二上语文复习提纲

小学语文二年级上册各单元复习提纲 复习步骤：读熟各单元中的每篇课文，之后按照复习提纲做题。 第一单元 一、会读的词语。（词语读两遍，不会的标出来，多读几遍） 染红 层叠 翠绿 凉爽 登山 梨树 灯笼 燃烧 勤劳 仙人 石盘 高粱 山峰 胳膊 当然 著名 形状 路行 降落 苍耳 展开 观察 菊花 残破 橙汁 橘子 要求 平凡 胜利

斜风细雨 啪的一声 蒲公英

二、字音区分 （生字读两遍，不会的标出来，多读几遍） 1、翘舌音：爽 壮 燃 著 状 炸 橙 察 识 2、平舌音：层 翠 残

3、后鼻音：层 爽 壮 状 登 笼 浪 峰 当 形 降 苍 蹦 橙 枫 龙

三、听写，写在《听写本》上，家长批改。老师每天检查批改。不会的词语在提纲上标出来加强练习，家长批改签字证明该题完成：（ ）

景色宜人 春华秋实 五谷丰登 金秋时节 层林尽染 山河壮美 秀丽神奇 天高云淡

波浪 电灯 作业 生字 苹果 劳动 尤其 特区 巨石 它们 安全 几块 车站 已经 甲板 豆芽 知识 纷纷 如果 好事 娃娃 山洼

四、 背诵并会填空1秋天的图画、2黄山奇石、3植物妈妈有办法4、《赠刘景文》、

《山行》（语文书P17）。家长签字证明背诵此题完成：（ ）

五、多音字 读读背背 家长签字证明该题完成：（ ）

为 xíng （行为 不行） 降 jiànɡ （降落 下降） 都 dōu （都是 都有） háng （银行 一行） xiánɡ （投降 降服） dū （首都 都市） 尽 jìn （尽头 用尽） jǐn （尽管 尽量） 六、照样子写词语。家长批改。

进出 (进进出出) 许多 ( ) 高兴 （ ） 快乐 （ ） 说笑（ ） 认真（ ） 来往 （ ） 弯曲（ ） 七、写出带有下列偏旁的字。读完之后默写在自己准备的纸上，家长批改，签字证明此题完成:( ) 木（植）（树）（村）（林）（森） 月（脸）（腰）（脖）（肚）（背） 艹（花）（草）（劳）（芬）（芳）

家长签字证明完成第一单元的复习：（ ） 第二单元复习步骤：读熟本单元中的每篇课文，之后按照复习提纲做题。 一、会读词语。（词语读两遍，不会的标出来，多读几遍） 一株 踮脚 疲倦 委员 愣住 集体 零食 决定 后悔 冒着 紧张 握手 普及 兴奋 柏树 纪念 纺织 优秀 颗粒 喂鸽子 做航模 计算机 展览馆

二、字音区分（生字读两遍，不会的标出来，多读几遍） 1、翘舌音：株 除 室 掌 钟 迟 织 胜 容 2、平舌音：算 灿

3、后鼻音：钢 养 航 宁 愣 掌 钟 零 怦 纺 胜 容

三、听写。写在《听写本》上，家长批改。老师每天检查批改。不会的词语在提纲上标出来加强练习，家长批改签字证明该题完成：（ ）

二胡 唱戏 下棋 钢丝 培养 休息 伸手 香甜 歌声 小院 弹琴 消除 您好 牵挂 困难 员工 青春 安宁 教室 榜样 学校 观看 亲切 响亮 班级 哈欠 元旦 背包 闹钟 迟到 及时 身体 仔细 层次 队礼 更加 怦怦地

四、给多音字组词。背诵默写，家长签字证明该题完成：（ ）

兴xīng （兴奋 兴旺） 担 dān （担心 担负） 弹 dàn （子弹 弹珠） xìng （高兴 兴趣） dàn （担子 挑担） tán （弹琴 ） 宁níng （安宁 宁静） 切qiē （切菜 切断） 背 bēi （背包 背着） nìnɡ （宁可 宁愿） qiè （亲切 一切） bèi （后背 背面） 五、照样子写句子。家长批改。

(1)小军是我的好朋友。 （ ）是（ ）。 （2）今天的值日生是他。 （ ）是( )。

（3）刘爽是我的好朋友。 （ ）是（ ）。

六、造句。读读背背，家长签字证明该题完成：（ ） 亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！” 兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。

