湖北省荆门市2021年中考语文真题试题真题(Word,含答案与解析版)

湖北省荆门市2021年中考语文真题试卷

一、基础与运用（22分）

1.（2021·荆门）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）

．．．．A. 酝酿（liàng） 庇护（bì） 孱头（càn） 拈轻怕重（niān） ．．．．

B. 豢养（huàn） 纤维（xiān） 倔强（jué） 强词夺理（qiáng） ．．．．

C. 憎恶（zēng） 亘古（gèng） 龟裂（jūn） 孜孜不倦（zī）

．．．．

D. 愧赧（nǎn） 诡谲（jué） 聒噪（guō） 鸢飞戾天（1ì） 【答案】 D

【考点】常用字字音，多音字字音

．

【解析】【分析】A. 酝酿（liàng） ------（niàng）

．

B. 强词夺理（qiáng） ------（qiǎng）

．

C. 亘古（gèng） ------（gèn） 故答案为：D。

【点评】本题考查字音。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。 2.（2021·荆门）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 驰骋 希冀 珊珊来迟 残羹冷炙 B. 狭隘 睥睨 附庸风雅 矫揉造作 C. 端祥 遒劲 味同嚼蜡 正襟危坐 D. 贸然 侦缉 沥尽心血 交头结耳 【答案】 B

【考点】同音字字形辨析，音形相近字字形辨析 【解析】【分析】A. 珊珊来迟 ----姗姗来迟 C. 端祥 -----端详 D. 交头结耳 ----交头接耳 故答案为：B。

【点评】本题考查字形。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。

3.（2021·荆门）下列加点词语使用不正确的一项是（ ）

A. 吴敬梓在《儒林外史》中，将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的描写中，寥寥数语，便将人物形象描摹得

．．．．

形神兼备，入木三分。

．．．．

B. 1917年，蔡元培赴任北大校长时的就职演讲振聋发聩 ， 在当时的北大师生中引起强烈反响。

．．．．

C. 4月25日上午，销声匿迹多年的国宝级“微笑天使”长江野生江豚，在宜昌江段葛洲坝下游附近成群出

现，这标志着长江生态持续向好。

．．．．

D. 在那十几年间，由于长期艰辛的劳作，他形容枯槁，毛骨悚然；但眼睛依旧炯炯有神。 【答案】 D

【考点】近义成语适用范围对象辨析 【解析】【分析】

A入木三分： 形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。使用正确。

B振聋发聩： 声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。使用正

确。

C销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。使用正确。

D. 有误， “毛骨悚然”是形容人碰到阴森或凄惨的景象时极端害怕的感觉，这里形容人长期劳作艰辛不恰当。 故答案为：D。

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

4.（2021·荆门）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

手写汉字作为母语表达的基本能力，随着其实用功能的淡化而弱化。可以想象，在快节奏、高频率的信息表达时代，______________。其实，______________，就像空气和水。单从文化传承的角度来说，______________。问题是，______________，正如我们在生活中经常忽视空气和水的存在一样。 ①越是基础的，很可能越重要 ②越是基础的，就越容易被忽视

③任何一个国家的“文字”，都相当于空气和水 ④手写汉字已经被忽视到了何种地步

A. ④①③② B. ①②④③ C. ①④③② D. ④①②③ 【答案】 A

【考点】根据语境补写句子

本文段阐述手写汉字的困境,表明不可忽视这种母语表达的基本能力。短文第二句是对“弱【解析】【分析】化”的阐释，因为弱化所以容易忽视其作用，所以第一空应该填第④句;结合后面的“就像空气和水”，其特点就是“基础很重要”，第二空应该填第①句;“从文化传承” 说明其作用，并且从句式的角度来看，第三空应该填第③句;第四空前面的“问题是”与后文“生活中经常忽视空气和水的存在”表明基础性的东西也易被忽视，故应填第②句。 故答案为：A。

【点评】解答语句的衔接题，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。抓住了这个关系，就等于牵住了“牛鼻子”。做好此类题目，要求注意以下几点：1、保持陈述对象的一致，话题的统一。2、符合时间、空间或逻辑等顺序。3、考虑语句对应、词语的照应。4、保持情景统一、音节和谐。

