宝兴镇中心小学 落实“提质十条”工作方案
为了全面贯彻落实市教委、区教委关于“深入推进素质教育全面提高义务教育阶段学校教育质量十项规定”的通知精神，就本校提高教育质量，按照“全面推动新课程改革，以全面实施素质教育为突破口，以提高课堂效益为落足点，扎实推进提质工作”的思路，特制定本校“提质”工作实施方案。
一、工作思路：
1.成立以校长为组长的“提质”工作领导小组，切实加强对学校“提质”工作的监控，保证“提质”工作的实效性。
2．召开全体教师会，组织学习市教委“提质十项规定”和区教委的相关文件，领会精神，在深刻理解“提质”深远意义的基础上，认真开展“提质”工作。
3.搞好提质宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“提质“的重要意义，去的社会和家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好“提质”工作。
二、具体措施：
（一）规范学校管理提水平
1．统一思想，依法施教。 及时传达市、区提质提质工作会议精神，组织全体教师认真学习教育主管部门下发的“提质”文件。让每位教师明确提质的现实意义和具体的工作要求，从而提高工作的自觉性，使教师转变思想、自加压力、负重奋进。
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2．为保证“提质”工作的实效性，成立提质工作领导小组： 组 长：宋文利（校长） 副组长：胡建（副校长） 成 员：周伟（教导主任）
李红（语文教研组长）、邹学友（数学教研组长）、 谭晓燕（综合教研组长）
（二）加强师生德育教育，提高德育工作实效性
积极组织教师学习并严格执行区教委出台的“教师从业行为规范二十三条”、学校请假制度、坐班制度、学校绩效考核制度、年度考核制度等，让教师能够做到师德为范，做好学生的榜样。
学生的德育工作，坚持利用每周的国旗下的讲话、每周的主题班会、学校广播站、黑板报等途径加强对学生的思想教育，加强对学生的理想信念、公民责任、心理健康、法制安全等教育。着力培养学生的感恩、服务意识等。
（三）改革课堂模式求高效
严格执行重庆市义务教育课程计划，开齐课程，上足课时。每天下午安排一节活动辅导课，组织学生参加体育、艺术、科技、书法训练等，培养学生创新精神和实践能力，确保每位学生在义务教育阶段掌握两项体育技能、一项艺术特长，培养一项科技爱好。
（四）抓好教学常规管理夯基础
抓好备课，提高效率。要做好三个层面的备课工作，即集体备课、个人复备、教后反思。要求每个教师把个人钻研和集体备课有机结合起来，提高备课质量。每位教师必须及时写好教学后记，总结反思课堂教学心得。
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做好作业批改工作，切实加强对学生作业的监控，做到教师批改及时，有订正。
（五）坚持专业培训和校本研修，提高教师专业能力
严格按照“提质”十项规定，每学年每位教师上2次公开课（每期一次）；积极开展科研课题的研究工作，并把研究推广到全校；积极组织教师参与集体备课、校际教研、网络教研等活动；积极组织外派教师参加上级组织的各种培训、学习活动，积极组织全体教师参加新课程培训，通过各种手段提高教师的业务水平和专业能力。
（六）加强制度建设，建立可持续评价制度
严格落实学校的学生管理制度，建立学生成长档案，认真填写成长记录卡，对学生实行全面准确的评价。完善修改学校的绩效考核制度、年度考核制度等，强化教师的质量主体意识。
（七）坚持学校、家庭、社会有机结合，形成育人合力。 坚持教师家访制度，加强家校沟通，每期坚持召开一次家长会，引导家长配合，支持学校实施素质教育。广泛听取社会人士对学校教育教学工作的意见和建议，营造良好的办学环境，促进学生全面发展和健康成长。
以上制度全体教师要严格执行。更新观念，提高认识，练好基本功，提高自身素质，把“提质”工作做到实处，全面推进素质教育
大足区宝兴镇中心小学
2012.10
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