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一、何谓判断句？

用名词或名词性短语断定人或事物是什么、属于什么的句子叫做判断句。 现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的。

但在古汉语里，“是”多作代词用，很少把它当作判断动词用。因此，在绝大多数情况下借助语气词来表示判断。

一、用“者”、“也”为标志表示判断。可分为四种状况。

1、主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表示判断，构成“„ „者， „ „也。”式。

①、廉颇者，赵之良将也。《廉颇蔺相如列传》 ②、臣之所好者，道也。《庖丁解牛》

2、“者也”在句尾连用，表示判断。构成“„ „者也”式。 ①城北徐公，齐国之美丽者也。《邹忌讽齐王纳谏》 ② 莲，花之君子者也。《爱莲说》

3、主语后面用“者”表示停顿，而谓语后面不用“也”，即“„ „者， „ „”式。 ①粟者，民之所种：

②天下者，高祖天下：

4、主语后面不用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断，即“„ „， „ „也”式。

①和氏璧，天下所共传宝也。《廉颇蔺相如列传》 ②夫战，勇气也。《曹刿论战》 堂上练习：

1、找出与其他三项句式不同的一组是（ ） A.此三者,吾遗恨也 B.求人可使报秦者

C.梁,吾仇也 D.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也

B

析：ACD三项都是判断句；B是定语后置句，者是定后的标志，可译为“„„的（人）”。 2、找出与其他三项句式不同的一组是（ ） A.四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父 B.陈胜者，阳城人也 C. 或异二者之为

D.城北徐公，齐国之美丽者也

C

析：ABD都是判断句；C是一般疑问句，“者”是助词，常附在数词后，可译为“个，样”。 3、找出与其他三项句式不同的一组是（ ） A.道之所存，师之所存也 B.师道之不传也久矣

C.夫战，勇气也 D.项脊轩，旧南阁子也

B

析：ACD都是判断句；B是感叹句，“也”用在句中，表停顿，以舒缓语气。

4、找出与其他三项句式不同的一组是（ ） A.今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 B.今日往而不反者，竖子也 C.柳敬亭者，扬州之泰州人 D.滕，小国也

A

析：BCD都是判断句；A是一般陈述句，“者”附在时间名词后作助词，无义。 知识点链接：

※虚词“者”字的几种用法与例析： （一）助词。

1．指人、物、事、时、地等。“„„的”，“„„的（人、东西、事情）”。 例如：为国者，无使积威之所劫哉。《六国论》

2、用在数词后面，译为“„„个方面”“„„样东西”“„„件事情”。 ①此数者，用兵之患也。《赤壁之战》 ②或异于二者之为，何哉？《岳阳楼记》 (几样）

（种）

3．用作“若”“似”“如”的宾语，译为“„„的样子”。 ①言之，貌若甚戚者。《捕蛇者说》 4．放在后置的定语后面，相当于“的”。 ①求人可使报秦者，未得。《廉颇蔺相如列传》 ②马之千里者。《马说》

5．放在主语后面，引出判断，不必译出。 ①廉颇者，赵之良将也。《廉颇蔺相如列传》 ②陈胜者，阳城人也。《陈涉世家》 6．用在“今”“昔”等时间名词后面，不必译出。 ①今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。《鸿门宴》

②古者以天下为主，君为客。 《原君》 7．放在分句的句末，引出原因。

①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。《廉颇蔺相如列传》 ②吾妻之美我者，私我也。《邹忌讽齐王纳谏》 （二）语气词：

1．放在疑问句的句末，表示疑问语气等。 ①何者？严大国之威以修敬也：《廉颇蔺相如列传》 ②谁为大王为此计者？《鸿门宴》 ※虚词“也”字的几种用法与例析： （一）句末语气词：

1．表示判断语气。

①城北徐公，齐国之美丽者也《邹忌讽齐王纳谏》 ②张良曰：“沛公之参乘樊哙者也”《鸿门宴》 2．句末语气词，表示陈述或解释语气。

①雷霆乍惊，宫车过也。《阿房宫赋》

3．用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。

①鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。《过秦论》

②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!《伶官传序》

4．用在句末，表示疑问或反诘语气。

①使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ 5．用在句末，表示祈使语气。 ①攻之不克，围之不继，吾其还也。《崤之战》 （二）句中语气词。用在句中，表示语气停顿。 ①其闻道也亦先乎吾。《师说》