5.（2021·荆门）下列关于文学文化知识解说正确的一项是（ ）

A. 饮食是节日习俗中一个永恒的话题，比如端午节吃粽子，是为了纪念屈原；中秋节吃汤圆，寓意团团圆圆；重阳节饮菊花酒，表达对延年益寿的期盼。

B. 铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体；序，也是古代一种文体，有书序和赠序之分，例如宋濂的《送东阳马生序》就是书序。

C. 古代作品命名很有讲究。有以“地名”命名的，如柳宗元的《柳河东集》；有以“书斋名”命名的，如蒲松龄的《聊斋志异》；有以“字”命名的，如李白的《李太白全集》。

D. 初中阶段，我们认识了法国许多优秀作家。如雨果，其代表作品有《巴黎圣母院》等；如茨威格，其代表作品有《托尔斯泰》等；如莫泊桑，其代表作品有《羊脂球》等。 【答案】 C

【考点】礼俗，作家作品

【解析】【分析】 A.有误，“中秋节吃汤圆” 说法错误，应该是:中秋节吃月饼。 B.有误， 《送东阳马生序》就是赠序。 D.有误，茨威格是奥地利作家。 故答案为：C。

【点评】本题考查文学常识。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活的时代、作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。 6.（2021·荆门）综合性学习

2020年11月，荆门市喜获第六届“全国文明城市”荣誉称号，在全省率先实现“首创首成”。三年之后，荆门市还要迎接“全国文明城市”复评，这同样是对城市文明程度、市民文明素质的又一次大考，为了让“全国文明城市”这块金字招牌恒久闪耀，光明中学学生会率先推广“市民争当志愿者”活动，以吸引更多热心公益事业的民众加入到志愿者队伍中来，假如你是学生会的一员，请你完成下面的任务。

（1）为了让“市民争当志愿者”活动能顺利推广，请你为活动写一句宣传标语，要求至少使用一种修辞，不超过20字。

（2）学生会成员人人争当志愿者，你参加了“倡导低碳生活，共建文明城市”督导活动。假如你看到超市购物的顾客——一位30多岁的女士，因为超市实行“禁塑令”不提供塑料袋而大发雷霆，你会怎样劝说？ 【答案】 （1）示例：同做志愿者，共创文明城（或“志愿者的微笑是城市最美的风景”）

（2）示例：阿姨您好！我是“倡导低碳生活，共建文明城市”的一名志愿者，咱们荆门现在是全国文明城市，倡导低碳生活需要您的支持，使用塑料袋会产生白色垃圾，对环境造成很大污染，希望阿姨能拒绝使用塑料袋，加入到低碳生活的队伍中，共同建设生态荆门，好吗？ 【考点】拟定标语、宣传语等，语言得体

【解析】【分析】⑴、本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。此题以 让“市民争当志愿者”活动能顺利推广为中心。

故答案为：(1)、 同做志愿者，共创文明城。答案不唯一，符合要求即可。

⑵、本题考查语言表达。劝说别人要就事论事，注意说话的态度、语气，让人乐于接受，语言得体、文明、大方。

故答案为：阿姨您好！我是“倡导低碳生活，共建文明城市”的一名志愿者，咱们荆门现在是全国文明城市，倡导低碳生活需要您的支持，使用塑料袋会产生白色垃圾，对环境造成很大污染，希望阿姨能拒绝使用塑料袋，加入到低碳生活的队伍中，共同建设生态荆门，好吗？

【点评】⑴、写宣传标语应注意：①内容具体，指问明确。②语言简洁，朗朗上口。③构思新颖，富有创意。④语气亲切温馨充满人文关怀。好的标语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。

⑵、本题考查口语交际能力。此类题目注意说话的对象、语境 ，注意表达的方式等，劝说类的语言表达主要考查语言的表达得体。

7.（2021·荆门）根据语境及提示，填写相应的古诗文。

中华诗文源远流长，风采多样，如层楼巨厦，画栋雕梁。读诗使人心悦情畅。读崔颢《黄鹤楼》中的①“________，________”，我们看到了江汉草木的繁盛；读王湾《次北固山下》中的②“________，________”，我们感受到风起潮涨的壮阔：读郦道元《三峡》中的③“________，________”，我们领略到春冬潭水的清澈：读陶渊明的《桃花源记》，我们欣赏到桃花林④“________，________”的芬芳。

读诗使人奋发向上。青年人当像杜甫一样志存高远，⑤“________，一览众山小”；当如苏东坡一样奋发有为，⑥“________，西北望，射天狼”；当学李白在人生歧路之时永存希望，⑦“长风破浪会有时，________”。

【答案】 晴川历历汉阳树；芳草萋萋鹦鹉洲；潮平两岸阔；风正一帆悬；（则）素湍绿潭；回清倒影；芳草鲜美；落英缤纷；会当凌绝顶；会挽雕弓如满月；直挂云帆济沧海 【考点】理解型默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“历历、萋萋、悬、湍、倒、缤纷、凌、济” 故答案为： 1、晴川历历汉阳树 2、芳草萋萋鹦鹉洲 3、潮平两岸阔 4、风正一帆悬 5、（则）素湍绿潭 6、回清倒影 7、芳草鲜美 8、落英缤纷 9、会当凌绝顶 10、会挽雕弓如满月 11、直挂云帆济沧海