仔细地: 我仔细地检查试卷。 /我仔细地观察小动物。 顺利地：我顺利地做完了所有的作业。

七、背诵：5一株紫丁香 家长签字证明：（ ）

家长签字证明完成第二单元的复习：（ ）

第三单元复习步骤：读熟本单元中的每篇课文，之后按照复习提纲做题。 一、会读词语。（词语读两遍，不会的标出来，多读几遍）

涌现 海岛 隔开 海峡 献给 奏乐 瓦片 宽阔 石碑 似的 拼图 图案 大厦 喜讯 聚集 锣鼓 击掌 千克 省城 商店 复杂 橱窗 铺着 地毯 银色 打仗 进退 危险 买卖 简单 名胜古迹

二、字音区分（生字读两遍，不会的标出来，多读几遍）

1、翘舌音：神 州 川 帜 庄 周 似 厦 传 省 指 仗 2、平舌音：族 祖 奏 泽 杂

3、后鼻音：涌 庆 庄 拥 扬 省 讲 仗

三、听写。写在《听写本》上，家长批改。老师每天检查批改。不会的词语在提纲上标出来加强练习，家长批改签字证明该题完成：（ ）

夕阳 与其 山川 神州 讲台 争取 民族 亿万 洁白 欢庆 时候 祖国 旗帜 乐曲 城市 路旁 花坛 图案 申请 布匹 故事 互相 北京 泪水 海洋 拥抱 飘扬 拍打 手指 接着 惊奇 风景优美 绿树成阴

四、多音字组词。背诵默写，家长签字证明该题完成：（ ）

发 fā （发生 发现） 曲 qū （弯曲 曲折） 铺pū （铺床 铺着） Fà （头发 发丝） qǔ （曲子 乐曲） pù （店铺 铺子） 似 shì（似的 ） 相 xiāng（相互 相同） sì （相似 类似） xiànɡ（照相 相片）

五、写出意思相反的词。家长批改。

买 －（ ） 退 －（ ） 快 － ( ） 反 －（ ） 美 －（ ） 贫 －（ ） 冷 －（ ） 恨 －（ ）

虚假 －（ ） 冷漠 －（ ） 复杂 -（ ） 危险 －（ ）

写出意思相近的词家长批改。

中心——（ ）——（ ） 著名——（ ）——（ ） 特别——（ ）——（ ） 漂亮——（ ）

疲倦——（ ） 牵挂——（ ）——（ ）

六、照样子，写句子。

1.花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。 2.北京真美啊！我多想去看看。

3.这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。

七、背诵《我爱祖国》《识字三》《欢庆》《北京》家长签字证明该题完成：（ ）

家长签字证明完成第三单元的复习：（ ） 第四单元复习步骤：读熟本单元中的每篇课文，之后按照复习提纲做题。 一、会读词语。（词语读两遍，不会的标出来，多读几遍）

责怪 酸甜 葡萄 生硬 泡茶 吃饱 长袍 鞭炮 泰山 盯着 邻居

枣树 深浅 忍受 好呗 虽然 抽水 继续 行驶 光秃秃 葫芦藤 相得益彰 管中窥豹 一叶障目 水到渠成 无影无踪 迫不及待

二、字音区分。（生字读两遍，不会的标出来，多读几遍）

1、翘舌音：彰 障 忍 乘 抽 驶 示 筝 伤 串 茶

2、平舌音：踪 枣 虽 思 责 酸 3、后鼻音：功 藤 乘 筝 硬

三、听写。写在《听写本》上，家长批改。老师每天检查批改。不会的词语在提纲上标出来加强练习，家长批

改签字证明该题完成：（ ）

落后 相信 井沿 抬头 青蛙 错过 回答 还有 每次 治病 一棵 牵挂 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 弯曲 对比 浅海 漂浮 好啊 纤夫 表示 口号 汗水 伤心 呼吸 极点 兔子 告诉 狐狸 猴子 寸有所长 取长补短 拔苗助长 徒劳无功 无边无际 自言自语 穿衣服 一串串 颗粒