（三）【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。 ①岂独伶人也哉！《伶官传序》 二、用动词表示判断。可分为“为”和“是”两类。 （一）、用动词“为”表示判断，即“„„为„„”式。 人方为刀俎，我为鱼肉。《鸿门宴》

（二）、用“是”作判断动词，文言文中也有，但出现晚且少见。 ①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。《桃花源记》 ②同行十二年，不知木兰是女郎。《木兰词》 ③自言本是京城女，家在虾蟆陵下住 。《琵琶行》

注意：古汉语中出现的“是”，绝大多数情况下，是指示代词，应译为“这”或“正确”，不能看作判断词。

①今急而求子，是寡人之过也。《烛之武退秦师》 ②人道是，三国周郎赤壁 。《赤壁怀古》 ③觉今是而昨非 。《归去来兮辞》

④是又在六国下矣。《六国论》

【特别提醒】判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断。 三、用副词辅助完成判断。 （一）、用副词“乃”表示判断。 ①当立者乃公子扶苏。《陈涉世家》 ②以其乃华山之阳名之也 。《游褒禅山记》 ③若事之不济，此乃天也 。《赤壁之战》 （二）、用副词“则”表示判断。 ①此则岳阳楼之大观也。《岳阳楼记》 ②此则寡人之罪也。《孟子·公孙丑下》 （三）、用副词“即”表示判断。 ①梁父即楚将项燕。《项羽本纪》

②欲勿予，即患秦兵之来。《廉颇蔺相如列传》 （四）、用副词“皆”表示判断。 ①予购三百盆，皆病者。《病梅馆记》

②环滁皆山也。《醉翁亭记》 （五）、在主谓之间加“诚、本、亦、素”等词来表示肯定判断。 ①此诚危急存亡之秋也。《出师表》 ②臣本布衣。《出师表》 ③且相如素贱人。 《廉颇蔺相如列传》 ④予本非文人画士。

⑤鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。

（六）、无标志直接表判断的：

文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。 “刘备，天下枭雄。”《赤壁之战》 相关知识点链接：

※虚词“乃”字的几种用法与例析：

（一）用作副词。

1．表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等 ①设九宾于廷，臣乃敢上璧《廉颇蔺相如列传》 ②度我至军中，公乃入。《鸿门宴》

2．强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟（然）”“反而”等； ①问今是何世，乃不知不汉。《桃花源记》 ②今其智乃反不能及。《师说》

③而陋者乃以斧斤考击而求之。《石钟山记》 ④今君乃亡赵走燕。《廉颇蔺相如列传》

3．可表示对事物范围的一种，可译为\"只\"\"仅\"等。 ①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。《项羽本纪》 4．用在判断句中，起确认作用，可译为\"是\"\"就是\"等。 ①若事之不济，此乃天也。《赤壁之战》 ②当立者乃公子扶苏。《陈涉世家》

（二）用作代词：

1．用作第二人称，常作定语，译为\"你的\"；也作主语，译为\"你\"。不能作宾语。 ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《示儿》 ②尔其无忘乃父之志。《伶官传序》 相关知识点链接：

※虚词“则”字的几种用法与例析：

（一）连词。

1．表示承接关系。译为\"就\"\"便\"，或译为\"原来是\"\"已经是\"。

①项王曰：\"壮士！赐之卮酒。\"则与斗卮酒。《鸿门宴》 ②故木受绳则直，金就砺则利。《劝学》 2．表示条件、假设关系。译为“假使”“如果”“要是„„就”“那么”“就”“便”。 ①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。《生于忧患，死于安乐》 ②向吾不为斯役，则久已病矣。《捕蛇者说》

3．表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。可译为“就”，或不译。 ①位卑则足羞，官盛则近谀。《师说》 ②入则孝，出则弟。《论语·学而》 ③小则获邑，大则得城。 《六国论》

4．表示转折、让步关系。表示转折时，用在后一分句，译为\"可是\"\"却\"；表示让步时，用在前一分句，译为\"虽然\"\"倒是\"。

①于其身也，则耻师焉，惑矣。《师说》 5．表示选择关系。常和“非”“不”呼应着用，译为“就是”“不是„„就是”。 ①非死则徙尔（《捕蛇者说》） ②非其身之所种则不食（《勾践灭吴》） （二）副词：