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。

二、阅读（48分）

8.（2021·荆门）古诗阅读

感旧 陆游

当年书剑①揖三公② ， 谈舌如云气吐虹。

十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。 梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。 奇士③久埋巴硖骨，灯前慷慨与谁同？

【注释】①书剑：指能文能式，智勇双全，②三公：此处泛指贵族和大臣。③奇士：指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。

（1）请从表现手法的角度赏析“梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中”。 （2）全诗表达了诗人怎样的复杂情感？请结合诗句简析。

【答案】 （1）该句采用虚实结合的手法，作者虚写梦回边关，实写身居乡野，表达了作者壮志难酬的无奈与凄苦。

（2）①壮志难酬。诗人年轻时豪迈洒脱，如今仍渴望建功报国，却无奈在“桑村麦野中”中老去。②迟暮悲伤。颔联以“一簪华发醉秋风”写出了作者人到暮年满头白发，抒发了作者迟暮之悲。③孤独寂寞。尾联直接抒发对故去的友人强烈的思念，表达了苦无知音的寂寞心境。（前两点可以合二为一） 【考点】形象、语言及表达技巧赏析，作者表达的思想感情

【解析】【点评】⑴、本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。

⑵、理解诗歌的内容，把握作者的情感是诗歌阅读的最基本要求，我们要全面提高鉴赏能力，要了解古代诗歌的一些基础知识，记住一些术语，多研读一些关于诗词赏析的文章，增强感悟能力，提高分析评价能力。

(1)本题考查赏析诗句,限定角度为表现手法。诗句的意思是：梦中回到了当年守护的边疆战场杀敌,可现实却生活在乡野居中与田地山野为伴。由”梦回”\"身 老桑村麦野中\"可知,采用虚实结合的手法,虚写梦回边关,实写身居乡野,在强烈的对比中表达了作者壮志难酬的无奈与凄苦。

(2)“十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风\" :战场上战鼓雷鸣、烟尘遮天也毫不畏惧，现在却因时光流逝,自己也渐渐年迈,白发丛生。由“华发\"可知,抒发了作者迟暮之悲。

“梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中\" :梦中回到了当年守护的边疆战场杀敌,可现实却生活在乡野居中与田地山野为伴。诗人梦回杀敌战场,表明仍渴望建功报国,却无奈在桑村麦野中\"中老去。表现了诗人壮志难酬。

“奇士久埋巴硖骨，灯前慷慨与谁同\" : \"奇士\"指好友独孤策。诗人想起好友独孤策已经埋骨在远方,还有谁能和自己一同前往?直接抒发对故去的友人强烈的思念,表达了苦无知音的寂寞心境。 9.（2021·荆门）读下面的材料，完成下面小题。

【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（节选自《出师表》）

【乙】亮屯于阳平，遣魏延诸军并兵东下，令唯留万人守城。晋宣帝①率二万众拒亮。而与延军错道，径至前，当亮六十里所，侦候白宣帝说亮城中兵少力弱。亮亦知宣帝垂②至，已与相逼，欲前赴延军，相去又远，回迹反追，势不相及，将士失色，莫知其计。亮意气自若，敕③军中皆卧旗息鼓，不得妄出菴幔，又令大开四门，扫地欲洒。宣帝常谓亮持重，而猥④见势弱，疑其有伏兵，于是引军北趣⑤山。

（节选自《三国志》）

【注释】①晋宣帝：指司马懿。②垂：将。③敕：下令。④猥：突然⑤趣：急走。 （1）下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）

．．

A.遂许先帝以驱驰（奔走效劳）

．．

B.由是感激（感谢）

．

C.欲前赴延军，相去又远（距离）

．

D.回迹反追，势不相及（赶得上）

（2）下列各句与例句中“于”的意义和用法相同的一项是（ ）

．

例句：亮屯于阳平

．

A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也

．

B.皆以美于徐公（《邻忌讽齐王纳谏》）

．

C.尝射于家圃（《卖油翁》）

．

D.休䘲降于天（《唐睢不辱使命》）

（3）下列关于甲乙两文的理解，不正确的一项是（ ）

A.甲文以先帝叹息痛恨框、灵二帝昏庸误国为告诫，意在促使后主亲贤远佞。 B.乙文写“将士失色，莫知其计”，反衬了诸葛亮的镇定自若。

C.乙文诸葛亮能“意气自若”，是因为他认为可以和巍延前后夹击司马懿。

D.甲文在议论、记叙中融入抒情，表现了诸葛亮的忠心耿耿；乙文以记叙为主，表现了诸葛亮的大智大勇。

（4）翻译下列句子。

①亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

②宣帝常谓亮持重，而猥见势弱，疑其有伏兵，于是引军北趣山。 【答案】 （1）B （2）C （3）C

（4）①亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期衰败的原因。②宣帝经常说诸葛亮老持稳重，突然显出弱势，怀疑他有埋伏的士兵，于是带领士兵向北急走上山。