四、多音字组词。背诵默写，家长签字证明该题完成：（ ） 转zhuǎn （转弯 转身） 还hái （还有 还好）

zhuàn （转动 转圈） huán（还给 送还）

五、看标点符号写句子。把下列反问句改为陈述句。家长批改。

1. 叶子上的虫还用治？ （ ）。 2. 有几个虫子怕什么！ （ ）。 3. 自己的事情还要妈妈去做？ （ ）。

六、填上合适的词语。家长批改。

1. 小猴子爬上葡萄架。 小猴子( )地爬上葡萄架。 2. 我走在回家的路上。 我( )地走在回家的路上。

七、加标点符号。家长批改。

1.我做完作业了（ ） 2.今天的天气真好啊（ ） 3.你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（ ） 4.爷爷买的枣儿真甜啊（ ） 八、形近字组词家长批改。

村（ ） 拨（ ） 取（ ） 沿（ ） 抬（ ） 示( ) 寸（ ） 拔（ ） 敢（ ） 铅( ) 治（ ） 际（ 蛙（ ） 信（ ） 棵（ ） 哇（ ） 怎（ ） 洼（ ） 言（ ） 颗( ) 挂( ) 作（ ） 浅（ ） 飘（ ） 拉（ ） 天（ ） 吸（ ） 钱（ ） 漂（ ） 啦（ ） 夫（ ） 极（ ） 诉（ ） 狸（ ） 猴（ ） 兔（ ） 空（ ） 所（ ） 理（ ） 候（ ） 免（ ） 穿（ ） 九、背诵识字四 第五单元复习步骤：读熟本单元中的每篇课文，之后按照复习提纲做题。 一、会读词语。（词语读两遍，不会的标出来，多读几遍）

移动 计谋 火柴 火焰 搓绳 板凳 粗糙 留下 争吵 难受 上任

）

削笔 草莓 方式 习惯 郑重 铁钉 裙子 裤子 棉袄 疼痛 发疯 眯眼睛 瞧一瞧 铅笔盒 皱眉头 惹人喜爱

二、字音区分（生字读两遍，不会的标出来，多读几遍）

1、翘舌音：柴 折 绳 术 桌 注 皱 抓 吵 受 之 任 式 郑 惹 2、平舌音：搓 刺 糙 扎

3、后鼻音：绳 凳 傍 幸 郑 钉 疼 痛 疯

三、听写。写在《听写本》上，家长批改。老师每天检查批改。不会的词语在提纲上标出来加强练习，家长批改签字证明该题完成：（ ）

曲折 树根 单独 满足 容易 采用 背包 木板 椅子 轮流 走路 但是 傍晚 清晨 消除 由于 美术 铅笔 课桌 拿走 破坏 松树 抓住 祝福 句号 庆幸 总之 命令 宣布 直线 当然 门第 现在 星期 挑千斤 扎风筝 吞吞吐吐 景色宜人

四、多音字组词。背诵默写，家长签字证明该题完成：（ ）

漂 piāo(漂浮 漂流) 教 jiào（教学 教室） 处 chǔ（相处 处理） piào（漂亮 ） jiāo（教书 教会） chù（到处 处处） 吐 tǔ（吞吐 吐出） 背 bēi（背着 背包） 干 ɡān（干净 晒干） tù（呕吐 吐痰） bèi（背后 背面） ɡàn（干活 干部）

五、照样子填空 ，背诵、默写，家长签字证明该题完成：（ ）

1：闻了闻 （听）了（听） （看）了（看） （瞧）了（瞧） 2：神气极了 （可爱）极了 （高兴）极了 （可怕）极了 3：荡来荡去 (跑)来(跑)去 (飞)来(飞)去 （走）来（走）去 4：立刻喊起来 立刻（欢呼起来） 立刻（叫起来） 立刻（跑起来）

5：一个比一个好 一（棵）比一（棵壮） 一（块）比一（块甜） 一（只）比一（只大） 6：你把绿铅笔借给我用一用行吗？

我可以借你的尺子用一用吗？/你吃饭了吗？/你的作业写完了吗？ 7：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

现在可以把你的尺子借给我了吧。/我们一起回家吧。/我们快点走吧。

六、填空。背诵、默写，家长签字证明该题完成：（ ）

一只（青蛙） 一个（孩子） 一块（手表） 一把（扫把） 一句（话） 一条（小河） 一盘（水果） 一双（筷子） 一份（报纸） 一片（叶子） 七、背诵：识字五 家长签字证明该题完成：（ ） 第六单元复习步骤：读熟本单元中的每篇课文，之后按照复习提纲做题。

