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大学生就业问题分析及对策研究
作者：马鸿荣 丁晓源 吴 蓉
来源：《现代商贸工业》2010年第13期
摘要:近年来,大学生就业难问题一度成为社会关注的热点问题。高校毕业生是宝贵的人力资源,是经济建设的重要智力支持。由于金融危机等问题的凸现,当前就业难问题备受关注,大学生就业难也成为社会关注的焦点问题。造成大学生就业难是社会,学校和自身等因素造成的。所以也要从这三点去考虑解决大学生就业难的问题。关键词:就业指导;金融危机;就业 中图分类号 文献标识码
文章编号:1672-3198(2010)13-0249-
1 目前大学生就业形势
自从扩招以来,招生人数增速很快。2009年毕业生611万,而2010年将达到历史新高,将会突破630万。在金融危机的大背景下,就业形势变得越发严峻。如何解决大学生就业问题,已成为我国和社会高度关注的问题。就业问题不仅关系到大学生的切身利益,而且关系到国家发展大局。因此必须探寻造成大学生就业难的原因,以寻找解决的对策,从而提高大学生的就业率。
2 大学生就业难原因探析 2.1 社会原因
社会原因体现在多方面的,具体有以下几方面。
(1)高等教育的大众化:我国高等教育从精英教育转向大众化教育,这对社会的发展和需求也是必然的。一般来说,高等教育毛入学率在15%-50%为高等教育大众化阶段,我国的高等教育已经达到大众化阶段。但是,教育经费的投入相对较小;大众化教育使我国全民素质有所提高的同时,也出现了就业难的问题。
(2)对学历和学校的要求:很多用人单位明确注明应聘者学历和学校水平。学历并不完全代表能力,而用人单位对学历的要求,使很多应聘者望而却步。企业的招聘,也不能过分注重求职者的学历,只要符合用人单位的要求,达到人事匹配即可。目前企业用人本就趋于高消费。用人单
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位对毕业院校的要求,无论是名牌院校还是一般院校,培养出来的学生都是良莠不齐的。所以要以“人事相适”的标准来选拔人才。 2.2 高校原因
大学生就业难,高校自身教育和体系等也存在一些问题。高校大幅度的扩招,造成师资队伍严重不足,教学幅度太宽。无法做针对性的教学或课堂讨论。而且,一个教师同时带好几门课,没时间和精力搞研究,教师知识更新较慢,影响到教学质量。而且,学校对有些课程的设置不合理,对专业前景考虑不全,只注重就业形势比较热的专业,忽视了冷门专业。脱离了实际的需要,最终导致人才供需不平衡。还有学校缺乏就业指导。学校应该给予学生系统的就业指导,让学生给自己适当的定位。 2.3 学生自身原因
针对学生“有业不就”和“无业可就”的现象,有以下原因。
(1)就业观念存在误区:现在每年六百多万的大学生毕业,而很多大学生在选择就业城市和选择行业的时候,喜欢选择省会城市,喜欢去机关高校和国企等单位。不喜欢去西部地区和中小企业,而西部地区和中小企业有更多的就业机遇,能更好的发挥自己的价值。造成人才分布不均衡的根本原因是毕业生传统就业观念的问题。
(2)学业不精:有些学生上大学的目的只是为了混个文凭,这种现象在大学也是很多见的。而这些学生,他们不会安心于学知识,而是一天虚度大学生活。这些在大学混文凭而逍遥的这些学生,他们走入社会,很多工作缺乏专业技能而无法胜任,从而也就丧失了就业机会。 3 解决大学生就业难的对策
3.1 国家和要高度重视大学生就业问题
自从扩招以来,我国大学生数量增长很快,也就是放低了进入门槛把高中生的就业推迟了四年,变成了大学生就业问题。作为,也应该高度关注就业问题,要加大教育的投入力度,严把教学质量关。做为高校,把大学生就业问题当做长期工作和办学成果来抓。我国和高校把大学生就业问题提高到战略层面,就业问题将影响到社会的很多方面,所以必须引起高度重视。 3.2 学校采用各种方式进行就业引导和引导
学校要对学生进行阶段性的就业指导和引导培训。要让学生事实求是的估计和定位自己,树立科学合理的就业观。同时认真钻研专业知识,适当补充相关知识;以增加自己求职的机率。鉴于此,学校不光要有一套系统的就业指导课,还要与用人单位建立合作协议,为毕业生搭建就业信息平台。在对学生系统的就业指导的基础上,学校还应采用多渠道宣传和推广自己学生,达到基本完全就业的水平。
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3.3 用人单位要适当的改变用人原则
用人单位在招聘中要改变观念,应该重能力,而不是追求高学历和重点院校。应该给学生以适当的机会,来验证自己的能力。高学历和重点院校的学生并不一定是最优秀的,要做到人岗匹配。用人单位以自己实际的需求来招人,要做到人尽其才,才尽其用。要真正做到人力资源使用的最大化和最优化。
总之,大学生就业难,在今后的一个阶段会更为突出,但是,只要党和国家重视这个问题,把大学生就业问题当做一个社会问题来看待,在加之教育经费的足额投入和合理使用。相信就业问题会得到缓解。 参考文献
萧鸣政.中国人力资源开发概论[M].北京:北京大学出版社,2004.