【考点】归纳内容要点，概括文章中心，常用文言虚词，文言文翻译，常用文言实词

【解析】【点评】⑴、本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵、本题考查文言虚词的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断。 ⑶、本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句即可。

⑷、本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

(1)B.有误。\"由是感激”的意思是:我因此十分感奋激发。感激:感奋激发。故选B。 (2)例句:“于\"是介词,意思是:在; A.介词,对; B.介词,比; C.介词,在; D.介词,从，自; 故选C。

(3)C.\"“是因为他认为可以和巍延前后夹击司马懿”有误。根据欲前赴延军,相去又远,回迹反追，势不相及\"的意思”想要前往到延军, 相隔太远,如果让魏延反过头来追击司马懿,势必赶不上”可知，诸葛亮能\"意气自若\"，是因为了解司马懿生性多疑。司

马懿认为诸葛亮突然显出弱势，一定有埋伏的士兵。 故选C。 (4)本题考查的翻译能力。直译为主, 意译为辅。 ①重点字词:\"亲”，亲近;“此\这;“所以\" , ...的原因。 ②重点字词:“谓\"，说;“猥\"，突然;“疑\"，怀疑;\"引\"，芾领。 10.（2021·荆门）名著阅读

请根据阅读积累，在下面表格的横线上填写出相应的人物。

作品 《骆文段 眼中带出些渴望看到他的光儿；嘴可是张着点，露出点儿冷笑：鼻子纵起人物 ①___驼祥子》 些纹缕，折叠着些不屑与急切：眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道。 _____ 《水浒传》 《简·爱》 黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双限赤丝乱系，怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊、天蓬恶煞下云梯。 他是一块大自然可以从中雕刻出英雄来的材料——教徒和异教徒英雄②________ ③___——法典制定者、政治家、征服者。他是可以寄托巨大利益的坚强堡垒，但是在_____ 火炉旁边，却总是一根冰冷笨重的柱子，阴郁沉闷，格格不入。 【答案】 虎妞；李逵；圣约翰 【考点】作品的人物形象

【解析】【分析】 本题考查的是对名著人物的把握。①根据“露出点儿冷笑”“眉棱棱着, 在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道”，可以判断出是虎妞。②根据“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮”“怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊、天蓬恶煞下云梯”，可以判断出是李逵。③根据“教徒和异教徒英雄一法 典制定者、政治家、征服者”“阴郁沉闷， 格格不入”，可以判断出是圣约翰。

【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

11.（2021·荆门）《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的领袖和将领形象，作者既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们作为常人的一面，请你围绕这两个方面，从A、B两项中任选一人，参照示例，完成对人物的简介，60字左右。

【示例】：他博览群书，远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。 A.周恩来 B.彭德怀

【答案】 【示例1】周恩来：他处事冷静，睿智自信，极具个人魅力，是“红色中国外交第一人”；他温文尔雅，乐于助人，亲自为拟定行程安排。【示例2】彭德怀：他才智过人，善于驰骋，是一位战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，因为童年吃过许多苦，所以特别喜欢孩子。 【考点】作品的人物形象

【解析】【分析】 在由《红星照耀中国》内容可知，周恩来有常人的一面:不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。温和文雅，谈吐缓慢，乐于助人，亲自为拟定行程安排。同时，作为一名领袖，他处事冷静，睿智自信，是“红色中国外交第一人”，讲英语相当准确。彭德怀生活简朴，同部下一样，只有两套制服;他吃得很少很简单，伙食同部下一样;爱护部下，平易近人，常常把他的马让给走累了或受了伤的同志骑;喜欢、尊重孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。同时，他有卓越的指挥才能，年方28就任旅长，才智过人，善于驰骋,是一位战功赫赫的红军将领。根据以。上内容进行介绍，注意字数要求。 故答案为： 【示例1】周恩来：他处事冷静，睿智自信，极具个人魅力，是“红色中国外交第一人”；他温文尔雅，乐于助人，亲自为拟定行程安排。【示例2】彭德怀：他才智过人，善于驰骋，是一位战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，因为童年吃过许多苦，所以特别喜欢孩子。

【点评】考试范围中提到的中外名著，一-定要熟读。 对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。.