1．用在判断句中，起强调和确认作用，可译作\"是\"\"就是\"。 ①此则岳阳楼之大观也。《岳阳楼记》

2．表对已然或发现的强调。可译为“已经”“原来”“原来已经”。 ①及诸河，则在舟中矣。《殽之战》 （三）名词：

1．指分项或自成段落的文字的条数。 ①《论语》六则。 2、准则，法则。 ①以身作则。 （四）动词。效法：

①遵后稷、公刘之业，则古公、公季之法。 （五）通假。同“辄”，总是，常常。 ①居则曰：“不吾知也！” 二、何谓被动句？

如果主语不是谓语动词所表示的动作的发出者，而是承受动作的受事者，那主语就是被动的。这样的句子就叫被动句。

1、用介词“于”引进行为的主动者，表被动。“谓语（动词）＋于”。 而君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》 不拘于时，学于余。《师说》

内惑于郑袖，外欺于张仪。《屈原列传》 2、用“见（受）„„于„„”表示被动，“于”引进动作行为的主动者，“见+谓语+于”。 ①臣诚恐见欺于王而负赵。《廉颇蔺相如列传》 ②吾长见笑于大方之家。《秋水》 ③举十万之众，受制于人。《赤壁之战》 3、用介词“„„见„„” 的形式表被动； ①秦城恐不可得，徒见欺。 《廉颇蔺相如列传》 ②燕国见陵之耻除矣 。《荆轲刺秦王》 ③信而见疑，忠而被谤。《屈原列传》 ①而身死国灭，为天下笑。《六国论》 ②吾属今为之虏矣。《鸿门宴》

③悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫。《六国论》 ④不者，若属皆且为所虏。 《鸿门宴》

⑤皆为陛下所成就：

4、用“为”引进主动者，谓语前再加“所”，表被动，构成“„„为„和为„„所„„”式。 ①舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。《水龙吟·京口北固亭怀古》 ②信而见疑，忠而被谤。《屈原列传》 ③予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。《五人墓碑记》

5、用介词“被”引出主动者，构成“被+动词”的形式，这种形式和现代汉语的被动句一样。

6、无任何标志，根据句意来判断。 ①戍卒叫，函谷举。《鸿门宴》

②屈原放逐，乃赋《离骚》

③傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。《生于忧患，死于安乐》 被动句常见的有以下几种形式：

1、用介词“于”“受„„于„„”表示被动，“于”引进动作行为的主动者。

2、用“为”“为„„所„„”（“为”引出动作的主动者）“„„为所„„”表示被动。 3、用“见”“见„„于„„”表被动(“于”引出动作的主动者)。 4、用介词“被”表被动。 5、动词本身表被动。

“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表示“对自己怎么样”。 可译为“我”。如： 1、府吏见丁宁（我）

2、生孩六月，慈父见背（我） 1、诚请见教。 2、望见谅。 3、请勿见笑。 翻译下列句子：

诚挚地请求教导我。 希望原谅我。 请不要讥笑我。

{温馨提示]

1、选出下列各组中不是被动句的一项（ ） A、世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣 B、今不速往，恐为操所先 C、帝感其诚 D、嬴闻如姬父为人所杀 堂上同步练习：

A

2、选出下列各组中不是被动句的一项（ ） A、父母宗族皆为戮没 B、忠而被谤 C、受制于人

D、同舍生皆被绮绣

D

2、选出下列各组中不是被动句的一项（ ） A、行将为人所并

B、旦日飨士卒，为击破沛公军 C、吾常见笑于大方之家 D、故内惑于郑袖，外欺于张仪 B

4、翻译下面的句子。

晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。（05年广东卷）

答：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，所到之处他都被人。 析：ACD都是被动句；B是一般陈述句。 现代汉语的句子成分的顺序，一般为： （定语）+主语+【状语】+谓语+（定语）+宾语 宾语前置 定语后置

状语后置

主谓倒置 口诀

主谓宾，定状补， 主干枝叶分清楚， 定语常在主宾前， 谓前为状谓后补。

翻译下列句子，找出它们的特点 ①大王来何操？ ②沛在？ ③客何为者? “何操” “操何” “安在” “在安” “何为” “为何”

句式的特点： 1、都是疑问句：

2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。 3、宾语都前置了。

规律一：

疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 1、下列句子中，与其他句式不同的一项：（ ） A、豫州今欲何至？ B、童子何知？

