中班语言活动：毛毛和涛涛
（最新版）
编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、教学管理、学前教育、育儿宝典、其他教案等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as nursery school lesson plans, small-class lesson plans, middle-class lesson plans, large-class lesson plans, teaching management, preschool education, parenting books, other lesson plans, etc. I want to learn about the format and writing of different model essays ,stay tuned!
第 1 页 共 3 页
中班语言活动：毛毛和涛涛
1. 学习绕口令，掌握毛、涛的正确发音 2. 懂得朋友之间应该友好相处
活动重点：学习绕口令，掌握毛、涛的正确发音 活动难点：加快速度念绕口令 图谱、图片、Flash动画 一、出事图片提问 1. 图上有谁？ 2. 他们在干什么？
教师与幼儿一起讲述图上发生的事情 二、学念绕口令
1. 教师先用较慢的语速念一遍，幼儿跟着老师看图书念2~3遍。重点练习发音
2. 请幼儿听仔细，说一说与以前学的儿歌有什么地方不一样。 3. 幼儿边看图谱边学习绕口令
4. 教师加快速度念绕口令，幼儿练习并且比赛 三、讨论你与好朋友之间互相帮助的事情。
活动中，我将《毛毛和涛涛》这一绕口令先利用Flash动画展现，让幼儿熟悉绕口令中的人、事。再运用图谱的方式呈现出来，想借助图片帮助孩子们将这一绕口令的内容理清楚，在掌握儿歌内容的同时，能看着图谱慢慢说、慢慢学。
第 2 页 共 3 页
大部分孩子能将绕口令完整说出来，但是很难再加快速度，我应该在活动中贯穿游戏或者情境来激发兴趣，让他们多多练习，从而加快速度，这是我仍需改进的地方。
第 3 页 共 3 页