12.（2021·荆门）非连续性文本阅读 阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】

“中国天眼”，即500米口径球面射电望远镜（FAST）。FAST首席科学家李菂介绍说，该装置是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，它的观测能力是德国波恩100米望远镜的10倍，是美国阿雷西博300米望远镜的2.25倍。它的设计目标，是要把覆盖30个足球场大的信号聚集在一颗小药丸大小的空

间里，否则就难以监听到宇宙中微弱的射电信号。这个“小药丸”就是馈源，放在馈源舱内——类似一个收集卫星信号的喇叭式装置，称得上是世界最精贵的接收器。与世界上最先进的望远镜相比，天眼的综合观测能力提高了大约10倍，将在未来10到20年保持世界领先地位，为我国天文学跻身世界一流创造了条件。

（摘自《新华网》，有删改）

【材料二】

天眼是我国科学道路上的一个里程碑。天眼的功能、探究成果打开了人类天文学的新征程。2021年3月开始，中国天眼向全世界科学家征集观测权利的申请，以全开放式的方式促进人类科学度研究，为人类文明作出中国人、的敞开式和包容性贡献。这标志着中国智慧与世界全人类智慧融合汇聚，将在不久的未来打开一片探索宇宙奥秘的新天地。

（摘自《光明日报》，有删改）

【材料三】

截至2021年5月，“中国天眼”已发现脉冲星逾370颗，根据预测，5年后，“中国天眼”观测到的脉冲．．

星有望达到1000颗，脉冲星就是旋转的中子星，因不断地发出电磁脉冲信号而得名。从脉冲星中遴选出

．．

脉冲信号稳定的毫秒脉冲星，将来有望应用于星际导航，FAST是世界上最强大的脉冲星搜寻利器，除了发现脉冲星，FAST在很多领域都具备超强“发现力”，它可以验证很多科学规律，在引力理论、星系演化、恒星、行星乃至物质和生命的起源等方面，都具备突破的潜力，它的使命还包括高效率地开展对地外生命的探索，寻找“外星人”是否存在的答案。

（摘自《光明日报》，有删改）

（1）下列对材料有关内容的理解，不合文意的一项是（ ）

A.中国天眼是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，它的建成使用，将让我国天文学在未来10到20年保持世界领先地位。

B.中国天眼的启用是我国射电天文学发展史上的一个里程碑。

C.中国天眼是世界上最强大的脉冲星搜寻利器，截至2021年5月，中国天眼己发现脉冲星超过370颗。 D.正因为卓越的综合性能，中国天眼对于天文观测的重要性不言而喻。 （2）材料一中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ （3）材料三两次用到加点词“有望”，该词语能否删掉？请说明理由。

（4）如果给材料二加上一个小标题，你认为以下哪一个标题更准确，请结合材料二具体说明理由。 A．天眼的性能 B．天眼的意义 【答案】 （1）A

（2）列数字、作比较。将“中国天眼”的观测能力与德国波恩望远镜、美国阿雷西博望远镜进行比较，同时运用“10倍”“2.25倍”等数据，具体说明了“中国天眼”观测能力强，突出强调了“中国天眼”是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜。

（3）不能。“有望”指有可能，有希望。原文是“有望达到”“有望应用于星际导航”，只是有希望、有可能实

现，如果删掉，就变成了肯定语气，与原文意思不符，语言表达不准确、不严谨。体现说明文语言的准确性。

（4）B项“天眼的意义”更准确。材料二从三个方面阐述了天眼的意义：一是“天眼是我国科学道路上的一个里程碑”：二是“天眼的功能、探究成果打开了人类天文学的新征程”；三是天眼向全世界科学家征集观测权利的申请，标志着中国智慧与世界全人类智慧融合汇聚。

【考点】把握说明对象，概括说明内容，说明文语言分析，筛选并整合文中信息，分析说明方法及其作用 【解析】【点评】⑴、本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑵、本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键词入手，看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法。同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来。

⑶、本题考查学生对说明文语言的理解能力。(1)说明文语言的准确体现在修饰，性词语的选用上。主要是表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰性副词和数量词等词语。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。最后表述：这体现了说明文语言的准确性。

⑷、本题考查说明文段落主旨的把握和概括。把握说明主旨或说明对象应注意的文章的几个位置：看题目、观首段、找结尾段和抓关键句，极少数情况下需要我们研读全文，逐段逐句分析，最后确定主旨或说明对象并概括。

(1)A.根据材料一\"天眼的综合观测能力提高了大约10倍,将在未来10到20年保持世界领先地位,为我国天文学跻身世界一流创造了条件\"可知,“将在未来10到20年保持世界领先地位\"的是“天眼的综合观测能力\" ,不是\"我国天文学\"。故选A。

