分析,有a2<a1。所以,本题正确答案为D。

◆典例二:(湖北省黄冈市黄冈中学2016届高三5月第一次模拟考试理科综合物理试题)(13分)质量为m=20kg的物体在大小恒定的水平外力作用下,冲上一足够长从右向左以恒定速度v0= -10 m/s传送物体的水平传送带,从物体开始冲上传送带计时,物体的速度—时间图象如图所示,已知0~2.0s内水平外力与物体运动方向相反,2.0~4.0s内水平外力与物体运动方向相反,g取10m/s2。求: (1)物体与传送带间的动摩擦因数; (2)0~4.0s内物体与传送带间的摩擦热Q.

【答案】(1) μ=0.3 (2) 2880J

【解析】设水平外力大小为F,由图象可知,0~2.0s内物体做匀减速直线运动,加速度大小a1=5m/s2。 由牛顿第二定律,F+f=ma1,

2~4s内物体做匀加速直线运动,加速度大小a2=1m/s2。 由牛顿第二定律, f- F=ma2, 联立解得:f=60N。

又f=μmg,解得:μ=0.3.

此过程中物体与传送带间的摩擦热

Q2=1080J

0~4.0s内物体与传送带间的摩擦热Q= Q1+Q2=2880J 考点:牛顿第二定律的综合应用

【名师点睛】此题是关于牛顿第二定律的综合应用问题;解题时主要是要搞清物体运动的物理过程,分析其受力情况;善于从给出的v-t图线中获取物体的运动信息;注意摩擦生热等于摩擦力与相对位移的乘积.

1.(2019河南濮阳三模)一块足够长的白板,位于水平桌面上,处于静止状态.一石墨块(可视为质点)静止在白板上.石墨块与白板间有摩擦,滑动摩擦系数为μ.突然,使白板以恒定的速度v0做匀速直线运动,石墨块将在板上划下黑色痕迹.经过某段时间t,令白板突然停下,以后不再运动.在最后石墨块也不再运动时,白板上黑色痕迹的长度可能是(已知重力加速度为g,不计石墨与板摩擦划痕过程

中损失的质量)( ) A.

B.

C.v0t﹣μgt2 D.v0t

【答案】AC

【解析】在时间t内,石墨可能一直匀加速,也可能先加速后匀速;石墨加速时,根据牛顿第二定律,有μmg=ma,解得:a=μg.。 ① 如果时间t内一直加速,加速的位移为的位移为

②如果先加速,后匀速,位移为相对白板的位移为

③如果加速的末速度恰好等于v0,则移为

,故相对白板的位=

,故

,故相对白板

经过时间t后,白板静止后,石墨做减速运动,加速度大小不变,故相对白板沿原路返回,故白板上黑色痕迹的长度等于加速时相对薄板的位移;选项AC正确。

2.(2019东北三省四市教研综合体二模)如图所示,有一个质量为m的长木板静止在光滑水平地面上,另一个质量也为m的小物块叠放在长木板的一端之上。B是长木板的中点,物块与长木板在AB段

的动摩擦因数为μ,在BC段的动摩擦因数为2μ。若把物块放在长木板左端,对其施加水平向右的力F1可使其恰好与长木板发生相对滑动。若把物块放在长木板右端,对其施加水平向左的力F2也可使其恰好与长木板发生相对滑动。下列说法正确的是( )

A.F1与F2的大小之比为1∶2

B.若将F1、F2都增加到原来的2倍,小物块在木板上运动到B点的时间之比为1∶2

C.若将F1、F2都增加到原来的2倍,小物块在木板上运动到B点时木板位移之比为1∶1

D.若将F1、F2都增加到原来的2倍,小物块在木板上运动的整个过程中摩擦生热之比为1∶1 【答案】ACD

【解题思路】隔离物块受力分析,由牛顿第二定律,F1-μmg=ma11,F2-2μmg=ma12,隔离木板受力分析,由牛顿第二定律,μmg=ma21, 2μmg=ma22,物块恰好与木板发生相对滑动,a11= a21,a11= a21,联立F1∶F2=1∶2,F2都增加到原来的2倍,解得:选项A正确;若将F1、2F1-μmg=ma13,2F2-2μmg=ma14,隔离物块受力分析,由牛顿第二定律,隔离木板受力分析,由牛顿第二定律,μmg=ma21, 2μmg=ma22,联立解得:a21=μg,a22=2μg,a13=3μg,a14=6μg。设小物块在木板上从A移动到B的时间为t1,则有小物块位移x11=a13t12,木板位移x21=

