中班语言教案教案《冬娃娃礼物》
Middle class language lesson plan lesson plan winter baby gift
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中班语言教案教案《冬娃娃礼物》
前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
活动目标
1、初步理解作品内容，体验热爱大自然的美好情感。 2、体验冬娃娃的礼物给大家带来的快乐。
活动准备
1、教学挂图或多媒体课件一套。 2、语言磁带，幼儿操作材料。
活动过程
1、谈话引出课题。
（1）教师：你们喜欢下雪吗?你们知道这些美丽的雪花
是谁送来的吗?请听散文诗《冬娃娃的礼物》。
（2）结合教学挂图，完整欣赏。
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2、分段欣赏，体验作品的情感。
（1）提问：冬娃娃为什么想给大家带点礼物?他看见谁
带来了礼物?带来了什么礼物?（放第一段录音）。
（2）提问:春天,春姐姐带来了什么? 夏天，夏姑姑带来了什么? 秋天，秋婆婆带来了什么?
（3）看见他们的礼物，冬娃娃发愁了，因为他什么也没
有。冬娃娃想啊，想啊，终于想出了好注意。（放第二段录音）。
（4）提问：冬娃娃想出了什么好主意?他是怎么做的?云
儿变成了什么?雪花怎么样了?
（5）一群小朋友在雪地上欢叫，他们说了些什么呢?
（放第三段录音）。
（6）提问：小朋友是怎样说的?小朋友为什么要谢谢冬
娃娃?
3、再次完整欣赏诗歌。
提问：为什么说雪花是冬娃娃带来的最好的礼物呢?
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4、请幼儿边看幼儿操作材料《冬娃娃的礼物》，边和教
师复述。
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