(2)本题考查说明方法的判断及作用的分析。\"100米、 10倍” “300米、2.25倍\"运用列数字的说明方法;将\"中国天眼\"的观测能力与德国波恩望远镜、美国阿雷西博望远镜进行比较 ,运用作比较的说明方法,具体突出地说明了“中国天眼\"观测能力强;结合句子分析作用,“该装置是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜”，进而说明了“中国天眼”是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜。

(3)本题考查说明文语言。先表达观点:不能删掉。“有望\"指有可能,有希望。原文是\"有望达到\"有望应用于星际导航\" ,说明\"达到1000颗\"将来应用于星际导航\"只是有希望、有可能实现,并不肯定。如果删掉,就变成了一定能实现，与原文意思不符。“有望\"体现了说明文语言的准确、严谨。

(4)本题考查材料标题。标题是材料中心内容的高度概括。根据材料二“天眼是我国科学道路上的一个里程碑\" \"天眼的功能、探究成果打开了人类天文学的新征程\"这标志智慧与世界全人类智慧融合汇聚概括为:天眼的意义。故选B。 13.（2021·荆门）记叙文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。

除夕的夜 向成

①漫天大雪下了整整一天，整座城市变成了雪国。夜里，雪花还未收脚，仍在不识相地穿街走巷，被寒流环绕的这座城，令人有点迷茫和感伤。

②老伴重病已住院半年多，医生说，看能熬过这个年吧，要是能，或者有可能再延长一段时间，我暗自落泪，内心依然巴望奇迹发生。

③除夕回不了家，只能在病房守岁。我想，无论如何也要过个像点样的年啊，我知道老伴吃不下东西了，但哪怕是摆摆样子，让她看一看也好啊，于是，我上街寻找饭店，去买几样老伴爱吃的菜。

④大雪刚落，东北的除夕夜更加寒气袭人。街道两旁大小商店、饭店都关门了。十里长街上只有我一个人的脚印。我踏着雪向前走，内心很是凄凉。

⑤今年的除夕或许就是老伴的最后一个年了，我无论如何也要把这十里长街寻遍！

⑥路过一个胡同口，我看到几个流浪汉正在用小铁桶涮“火锅”，个个脸上洋溢着幸福的笑容，他们对我说，兄弟，过来喝酒！咱们一块儿过年吧！

⑦我说，谢谢，不了，我还有事，附近有还开门的饭馆吗？我想弄几个菜给住院的老伴儿。他们答道，往前走到头有一家小饭馆开门，我们的佐料就是她给的呢。

⑧我离开时，那几个流浪汉在喊，祝你老伴儿早日康复！

⑨我听了，眼泪就流下来。自老伴患病后，我第一次听到陌生人祝福我老伴早日康复。老伴得了重病，我没有通知单位任何人。我始终认为，自己的困难，要自己去面对。

⑩雪愈下愈大。在街的尽头，终于看到一家小饭馆，我禁不住热泪盈眶。

⑪年轻的老板娘见我进来，便站起身。我问，我想买几个菜带走可以吗？给医院的病人。 ⑫老板娘说，当然可以，你先选菜吧。

⑬我点了几样老伴儿平时爱吃的菜。问大过年的，饭馆能不能做，老板娘说，没问题。我又问，今天和平时还是一个价钱吗？老板娘说，大过年的，不能乘人之危，平时卖什么价还是什么价，还要做得更好、更精细些才对呀。

⑭菜做好了，品相不错，我决计打车回医院。上车后，司机说，过年好！去哪儿？我说，第一医院。司机说，家里有人住院？我说，老伴儿。

⑮司机长叹了一声，这年哪，有人欢喜有人愁哇。刚才我拉了一位老大娘。我问，大娘咋才回家过年哪？老太太一听就流泪了。我就跟她说，大娘，大过年的，咱得高高兴兴的，对吧？临走时，那个老太太非要给我一百块钱。我说，我怎么能要您钱呢？您留着吧。老太太说，就当是我给你的压岁钱了。我一听，眼泪哗哗的。最后，我还是悄悄把钱塞到老太太的包里了，看她进了进站口才走……人人都有犯难的事呀。老哥，你看我，媳妇在家等着我呢，可我为了家人还在路上奔波哩！

⑯回到医院，病床上的老伴儿很高兴。看着一桌子的菜，她竟然慢慢地坐了起来。零点的钟声响了，我们老两口儿举起酒杯祝福彼此。老伴儿说，难为你了。我说，别这么说，我愿意，高兴着呢。