一、会读词语。（词语读两遍，不会的标出来，多读几遍）

爱恨 冷漠 索取 奉献 发呆 拴住 逗人 缩小 遥远 哭泣 健康 两则 羡慕 布料 贵州 邮寄 路费 赠送 踏歌 潭水 日历 贡献 肯定 扇子 确定 发愁

科利亚 猜谜语 白纱裙 两套书 雪中送炭 展翅欲飞

二、字音区分。（生字读两遍，不会的标出来，多读几遍） 1、翘舌音:始 拴 食 纱 舟 扇 愁 2、平舌音:索 猜 缩 操 则 昨 赠 3、后鼻音:奉 永 良 康 赠 汪 贡

三、听写。写在《听写本》上，家长批改。老师每天检查批改。不会的词语在提纲上标出来加强练习，家长批改签字证明该题完成：（ ）

美丑 永远 饥寒 温饱 冷暖 户口 亚军 如何 汪洋 小舟 角落 四周 病床 开始 张扬 寻食 哭泣 优良 乘客 音乐 读书 双份 体操 场所 粉笔 昨天 晴空 姑娘 妹妹

四、默写《回乡偶书》、《赠汪伦》。语文书P117。家长签字证明该题完成：（ ）

五、多音字组词。背诵默写，家长签字证明该题完成：（ ）

好 hǎo （好人 好事） 乐 lè（快乐 欢乐） 假 jiǎ（假如 真假） hào（好奇 爱好） yuè（音乐 乐曲） jià（放假 假日）

六、造句。背诵签字：（ ）

1.可爱的：她是一个可爱的小姑娘。 我有一个可爱的小妹妹。 2.高兴地：他高兴地叫了起来。

他看着本子上的小红花高兴地笑了。 我高兴地走在回家的路上。

3.假如： 假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。 假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

七、词语搭配。背诵，家长签字：（ ）

秋天的（图画） 健康的（身体） 绿色的（田野） 火红的（太阳） 心爱的（裙子） 遥远的（地方） 美丽的（秋天） 羡慕的（眼光） 快乐地（唱着歌） 兴奋地（叫了起来） 悲伤地（哭了） 高兴地（跳了起来）

八、加标点符号。家长批改。

1.我在学校捡到一个钱包（。） 2.你是二年级的学生吗（？）

3.今天的天气真好呀（！） 4.老师今天怎么会发火呢（？） 5.我多想有一枝马良的神笔呀（!）

九、背诵：识字六 23假如 25 古诗两首 家长签字证明该题完成：（ ）

第七单元复习步骤：读熟本单元中的每篇课文，之后按照复习提纲做题。 一、会读词语。（词语读两遍，不会的标出来，多读几遍）

孔雀 锦鸡 雄鹰 黄鹂 嬉戏 蓬松 鸟巢 崭新 木牌 侧面 卷起 欣赏 石龟 镜子 倒映 幻想 表演 香蕉 跨步 甚至 蒸干 继续

叨念 喃喃 黎明 猎人

热腾腾 浓浓的 扑棱棱 雾蒙蒙 叽叽喳喳

二、字音区分。（生字读两遍，不会的标出来，多读几遍） 1、翘舌音:喳 巢 崭 赏 扔 甚 至 蒸 2、平舌音:丛 死

3、后鼻音:孔 鹰 灵 蓬 棱 赏 镜 映 扔 蒸 蒙 浓 腾

三、听写。写在《听写本》上，家长批改。老师每天检查批改。不会的词语在提纲上标出来加强练习，家长批改签字证明该题完成：（ ）

丛林 牢记 拍手 保护 动物 母鸡 小猫 羽毛 捕捉 棉被 并且 理由 活跃 机灵 清晨 消失 觉得 扔掉 眼睛 纸船 永久 在乎 至于 生死 弯腰 捡起 颗粒 夜晚 喜欢 味道 轻重 时刻 人群

红领巾 蹦蹦跳跳

四、多音字组词。读读背背，家长签字：（ ）

卷 juǎn （一卷 大卷） 朝cháo（朝向 朝南） 重zhònɡ（重要 重大） juàn （试卷 卷子） zhāo（朝阳 朝夕） chónɡ (重写 重来) 中 zhōnɡ（中间 中国） zhònɡ（猜中 中奖）

五、填空。读读背背，家长签字：（ ）

机灵的（小鸟） 快乐的（节日） 翠绿的（树苗） 蓬松的（羽毛） 清澈的（湖水） 美丽的（景色） 漂亮的（裙子） 诚实的（孩子） 干净的（教室） 精彩的（电影）

六、写比喻句。

1.（湖水）像（一面镜子。） 2.（弯弯的月亮）像（眉毛。） 3.（满山的枫叶）像（燃烧的火把。）

七、词语接龙。

1.看见－见面－面粉－粉红－红色－色彩－彩云－云朵 2.中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女 3.语文－文字－字体－体操－操场－场地－地方－方向

