2022-2023年人教版五年级语文下册期末考试题及参
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音，写词语。
gǎn jī hǎo dǎi chí yán chuáng pù
jiāo jí wǎn xiá bēi tòng zhēn bǎo
二、 用“√”标出下列句子中加点多音字的正确读音。
1．湖泊（pō bó）上停泊（pō bó）着一艘小船。 ．．
2．在目击者为提供nɡ）证据后，他最终停止了狡辩，对自己（ɡōnɡ ɡò．nɡ）认不讳。 的罪行供（ɡōnɡ ɡò．
3．方志敏并没有因为敌人的威吓 xià xià（hè）而被吓（hè）住。 ．．
三、 比一比，组词语。
锁（_______）嫌（_______）流（_______）梢（_______）塘（_______） 琐（_______）谦（_______）梳（_______）销（_______）糖（_______） 竞（_______）检（_______）仿（_______）慕（_______）境（_______） 竟（_______）捡（_______）访（_______）幕（_______）镜（_______）
四、 将词语补充完整，再完成下面的练习。
手（____）眼（____） 精神（____）（____） （____）面（____）天 （____）大（____）粗 推拉（____）（____） 蹦来（____）（____）
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1．描写外貌的词：_______________ 2．描写神态的词：_________________ 3．描写动作的词：_________________ 4．任选一个词写一句话。_______________
五、 根据意思，选择合适的词语填空。
忌讳 晦气 飘飘颻颻 展眼 1．随风飘扬。（____）
2．因风俗习惯或畏惧权势而对某些不吉利的言语或举动有所顾忌。（______） 3．形容刹那间或时间过得很快。（____） 4．不吉利；倒霉。（____）
六、 按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩写 ）
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2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ （改为陈述句） _________________________________________________________
3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（仿写排比句） ____________________________________________________________ 4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。 改变语序，保持句意不变：__________________________
七、 根据课文内容填空。
1.“白鹭是一首精巧的诗”这句话将白鹭比作“_________”，表达了作者对白鹭的_________、_______之情。
2.花生的好处有很多，在孩子们眼中体现在________、________和 ______等方面。在父亲眼中，花生最可贵的是它的默默无闻。父亲借助花生告诉我们一个道理，人要做________，不要做只讲体面，而对别人_________。
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3.《桂花雨》围绕家乡的桂花，写了_________之香，_________之乐。 4.《将相和》中表现蔺相如勇敢智慧，不怕牺牲的事件有___________和___________。
八、 阅读课内文段，完成练习。
看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种校小的天体。有的流星体运行的最大速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动进度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电简的开关，立刻会出现一束光柱。光的述度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流里体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多！科学家认为光的传播速度是最快的。
真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上！ 1．第一自然段中表示速度快的词语是________。最后一个自然段中表示“让人难以相信，不容易相信”的成语是_____________。
2．在“跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样”这句话中，“它”指的是_____；在“不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边”这句话中，“它”指的是______。
A．火箭 B．流星体 C．喷气式飞机 D．光
3．根据文段，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“看！前面呼啸而过的东西是什么？”这句话采用先感叹、后疑问的句式，能够迅速调动人的注意力，增强表达感染力，表达“惊奇”的感情。（______）
（2）文段中主要运用对比手法，一系列具体的数字，让人很容易看出谁更快，进而一步步引出宇宙中最快的东西。（_______）
4．第一自然段主要是介绍__________，第二自然段主要是介绍__________。
九、 课外阅读，回答问题。