1212a21t12,x11-x21=L/2,联立解得t1=L2g。设小物块在木板上从A移动

112

到B的时间为t2,则有小物块位移x12=a14t1,木板位移x22=a22t12,

22x12-x22=L/2,联立解得t2=1LF2都增加到原来的2倍,。即若将F1、

2g小物块在木板上运动到B点的时间之比为t1∶ t2=2∶1,选项B错误;若将F1、F2都增加到原来的2倍,小物块在木板上运动到B点时木板位移之比x21∶ x22=a21t12∶a22t12=1∶1,选项C正确;若将F1、F2都增加到原来的2倍,小物块在木板上运动的整个过程中摩擦生热之比为Q1∶Q2=(μmg·L/2+2μmg·L/2)∶(2μmg·L/2+μmg·L/2)=1∶1,选项D正确。

3 (2016河北名校调研)三角形传送带以1 m/s的速度逆时针匀速转动,.现有两个小物两边的传送带长都是2 m且与水平方向的夹角均为37°

块A、B从传送带顶端都以1 m/s的初速度沿传送带下滑,物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5,(g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)下列说法正确的是( )

A.物块A先到达传送带底端 B.物块A、B同时到达传送带底端 C.传送带对物块A、B均做负功

D.物块A、B在传送带上的划痕长度之比为1∶3

1212【答案】BCD

【解析】因mgsin θ>μmgcos θ,物块A、B都以1 m/s的初速度沿传送带下滑,则传送带对两物块的滑动摩擦力方向均沿斜面向上,大小也相等,故两物块沿斜面向下的加速度大小相同,滑到底端时位移大小相同,则所用时间也相同,故A错误,B正确;滑动摩擦力沿传送带向上,位移向下,摩擦力做负功,故C正确;A、B两物块下滑时1

的加速度相同,下滑到底端的时间相同,由x=v0t+2at2,a=gsin θ-μgcos θ ,得t=1 s,传送带1 s内运动的距离是1 m,A与传送带是反向运动的,则B在传送带上的划痕长度为(2-1)m=1 m,B与传送带是反向运动,则B在传送带上的划痕长度为(2+1)m=3 m,所以D正确.

4如图所示,某粮库使用电动传输机向粮垛上输送麻袋包,现将一麻袋包放置在倾斜的传送带上,与传送带一起向上匀速运动,其间突遇故障,传送带减速直至停止。若上述匀速和减速过程中,麻袋包与传送带始终保持相对静止,下列说法正确的是( )

A.匀速运动时,麻袋包只受重力与支持力作用

B.匀速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上 C.减速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向下

D.减速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上 【答案】B

【解析】传送带匀速运动时,麻袋包受力平衡,麻袋包除受重力、垂直斜面向上的支持力外,还要受沿斜面向上的静摩擦力的作用,选项A错误,B正确;传送带向上减速运动时,麻袋包的加速度沿斜面向下,受到的摩擦力可能沿传送带向上、沿传送带向下或为零,选项C、D错误。

5.(福建省厦门市2016届高三第二次质量检查理科综合试题)放在足够长的木板上的物体A和B由同种材料制成,且表面粗糙程度一样,现随长木板以速度v向右做匀速直线运动,如图所示。某时刻木板突然停止运动,已知mA>mB,下列说法正确的是( )

A.若木板光滑,由于A的惯性较大,所以A、B一定会相撞 B.若木板粗糙,由于A的动能较大,所以A、B一定会相撞 C.若木板粗糙,由于A的所受的摩擦力较大,所以A比B先停下来。 D.不论木板是否光滑,A、B间的相对距离保持不变 【答案】D 【解析】

若木板光滑,A、B在水平面上不受力,由于物体具有惯性,则AB将以原来的速度做匀速直线运动,保持相对静止;若木板粗糙,尽管两木块的质量不同,所受的摩擦力大小不同,但其加速度为amg=g,

m与质量无关,故两物体将有相同的加速度,任意时刻有相同的速度,保持相对静止,故D正确,A、B、C错误。

6. (2016福建名校联考)如图3所示,质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行,长木板放在水平地面上一直处于静止状态.若长木板ab与地面间的动摩擦因数为μ1,木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2,则长木板ab受到地面的摩擦力大小为 ( )

A.μ1Mg B.μ1(m+M)g C.μ2mg D.μ1Mg+μ2mg 【参照答案】 C 【名师解析】

质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行,M对m的摩擦力等于μ2mg,由牛顿第三定律可知,m对M的摩擦力大小等于μ2mg。对M由平衡条件可得长木板ab受到地面的摩擦力大小为μ2mg。 7.(安徽省铜陵市第一中学2016届高三5月教学质量检测理科综合试题)如图甲所示,光滑的水平地面上放有一质量为M、长为的木板。从

时刻开始,质量为

的物块以初速度

从左

侧滑上木板,同时在木板上施以水平向右的恒力动后内两物体的

,已知开始运

图线如图乙所示,物块可视为质点,

下列说法正确的是( )

