中班组徒手体育游戏
游戏名称：《马兰花》（1）
游戏目标：能和教师共同边拍手边念儿歌，听到“X朵花”的口令后，迅速做出反应。 游戏玩法：
师幼共同念儿歌“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，请你马上就开花”。老师说口令“X朵花”，幼儿听到口令后，迅速抱在一起。如教师说“三朵花”，则三名幼儿抱在一起。
游戏名称：《丢手绢》（2） 游戏目标：体验相互追逐的快乐。 游戏玩法：
所有幼儿围成圈坐在地上，一名幼儿拿着手绢围着自己的圈跑，师幼共同唱“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”当唱到“轻轻地放在小朋友的后面”时，拿手绢的小朋友就把手绢悄悄地丢在另一名幼儿的身后，然后继续围着圈跑，当唱到“快点快点抓住他”时，被丢手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。被追的小朋友跑到被丢幼儿位子上就坐下，被追的幼儿如果追到了，就该被追的小朋友再来丢手绢。
游戏名称：《笼中鸟》（3） 游戏目标：锻炼幼儿的反应能力。 游戏玩法：
大家手拉手围成一圈，先选一名幼儿当“笼中鸟”，笼中鸟用双手捂住自己的双眼蹲在正。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃”的时候，大家一起蹲下来，唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字，被猜中者换在中间做笼中鸟。
附儿歌：笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何时出来跳一跳。夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一起逃。猜猜身后谁在闹？
游戏名称：《老狼老狼几点了》（4）
游戏目标：
能根据口令迅速做出反应，锻炼四散跑的能力。 游戏玩法：
教师当老狼，所有幼儿当小羊。师幼在同一方向边走边念儿歌。幼儿问：“老狼老狼几点了？”教师回答：“一点了。”大家再异口同声发问：“老狼老狼几点啦？”……当老狼回答“十二点啦！”的时候，所有幼儿全部散开逃跑，老狼开始抓幼儿。当幼儿熟悉游戏玩法后，也可请幼儿当老狼。
游戏名称：金鸡（17）
游戏目标：学习单脚站立，身体保持平衡，动作协调。
游戏玩法：幼儿边念儿歌边四散走，当念到：早早起时，幼儿单脚站立，身体保持平衡。观察幼儿单脚站立的时间，教师对幼儿念儿歌的速度有所调整。
附儿歌：我是一只小公鸡,每天早晨喔喔啼，喔喔啼喔喔啼，叫人早早起。
游戏名称：网小鱼（18）
游戏目标：学习边念儿歌边四散走跑钻的能力。
游戏玩法：幼儿分两部分，一部分幼儿围成圆当鱼网，一部分幼儿当小鱼在鱼网里外游来游去。
附儿歌：合力小鱼游啊游，摇摇脑袋，点点头，一会上一会下，好像快乐的小朋友。
游戏名称：大风和树叶（19）
游戏目标：学习交替走跑，并能听从信号做动作，发展走跑协调能力。
游戏玩法：教师扮演大风，小朋友做树叶，听到大风说：“起风了”，大家在场地上四散走；听到大风说：刮大风了，大家就四散跑；听到大风说：风小了“，由跑改为走；听说”风停了“立即停止并慢慢蹲下，当教师作出扫落叶的样子，小朋友一起向中间靠拢。(如果在户外很空旷的地方，教师改为手势指挥。)
游戏名称：冰棒滑溜（20）
游戏目标：提高快速反应与应变能力以及快速奔跑能力。
游戏玩法：幼儿分为两组，一组手套花环（套花环者为抓人者），一组没有套花环，游戏前先以猜拳的方式决定抓人者，然后界限内四散跑开以防被抓人者抓住，若快被抓住时可大喊任
意“冰棒”就被定住，站在原地等待其他同伴救援后才可移动，抓人者直到把小组全部组员定住或抓住一个没有及时喊“冰棒”的即可交换抓人者。
