教师与对联

从前，一所学校里有一老教师，虽然才高八斗，却生活清贫。一天，两个纨绔子弟前来求学，见这位教师穿戴寒酸，就当面嘲讽曰：“穷老师，老老师，穷当益坚，老当益壮，穷老坚壮一老师。”这位教师当场对曰：“大少爷，小少爷，大则以王，小则以霸，大小王霸两少爷。”狠狠地教训了两个纨绔子弟。

有一学生到一教师家登门求教学习的妙法，这位教师就送了一副勤学则进的对联：“勤学如春园禾苗，不见其增，却天天长；辍学似磨刀岩石，未见乃损，而日日亏。”

有一学生很有才华，也很调皮。一日晚，他来到老师的住处，想试试老师的才学，见老师的门关着，便高叫道：“门内有才何闭户？”老师一听“门内有才”是个“闭”字，学生吟出这样的“出句”，是在笑我没有才学，于是马上对曰：“寺边无日不逢时。”“寺”和“日”拼在一起是繁体字“日寺”，句外音即日已落山，你来的不是时候。学生听后，再也不敢小看老师了。

从前，有一教书先生失业后，因心情不佳便上街闲逛。误入巡抚衙门被抓后，巡抚问他为何来此，教书先生便如实相告。于是巡抚便出对曰：“遍地是先生，足见斯文之盛。”教书先生马上对曰：“沿街寻弟

子，方知吾道之穷。”因对句恰如其分地反映了教书先生没职业的窘况，巡抚十分赞赏，就把教书先生举荐到了某学堂任教。

在统治时期，湖北某县有一为庆寿印发请柬一万多张，散发全县，号召百姓“自愿送礼”，弄得全县怨声载道。有位穷教师接到请柬后却欣然赴宴。在酒宴上，来宾送的都是贵重贺礼，唯有这位穷教师送的是一副对联，并当场高声朗诵。这副“贺联”是：“大老爷做生，金也要，银也要，红黑一把抓，不分南北；小弟子该死，谷不熟，麦不熟，青黄两不接，哪有东西？”穷教师念完对联扬长而去，当场气昏。

据报载，一叫赵连弟的中学校长，很爱写对联，他曾给学校各教研组都写过对联，现抄录几副。给数学教组写的是：“圆规直尺三角板，几何代数微积分。”横批是“符号游戏”。给语文教研组写的是：“圈圈点点修病句，勾勾抹抹改文章。”横批是“还有十本。”给史地教研组写的是：“天南地北说世界，古今中外论英雄。”横批是“无所不知。”给政治教研组写的是：“一分为二辩证法，等价交换经济学。”横批是“粗通马列。”给外语教研组的是：“会说两国话，教育一代人。”横批是“里通外国。”