A、木板的质量

B、物块与木板间的动摩擦因数为C、D、

时,木板的加速度为时,木板的速度为

【参】BD

【名师解析】在开始运动后内,物体向右减速运动,木板向右加速运动,对物体,由牛顿第二定律,μmg=ma1,由速度图像可知,a1=1m/s2,联立解得:μ=0.1.选项B正确。

对木板,由牛顿第二定律,F+μmg=Ma2,由速度图像可知,a2=4m/s2,联立解得:M=2kg,选项A错误。

经过时间t,两者达到共同速度,则v0- a1t= a2t, 解得:t=1.2s。共同速度v= a2t=4.8m/s。 此时物体的相对位移为:

说明物体未脱离木板,当两者达到共同速度后,假设两者相对静止一起加速,由牛顿第二定律可得:代入数据解得:

, ,

对物体由牛顿第二定律可得:

所以物体相对木板还是要相对滑动,对木板由牛顿第二定律可得:

,代入数据解得:

时,木板的速度为

,故选项C错误D正确。

考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的图像;物体的弹性和弹力 【名师点睛】本题考查图象的应用;图象题是高考的热点问题,关键从图象中获取信息,能够通过图象得出物体的运动规律。

8. 如图所示,某粮库使用电动传输机向粮垛上输送麻袋包,现将一麻袋包放置在倾斜的传送带上,与传送带一起向上匀速运动,其间突遇故障,传送带减速直至停止。若上述匀速和减速过程中,麻袋包与传送带始终保持相对静止,下列说法正确的是( )

A.匀速运动时,麻袋包只受重力与支持力作用 B.匀速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上 C.减速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向下 D.减速运动时,麻袋包受到的摩擦力一定沿传送带向上 【答案】B 【解析】

传送带匀速运动时,麻袋包受力平衡,麻袋包除受重力、垂直斜面向上的支持力外,还要受沿斜面向上的静摩擦力的作用,选项A错误,B正确;传送带向上减速运动时,麻袋包的加速度沿斜面向下,受到

D错误。 的摩擦力可能沿传送带向上、沿传送带向下或为零,选项C、

9如图所示,绷紧的传送带与水平面的夹角θ=30°,皮带在电动机的带动下,始终保持v0=2 m/s的速率运行。现把一质量为m=10 kg的工件(可视为质点)轻轻放在皮带的底端,经时间1.9 s,工件被传送到h=1.5 m的高处,取g=10 m/s2。求:

(1)工件与皮带间的动摩擦因数; (2)工件相对传送带运动的位移。 【答案】(1)0.866 (2)0.8 m

h

【解析】 (1)由题意得,皮带长为:L=sin 30°=3 m。工件速度达到v0之前,从静止开始做匀加速运动,设匀加速运动的时间为t1,位移v0为x1,有:x1=vt1=2t1

设工件最终获得了与传送带相同的速度,则达到v0之后工件将做匀速运动,有:L-x1=v0(t-t1)

解得:t1=0.8 s<1.9 s,故假设工件最终获得与传送带相同的速度是正确的。

v0

加速运动阶段的加速度为:a=t1=2.5 m/s2 在加速运动阶段,根据牛顿第二定律,有: μmgcos θ-mgsin θ=ma

解得:μ=0.866。

(2)在时间t1内,传送带运动的位移为:x=v0t1=1.6 m v0工件运动的位移为:x1=vt1=2t1=0.8 m

所以工件相对传送带运动的位移为:Δx=x-x1=0.8 m。

10.(2016湖南十三校联考)如图所示,有一条沿顺时针方向匀速传送的传送带,恒定速度v=4 m/s,传送带与水平面的夹角θ=37°,现将质量m=1kg的小物块轻放在其底端(小物块可视作质点),与此同时,给小物块沿传送带方向向上的恒力F=8N,经过一段时间,小物块上到了离地面高为h=2.4 m的平台上。已知物块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5,(g取10 m/s2, sin37°=0.6,cos37°=0.8).问: (1)物块从传送带底端运动到平台上所用的时间?

(2)若在物块与传送带达到相同速度时,立即撤去恒力F,计算小物块还需经过多少时间离开传送带以及离开时的速度?

【参】(1)1.33s (2)0.85s

【命题立意】本题旨在考查牛顿第二定律、匀变速运动、摩擦力

物块达到与传送带同速后,物体未到顶端,物块受的摩擦力的方向改变,对物块受力分析发现,,因为F=8N而下滑力和最大摩擦力之和为10N。故不能相对斜面向上加速。故得:a2=0

得t=t1+t2=

(2)若达到速度相等后撤力F,对物块受力分析,因为

,故减速上行

得:a3=2m/s2。

物块还需t′离开传送带,离开时的速度为,则:

,=0.85s

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