⑰老伴儿闪动着泪花说，好好活着。 （选自2019年第1期《长城》，有改动）

（1）情节概括。请在下面横线上将文章主要情节补充完整。

“我”上街寻找饭店→①________→②________→③________→“我”和老伴共度除夕 （2）句子赏析。请结合上下文赏析文中画横线的句子。

①夜里，雪花还未收脚，仍在不识相地穿街走巷，被寒流环绕的这座城，令人有点迷茫和感伤。 ②老伴儿闪动着泪花说，好好活着。

（3）写法探究。请简要分析本文以“我”买菜为线索布局谋篇的作用。

（4）主题理解。有人认为本文讲述的是一个温暖的故事，有人认为本文讲述的是一个凄凉的故事，你认为呢？请结合文本内容，谈谈你的想法。

【答案】 （1）“我”遇见流浪汉收到祝福；“我”找到饭馆顺利买菜；“我”返回医院途中与司机交谈 （2）①本句采用拟人修辞，“还未收脚”“仍不识相地穿街走巷”，生动形象地表现了雪下得久，下得大，表现了天气的寒冷，更加烘托出我内心的迷茫和感伤。②本句运用神态、语言描写，“闪动着泪花”写出了老伴内心的感动，“好好活者”是老伴除夕之夜对我真诚的希望和祝福，表现了“我”和老伴之间相濡以沫的深情。

（3）①文章以“我”买菜为线索，将所写人物及事件一一展现，使情节集中，脉络清晰，浑然一体。②便于展现人物性格，突出主题。流浪汉、餐馆老板娘、司机的性格都是在与我交谈过程中得以展现的，通过他们表现了人性之善，突出了主题。

（4）【示例1】我认为本文讲述的是一个温暖的故事，理由是：①本文主要讲述了我给老伴买菜过程中得到关心与帮助的故事，文章内容温暖人心；②本文塑造的一系列人物，都让人感受到人性的美好和温暖；③从文章主题看，本文表现人心之善，赞扬人性之美，弘扬正能量。（意近即可）【示例2】我认为本文讲述的是一个凄凉的故事，理由是：①从环境描写看，故事发生在寒冷的除夕之夜，冰天雪地的环境描写带给读者强烈的凄凉感受；②从人物形象看，文中所有的人物都承受着生活的压力，让人感受生活的不易和沉重；③从文章主题看，本文表现了人性之善，也表现了小人物生活的艰辛不易。（意近即可）

【考点】梳理、概括故事情节

【解析】【点评】⑴、解答梳理情节类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索;然后根据文章内容，找到相关语段,结合关键语句,筛选出符合题意的答案。

⑵、本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

⑶、本题考查文章的写作手法。解答此类题目主要从表达方式、修辞手法、描写手法、表现手法等几个方面来分析。

⑷、本题考查理解文章主旨的能力。做好此类题目需要通读全文，抓住关键的语句，从文章所的不同对象、不同的角度进行分析、评价。

(1)本题考查概括情节。根据⑥_ -⑥段“路过一 个胡同口 , 我看到几个流浪汉正在用小铁桶涮火锅”我离开时,那几个流浪汉在喊祝你老伴儿早日康复概括为:“我\"遇见流浪汉收到祝福;根据0一@段\"终于看到一 家小饭馆\"“问大过年的,饭馆能不能做, 老板娘说,没问题'概括为:“我找到饭馆顺利买菜;根据@一 ◎段我决计打车回医院。 上车后,司机说\"概括为:“我\"返回医院途中与司机交谈。 (2)本题考查赏析句子。

①先确定赏析角度为修辞方法。“雪花还未收脚,仍在不识相地穿街走巷\"采用拟人的修辞方法,赋予雪花以人的动作，生动形象地表现了雪不停地下,下得久，下得大; \"被寒流环绕的这座城“表现了天气的寒冷;”

令人有点迷茫和感伤”，烘托出我内心的迷茫和感伤。

②确定赏析的角度为描写方法。“闪动着泪花”神态描写, 结合上文“老伴儿说，难为你了。我说,别这么说,我愿意，高兴着呢\"可知,老伴因为“我\"的良苦用心和关爱,内心非常感动;“好好活着语言描写,结合上文\"零点的钟声响了，我们老两口儿举起酒杯祝福彼此可知,这是老伴除夕之夜对我真诚的希望和祝福，表现了“我和老伴之间深厚的感情。

(3)本题考查探究写法。本文以“我买菜为线索布局谋篇,可以将所写人物及事件一展现。 文章写了“我遇见流浪汉收到祝福,“我\"找到饭馆顺利买菜,餐馆老板娘善良热情，“我返回医院途中与司机交谈,得到理解和宽慰,这样安排,可以使情节集中,脉络清晰，浑然一体。在这个过程中，也便于展现不同人物的性格,表现人性的善良,突出文章主题。