C、若事之不济，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？ E、臣实不才，又敢谁怨？

C

疑问代词有：“何、谁、孰、胡、安、焉、奚”等。 析：ABDE都是宾语前置句；C是判断句 翻译下列句子，找出它们的特点 ①忌不自信。 ②未之有也。

③古之人不余欺也！

④是以后世无传焉，臣未之闻也。 “不自信” “不信自” “未之有” “未有之” “不余欺” “不欺余” “未之闻”

“未闻之”

句子的特点： 1、都是否定句， 2、代词分别是“自”“之”“余” “之” ，它们分别作“信”“有”“欺”“闻”的宾语， 3、宾语都前置。

规律二：

否定句中代词作宾语时，宾语前置。 2、下列句子与其他三项不同的是：（ ） A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 D、未之多见也

C

ABD:都是宾语前置句；C:定语后置句

规律三：

用 “是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。 翻译下列句子，找出它们的特点 1、句读之不知，惑之不解。 2、何陋之有？

3、无乃尔是过矣？

4、唯利是图。 5、唯余马首是瞻。 【温馨提示】 注意：有些句子，“是”不是宾语前置的标志，而是它本身就作了前置的宾语，不可将二者混淆。

昭王南征而不复，寡人是问《左传·僖公四年》

子是之学，亦为不善变矣。（《许行》）

（我要责问这件事） （“是”是前置宾语，“之”复指它。可译为：你学的这东西。） 3、选出下列各组中不是宾语前置的句子（ ） A 子何恃而往？

B 虽我之死，有子存焉！ C 唯才是举。 D 尔何知？

B

析：ACD:宾语前置句；B：感叹句

1、何以战?

规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。 3、项王项伯东向坐；亚父南向坐。 “何以” “以何”

“谁与”

“与谁”

2、微斯人，吾谁与归？ “东向” “向东”

一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 二是否定句中代词作宾语提前。

三是用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。 四是介词宾语，也放在介词的前面。

动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前置有以下几种情况。 C

4、选出下列各组中不是宾语前置的句子（ ） A 之二虫又何知？ B 卿欲何言？

C 安得广厦千万间。

D 与言皇上无权,君未之信。

析：ABD都是宾语前置句；C一般疑问句。 （06年广东卷）

下列各句，与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是（ ） A、君何以知燕王？ B、夫子何哂由也？ C、夫晋，何厌之有？ D、何故而至此？ A

（06全国卷一）翻译句子：

自县为近畿大郡，近代未之有也。

答案：自县令升为靠近京都的大郡长官，是近代未有的过的事。 找出宾语前置句并翻译：

太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？” 所以世人并没有认为他有什么奇特的地方

（否定句中宾语前置）

通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。 蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）

蚓 无 利 之爪牙，强 之 筋骨。 蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨。 ①计未定，求人可使报秦者。《廉颇蔺相如列传》 ②人马烧溺死者甚众。《赤壁之战》 ③村中少年好事者。《促织》 ④太子及宾客知其事者 。《荆轲刺秦王》 1、“中心语+定语+者”的形式 ①马之千里者：《马说》

②石之铿然有声者：《石钟山记》

2、中心词＋之＋后置定语＋者”的形式 ①蚓无爪牙之利，筋骨之强：《劝学》

②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其：

《岳阳楼记》

③虽无丝竹管弦之盛：《归去来兮辞》 ④丝竹之乱耳，无案牍之劳形 ：《陋室铭 》 ⑤人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎：《屈原列传》 3、“中心语+之+定语”的形式

缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤：《五人墓碑记》 译文：“能够不改变自己志向的，普天之下，有几个人呢？” 4、“中心词+而+定语+者”的格式 ①我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父：《鸿门宴》 ②项羽兵四十万，沛公兵十万： 《鸿门宴》 ③通计一舟，为人五，为窗八：《核舟记》 5、“中心词+数量词”的格式 知 识 点 小 结