八、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。 1. 他把小鱼扔进大海里。 （小鱼）被（他扔进大海里。） 2. 风儿把树叶吹落了。 （树叶）被（风儿吹落了。） 3. 教室被小明扫干净了。 （小明）把（教室扫干净了。） 4. 受伤的燕子被妈妈治好了。 （妈妈）把（受伤的燕子治好了。）

九、背诵：26 红领巾真好

第八单元复习步骤：读熟本单元中的每篇课文，之后按照复习提纲做题。 一、会读的词语。（词语读两遍，不会的标出来，多读几遍）

浮云 并报 暴躁 灌溉 及其 淹没 庄家 毁灭 好哩 波纹 碰到 返回 舒服 必须 绑住 通过 塑料 咳嗽 挂钩 喷水 设计 淋浴 珍稀 熟悉 绝代 肉食 核心 缺乏 介绍 培育 大棚 控制 泥土 茁壮 袁隆平 呱呱叫 博物馆

后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星 航空母舰 运载火箭 宇宙飞船

二、字音区分（生字读两遍，不会的标出来，多读几遍）

1、翘舌音:射 嫦 宙 舒 珍 肉 史 绍 产 制 拙 设 2、平舌音:载 燥 灾 塑 嗽 孙 3、后鼻音:嫦 碰 绑 通 隆 棚 控

三、听写。写在《听写本》上，家长批改。老师每天检查批改。不会的词语在提纲上标出来加强练习，家长批

改签字证明该题完成：（ ）

游泳 包围 杯子 一件 记住 必须 水池 飘浮 灾害 黑夜 能量 事物 历史 消灭 千克 化学 古代 儿孙 植树 工厂 生产 介绍 卫星 运动 农业 科技 纺织 机器 海岸 花纹 山洞 倒影 冲洗 晒衣服 宇宙飞船 航空母舰

四、多音字组词。读读默默，写在自己的纸上。

奔 bēn（奔跑 飞奔） 没 méi（没有 没了） 分 fēn（分开 十分） bèn（奔向 投奔） mò （淹没 没收） fèn（水分 情分） 倒 dǎo（倒下 摔倒） Dào（倒立 倒水） 五、填空。

一片片（叶子） 一把把（扇子） 一块块（石头） 一条条（金鱼）

一棵棵（小树） 一只只（小鸡） 一座座（大山） 一本本（书） 一双双（小手） 一朵朵（鲜花）

六、造句。读读背背，家长签字：（ ）

1.活－（快活）－ 鱼儿在水里快活地游来游去。 2.容－（容易）－ 这次考试太容易了！ 3.读－（朗读）－ 我们每天早上都要朗读课文。 4.路－（公路）－ 放学后，我们不能在公路上玩耍。

七、写出带有下面偏旁的字。

1. 女: 好、如、娃、姑、始、娘 2. 口： 唱、吐、吸、哇、叹、哈 3. 艹: 草、劳、落、花、菜、著 4. 钅: 铁、钟、针、钢

5. 礻: 祝、福、礼、祖 6. 纟: 纺、织、纹、纷、经、细、

四字词语（词语读两遍，不会的标出来，多读几遍）金秋时节 景色宜人 层林尽染 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪 各种各样 绿树成阴 鲜花盛开 风景优美 高楼大厦 不约而同 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 断断续续 摇摇摆摆 无影无踪 三心二意 四面八方 五颜六色 九牛一毛 十全十美 百花齐放 议论纷纷 叫苦连天 荡来荡去 蹦蹦跳跳 后羿射日 精卫填海 航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 叠翠流金 瓜果飘香 奇形怪状 来来往往 尺有所短 一叶障目 无边无际 迫不及待 六神无主 千军万马 雪中送炭 嫦娥奔月 兴致勃勃 天高云淡 春华秋实 四海为家 川流不息 寸有所长 不见泰山 自言自语 一本正经 七嘴八舌 万众一心 助人为乐 女娲补天 引人注目 大雁南飞 秋收冬藏 和蔼可亲 名胜古迹 取长补短 拔苗助长 弯弯曲曲 二话不说 八仙过海 吞吞吐吐 叽叽喳喳 人造卫星 百花盛开