(4)本题考查文章主题。从不同的角度理解,“温暖的故事”与“凄凉的故事\"皆可。

①温暖的故事:表现人心之善,赞扬人性之美。本文主要讲述了“我\"给重病住院的老伴买菜的过程。在这个过程中遇见流浪汉得到祝福;在饭馆买菜,感受到了餐馆老板娘善良热情;回去路上和司机交谈,得到理解和宽慰。处处让\"我感受到了温暖和人性的善良。文章内容温暖人心,弘扬正能量。这是一个温暖的故事\"。

②凄凉的故事:表现了小人物生活的艰辛不易。老伴重病住院,“我和老伴除夕夜在医院度过,“我\"为了给老伴买菜,过程艰辛；流浪汉在除夕夜用小铁桶涮\"火锅\" ;司机讲述- 位老大娘除夕夜回家过年的孤独;司机在除夕夜为生活奔波劳碌。文中所有的人物都承受着生活的压力,这些普通人生活得不易。故事发生在寒冷的除夕之夜,冰天雪地的环境描写带给读者强烈的凄凉感受。因此,这是一-个“凄凉的故事\"。

三、作文（50分）

14.（2021·荆门）从下面两题中任选一题，按要求作文。 ⑴作文题目：

微微山风，像月下晃动的海浪，温和而柔软；秋日薄暮，像菊花点缀的香茗，恬美而芳醇。朋友的笑语，母亲的叮咛，如山泉欢唱，似细竹声声。心中有爱的人，总能发现生活的美好。 请以“美好，从未缺席”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭；②文体不限，诗歌除外；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）。 ⑵作文题目：

少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹；他们在不公不允中仗义执言，在挫折失败中奋勇向前……只因他们是少年！

请以“我愿做________的少年”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①将题目补充完整；②内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭；③文体不限，诗歌除外；④文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）。 【答案】 【参考例文】

我愿做一个追梦的少年

春天，万物生长，我的一个小小梦想，也在这个新的春天里开始萌芽。

寒假结束前的一天，我参加了一次乒乓球比赛，遇到了一个强劲的对手。赛场上，他全神贯注，我严阵

以待，一时剑拔弩张。侧旋，下旋，拉球，扣杀，我们双方都使出了浑身解数，一番激烈的厮杀后，我的实力不敌对手，无奈败北。有种不甘涌上心头，我可以通过努力得到更好的成绩呀!于是，一个小小的梦想在我心中萌发——下次比赛，我要得冠军。

我知道，我要为这个梦想而付出艰辛的努力，可我也做好了准备。我曾见过许多为了梦想而努力的人，第四季中国诗词大会的冠军陈更为了得到冠军，十四次登场，终于如愿以偿;小小的福原爱流着泪也要把比赛打完;最强大脑里的王英豪千万次的还原魔方，被称为亚洲魔方第一人……他们身上似乎有一种一往无前的力量，坚定和执着让他们散发着迷人的光芒，我知道，赋予他们这种力量的就是梦想。 我会失去很多玩耍的时间，我会在训练中汗流浃背，也许我还会被教练骂的狗血淋头，也许下一次比赛我仍然达到不到目标，但我会勇往直前、不懈努力!我相信那句话：“没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你全心全意去追求一样东西的时候，全世界都会为你让路。” 我愿做一个追梦的少年，哪怕跌倒也要笑着奔向终点。 【考点】全命题作文

【解析】【分析】⑴、 这是一篇命题作文。以“美好，从未缺席”为题，旨在引导考生写出对美的思考和认识。我们可从不同角度闸释“美” 的内涵，引发考生思考:到底什么才是“美”?身边和社会上哪些现象是美的，哪些是丑的?我们如何做才能成为“最美的人”?新时代赋予“美”怎样的新意?“从未缺席” 指的是“美好”一直都在身边，只是有时候我们忽略了它的存在罢了。文章适合以记叙为主，尝试运用多种表达方式，议论、抒情、描写相结合，会让文章更有深度。文章要前后照应，结构层次分明，思路清晰，锤炼语言，使文章增色。

⑵、 这是一道半命题作文。“我愿做____的少年”，适合写成记叙文。补题的内容，可以是“勇敢”“自信”“坚强”“勤劳”“俭朴”“诚实”“勇敢”“好学”“谦逊”等各种形容美好品质的词语。如写自己战胜了遇到的困难，为自己的迎难而上、无所畏惧的精神而自豪，就是给读者一种精神的榜样，具有一定的示范引领作用。也可以反向立意，用一个贬义词表达正面的追求，比如:“吝啬” “古板”“无趣”等。这种补题能激发读者阅读兴趣，增强文章的表现力，建议采用。要注意的是，写作时主题不能过于分散，要紧紧围绕所补充的内容进行叙述，从而突出题目的主题。

【点评】写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。