她不舍了的作文开头结尾

她不舍的那个改变她一辈子的老师，小学时，她一直是个自卑的人。因为脾气倔强，性格孤僻，没人愿意做她的朋友。每次排座位，老师总让她坐在最后面，而坐在最后面的学生大多是成绩不好的学生，考试考不好，家里的父母也不管，老师更不用说了，她跟他们没话说，想看看黑板，抄抄笔记也为力。这也要怪她自己小的时候喜欢看课外书，又不注意看书的姿势，成了近视眼了呢？所以每节课只能呆呆地看着黑板，愣愣地看书或搞小动作。

小学快毕业时，她们班来了一位新的老师，老师年纪很轻，大概是实习生吧！老师穿着一身洁白的衣服，齐耳短发，一笑酒窝就露出来了，模样甜甜的。“我叫xxx，我会对每个学生都会认真平等对待的。”老师微笑地自她介绍。她不屑地瞟了老师一眼：她真的有那么大神通？老师会知道她是近视眼吗？老师会知道她不想坐在最后面却又倔强坐在最后面么？老师会知道吗？

没想到过几天新来的老师真的注意到她了，那是一次语文自习课，大家都在做作业，她也拿出作业本，假装做起来。其实，除了造句可以发挥以外，其余的的她根本不会。突然，老师走到她身边问“你在做什么？”，说着拿起她的作业本，从未受到这种“礼遇”的她，心头不禁一暖，但还是没什么反应，等待着早已习惯的雷霆暴怒。不料老师却微笑着指着一个不通的造句微笑着对她说：“这是你写的么？”她疑惑地点点头，老师又接着说，“真不错啊！‘小鸟在树上倾听春天’多有灵气啊！可你为什么不写‘倾听春天的脚步’呢？”第一次受到如此嘉奖的她，心里非常地高兴，老师拿着她的造句本，讲起了造句——以她的造句本为范本。

那是她最难忘的一节课，后来的一次语文测试她竟考了第一名，一晃两年过去了，期间许多人或事，她早已忘却，但对这个实习老师却刻骨铭心，她知道，她永远忘不了这个改变她人生的良师。