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微笑的魅力
在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑（ ）能给人温暖，给人幸福和力量，（ ）使人与人之间友好相处呢！
有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……
谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……
啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！ 1．在文中的括号内填上恰当的关联词。 2．解释下列加点词的意思。
津津有味：_______________________________________________________ ．．
忐忑不安：_______________________________________________________ ．．
3．用“‖”把文章分为4段。 4．用“____”画出文中的过渡句。
5．文章具体地写了一件什么事？这件事说明了什么？ _______________________________________________
6．“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）
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___________________________________________________ 7．小作者写这篇文章的目的是什么？
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十、 写作。
你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流并不多。借这次机会，把平时想对他们说的话写下来。可以表达对父母的感激之情，也可以写自己和父母不一致的看法，或者和他们之间的误会。总之，要真切地表达自己的情感与想法。习作过程中，思路清晰，语句通顺，正确运用标点符号，题目自拟。
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参
1、感激 好歹 迟延 床铺 焦急 晚霞 悲痛 珍宝 2、pō bó ɡōnɡ ɡònɡ hè xià
3、锁头 嫌弃 流水 树梢 池塘 琐碎 谦和 梳头 销
毁 白糖 竞争 检查 仿佛 仰慕 境况 竟然 捡东西 访问 幕布 眼镜
4、疾 快 抖 擞 素 朝 傻 黑 拽 顶 蹦 去 傻大黑粗 精神抖擞 手疾眼快 推拉拽顶 蹦来蹦去 小明蹦来蹦去像个顽皮的猴子。
5、飘飘颻颻 忌讳 展眼 晦气
6、喜鹊搭起桥。 他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。 您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。 王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。
7、精巧的诗 喜爱 赞美 味道鲜美 可以榨油 价钱便宜 有用的人 没有好处的人 桂花 桂花 完璧归赵 渑池相会 8、
1． 呼啸而过 难以置信 2． B D 3． √ √
4． 流星体的速度 光的速度 9、
1．不但……而且……
2．兴趣浓厚的样子。 心神不安。
3．第一段：“在人的喜怒哀乐……要数微笑了。” 第二段：“在课堂上……减轻了许多。”
第三段：“微笑不仅能给人温暖……搂抱在一起。” 第四段：最后一自然段。
4．微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！ 5．具体写了我把好友丹丹一支心爱的笔弄坏了，而丹丹却微笑着安慰我的事，说明了微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
6．它能给人温暖，给人幸福和力量，使人与人之间友好相处。
7．目的是告诉我们微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑
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口常开，这世界将会变得更加美好！ 10、范文：
爸爸妈妈我想对你们说
自从我踢球以后，你们总是反对我踢球。
平时，你们老是埋怨我：“看看你踢球，踢得人都快不长个了，在场上那么拼命干什么，你又进不了国家队。”
而今天，正是我表现的机会。今天对战苍梧学校队，正好你们都在场观战。于是，我在场上拼命抢球，就是为了证明我不仅喜欢足球，也能踢好足球。比赛中经过边线的时候，我带球下底，球差一点就被人铲飞了。在大禁区的时候，我左脚打门打到了横梁上，结果球打到别人头上弹了出去。唉，真是倒霉，运气太差！接着，在和对方拼抢时，我的腿又受伤了。后来，我又一次把球带入禁区，正要左脚打门，球又打到对手大腿上，倒是给对方找到了机会，右脚打门，球又进了。老天，就不能让我打进一球！
妈妈，当时您在一旁看着，看得非常认真。比赛结束后，我问您我球踢得这么样，您说一般般吧，两球都没进。我说：“那是因为我没用右脚，要是用右脚我早就进了，下一场比赛我一定会进球。”果然，下场比赛中我们以1：0的成绩战胜对手，那一球就是我在禁区外吊进的决杀。当时，您对我的表现很满意。
爸爸妈妈，我想对你们说：我有实力把球踢好，因为我很爱踢球。我一定会努力，争取以后有机会到一支实力超强的球队踢球。”此刻，我都能想到你们的反应，什么学习最重要啦，你先把功课学好再踢球也不迟啊等等。不过，路是我自己的，我的梦想就是进入西甲巴塞罗那俱乐部，那是世界最好的球队，我要成为像内马尔那样的足球明星。为了我的这个梦想，我会不断地拼搏。
这就是我的梦想，爸爸妈妈请支持我！
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