少年宫活动记载

1 重温社团章程。

2 宣读本学期活动计划。

3 重新选举临时班委。

1 学生观看演讲视频进行简单复述。

2 老师确定一个题目，学生做进行演讲。

3 老师讲解一些关于演讲的基本知识，学生记在笔记本上。

1 通过演讲基本常识的积累，让学生更加了解演讲需要注意问题，比 如轻重音、比如停顿、比如节奏等等。

2 全体学生共同参与，不能有一人掉队，态度认真

23学生边听边记，老师检查记录情况。

1、谈话进入主题。

2、展示搜集的关于母亲的诗歌或者好词佳句。

3、交流母亲的爱。

4、即兴创作小诗。

5、交流展示。

6、小结，布置下次活动任务。

1、播放《再别康桥》演讲视频。

2、观看视频

3、谈体会，和感受

4、小结。

辩论双方:正方(认为开卷有益)反方(认为开卷未必有益)

辩论会过程;

正方代表:舒良媛首先说:"开卷是有益的.因为读书可以增长我们的课外知识,加强记忆力,增强我们的词汇量."

反方代表:张琪毫不示弱地说:"开卷未必有益,如果你天天看黄色书刊,你就会干一些杀人放火的事情."

(正方)罗慧急忙反驳说:"我们可以控制自己,不去看那些黄色书刊,远离黄色书刊."

(反方)关灿灿听了,心里很生气.也不甘示弱地说:"孩子的好奇心是无限的.时间长了,孩子总想去看一看,一旦看了,就回被吸引住."

(正方)李欣愿，毫不犹豫地说:"那家长不管吗?"

(反方)张岚清挺身而出,不假思索地说:"那孩子可以趁父母不在家的时候看."我连忙补了一句,说:"有许多人是因为看了黄色书刊走上犯罪道路的."我坐下来静观其变.

教室里变的热火朝天,你一句,我一句,双方互不相让.

1 学生展示自己的演讲稿

2社团集体演讲内容

活动目的：

1 通过展示自己的演讲稿，让学生树立自信，成为一个“小小演讲家”。

2借清明节的契机，搜集准备稿件进行逐个讲演，也进行爱国主义教育。

活动要求：

部分学生进行个人演讲准备。参加集体演讲的同学要集体合作，积极 准备，及时练习。全体成员要齐心协力，为社团展示做好准备。

一、主持人讲解本次演讲比赛的方法及要求；

二、宣布演讲次序；

三、按顺序逐个演讲；

四、演讲完毕，评委汇总分数；

五、公布比赛结果；

六、总结，活动结束

朗读内容：自选人教课标版第八册语文课本

多数选择《和我们一样享受春天》

1、关灿灿：声音不响亮，感情不充沛

2、罗慧：重音与节奏欠缺，不熟练

3、张岚清：声音响亮、抑扬顿挫，但节奏欠准确、感情不够激昂

4、李欣愿：吐字清晰，重音准确，停顿较好，问句不够铿锵有力

5、胡艳：《一个中国孩子的呼声》

     吐字清晰，情感基调准确，重音准确，节奏准确。但声音不够响亮，彬彬有礼

6、何瑶瑶：吐字清晰，节奏重音准确，感情不够充分

7、张琪：态度认真，吐字清晰，感情基调把握不准

8、舒良媛：声音响亮甜美，吐字清晰，重音节奏准确，情感充沛，但语速过快

9、曾干：《桂林山水》

声音响亮，情感充沛，重音停顿准确，声音有力度，但些许沙哑

10、尹晨露：声音响亮，情感充沛，问句有力，吐字清晰，但拖长音

1 学生观看演讲视频进行简单复述。

2 老师确定一个题目，学生做进行演讲。

3 老师讲解一些关于口语演讲的基本知识，学生记在笔记本上。

1、分组：比赛分低年级组（一、二、三年级）和高年级组（四、五、六年级）两个组别。

2、诵读范围：诗词、中华美文、三字经等经典篇章。

3、形式：以上述读经范围为主要内容，以集体诵读为主要形式，同时鼓励编排对诵、集体朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，充分发挥少年儿童的才华。时间不超过5分钟，参与人数不少于10人。