游戏名称：连体人（5）
游戏目标：锻炼幼儿侧身走能力，发展幼儿与同伴的合作能力。
游戏玩法：两名幼儿面对面两手打开手心碰手心身体贴紧，向指定方向侧身走，过程中手不能松开。
游戏名称：鱼和虾（6）
游戏目标：练习在一定范围内四散追逐跑。
游戏玩法：一名幼儿当鱼，其他幼儿当虾。开始时虾四散跑，老师说：鱼来了，鱼立即去捉虾，当虾要被捉住时就地蹲下，鱼就不可以捉这只虾了。
游戏名称：炒盐豆（7）
游戏目标：练习钻的动作，提高身体协调性。
游戏玩法：两名幼儿相对站立手拉手，左右摇晃，同时念儿歌：“炒盐豆，炒豌豆，炒出白果翻跟头”。念完后立即高举一手，两人的头向里钻，同时转体360°，游戏继续。
游戏名称：猜拳跨步（8）
游戏目标：练习跨步，提高身体协调性。
游戏玩法：两名幼儿在同一起点相互猜拳，获胜的一名幼儿向前跨一步，先到达终点的幼儿获胜。
游戏名称：帮助朋友（9）
游戏目标：练习在一定范围内四散追逐跑。
游戏玩法：在一定范围内，一名幼儿当追捕者，其他当被追捕者。追捕者去追幼儿，被追捕者要这追到时赶快与另一名幼儿手拉手站好。追捕者便不可以在捉他。追捕者走后，两人松开手可以继续跑。
游戏名称：松树和柏树（11）
游戏目标：练习原地自转1——3圈，发展平衡能力。
游戏玩法：幼儿按男、女生分别扮演松树和柏树四散站在场地上，幼儿自转1——3圈，边念儿歌：大松树。大柏树，团结起来力量大，狂风暴雨都不怕。念完儿歌教师说：刮大风了！并发号口令：1——2——3！男女生立即两人一组手拉手站住不动，表示团结一致，没有找到伙伴的幼儿为失败。
游戏名称：老鼠笼（12） 游戏目标：练习钻的动作。
游戏玩法：幼儿手拉手为围成圈当老鼠笼，其他幼儿在圈外当老鼠。当老鼠笼的幼儿举起双手念儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。念儿歌的同时扮老鼠的幼儿在全四周钻进钻出，当念到“咔嚓”一声时，扮老鼠笼的幼儿迅速把手放下，在圈内的老鼠即是被捉住。被捉出的站在圈上做老鼠笼继续游戏，直到所有老鼠被捉住为止。
游戏名称：熊出没（13）
游戏目标：帮助幼儿练习听信号和同伴合作做相应动作的能力。
游戏玩法：一名幼儿当“光头强”其他幼儿当“熊兄弟”，熊兄弟手拉手围成一个圆圈，游戏时熊把手放下，可以做不同的动作吸引“光头强”的注意，当“光头强”走过来时，赶紧和旁边的人手拉手保持不动变成“墙壁”，阻止“光头强”出去。如果笑或者动了，“光头强”就可以出去到森林里面“砍树”，游戏失败。游戏熟悉后可以增加“光头强”的人数。
游戏名称：狡猾的狐狸（14）
游戏目标：练习在一定范围内四散追逐跑。 游戏玩法：
幼儿站成一个大圆圈，闭上眼睛背着手，教师在圈外按逆时针方向走一圈用手指点出任一幼儿的手，以示请他扮“狡猾的狐狸”。然后请大家睁开眼睛，幼儿连续问三声“狡猾的狐狸在哪里”之后狐狸迅速地跑到全，举起手说：“在这里！”然后开始追逐。
游戏名称：造大桥（15）
游戏目标：学习两两结伴边念儿歌边搭桥。 游戏玩法：
幼儿分成人数相等的两组，各成一列横队面对面站立。幼儿做摇船动作并念儿歌：“摇呀
摇，摇呀摇，摇到长江看大桥。工人叔叔本领高，自力更生造大桥，等我将来长大了，也学叔叔造大桥。”念到第三句“摇到长江看大桥”是，幼儿将拉着的手举起搭成拱形，排尾的一对幼儿立刻把手放开，一前一后地从大家的“桥”下转过去，钻到排头处重新举起两臂搭成桥，以此类推。
游戏名称：连环套（16）
游戏目标：学习结伴练习钻和协调的动作。 游戏玩法：
甲乙丙三名幼儿，两臂交叉互相拉手，幼儿甲左手在上拉住幼儿乙的右手，幼儿乙的左手在下拉住幼儿丙的右手，幼儿丙的左手与幼儿家的右手相拉。幼儿甲与幼儿乙拉手从幼儿丙的头上往下套，然后蹲下，幼儿丙钻过幼儿甲、乙的手臂，然后两腿向后跨出，幼儿甲、丙再去套幼儿乙，以此类推。