1、“中心语+定语+者”的形式

2、中心词＋之＋后置定语＋者的形式 3、“中心语+之+定语”的形式 4、“中心词+而+定语+者”的格式 5、“中心词+数量词”的格式

1、选出下列各组中不含定语后置的一项（ ） A求人可使报秦者，未得。

B客之美我者，欲有求于我也。

C太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 D石之铿然有声者，所在皆是也。

B

析:ACD都是定语后置句；B是状语后置句。 2、选出下列各组中不含定语后置的一项 A疆土之新辟者，移种民以居之。 B村中少年好事者驯养一虫。

C今战士还者及关羽水军精甲万人。 D贤于己者，忌之而不愿问焉。

D

析：ABC都是定语后置句；D是状语后置句。

1、选出下列各组中不属于定语后置的一项（ ） A.僧之富者不能至

B.车六七百乘，骑千余，卒数万人 C.句读之不知，惑之不解

D.荆州之民附操者 C

析：ABD都是宾语后置句；C是宾语前置句。 何谓状语后置句？

在现代汉语里，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有些状语则置后作补语，像这样的句式就叫做状语后置句。 1、饰以篆文山龟鸟兽之形：《核舟记》

2、还矢先王，而告以成功：《伶官传序》 3、请其矢，盛以锦囊：《伶官传序》 5、申之以孝悌之义：《寡人之于国也》 语法格式：动词+以+宾语（名/代） 翻译：以+宾语+动词

1、急于星火 ：《陈情表》

2、师不必贤于弟子： 《师说》

3、则无望民之多于邻国也：《寡人之于国也》 4、长于臣：《鸿门宴》 语法格式：形容词+于+宾语（名/代） 翻译：于+宾语+形容词

1、火烈风猛，船往如箭：《赤壁之战》 2、小虫伏不动，呆若木鸡：《促织》 3、绝无有者，则治之如所言 ：《狱中杂记》 语法格式：动词+如/若+宾语（名/代） 1、寻程氏妹丧于武昌：《归去来兮辞》 2、翱翔（于）蓬蒿之间：《逍遥游》 3、不拘于时，学于余：《师说》 4、故燕王欲结于君 ：《廉颇蔺相如列传》 语法格式：动词+于+宾语（名/代） 语法格式：动词+以+宾语（名/代） 语法格式：动词+于+宾语（名/代） 语法格式：动词+如/若+宾语（名/代） 语法格式：形容词+于+宾语（名/代） 知 识 点 小 结

一、下列句子属于状语后置的是： 1、太尉自州以状白府。 2、拜送书于庭 。

3、使归就求救于孙将军。 4、于其身，则耻师焉。

5、得复见将军于此。

6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 7、冰，水为之，而寒于水 省略句

一、省略主语：（承前省、蒙后省、对话省） 1、承前省：

①廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，大破之。

《廉颇蔺相如列传》 ②永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章，（异蛇）触草木，（草木）尽死。说》

2、蒙后省：

①沛公谓张良曰：“„„（公）度我至军中，公乃入。” ②（尔）必死是间，余收尔骨焉：《左传·崤之战》 3、对话省：

《捕蛇者 《鸿门宴》①（孟子）曰：独乐乐，与人乐乐，孰乐？

（王）曰：“不若与人。”《孟子》 ②樊哙曰：“今日之事如何？”良曰：“（今日之事）甚急。”《鸿门宴》 二、省略谓语：

谓语是句子最重要的部分。无论是古代还是现代，省略谓语的情况还是比较少的。不过，在文言文中，省略谓语也不是非常个别的现象。尤其是并列的句子，如果一句用了某个动词，另一句同样的动词就可以省略。有时省略的谓语需要根据上下文补出，才能不影响意思的表达。

1、承上文谓语而省略：

①军中无以为乐，请以剑舞（为乐）《鸿门宴》 ②一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。

③老臣今者殊不欲食，乃自强步，日（强步）三四里。《触龙说赵太后》 2、蒙下文谓语而省略：

杨子之邻人亡羊，既率其党（追之），又请杨子之庶追之。《列子·歧路亡羊》 三、省略宾语:

文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的，所省略多是代词“之”。 1、省略动词宾语:

①项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。《鸿门宴》 ②尉剑挺，广起，夺（剑）而杀尉。《陈涉世家》 ③每字为一印，火烧（字）令（字）坚。《活版》 2、省略介词宾语：

①成视，庞然修伟，自增惭怍，不敢与（之）较。《促织》 ②竖子不足与（之）谋。《鸿门宴》 ③此人一一为（之）具言所闻。《桃花源记》 四、省略兼语:

①不如因而厚遇之，使（之）归赵。

《廉颇蔺相如列传》 五、省略介词：（于、以）

①将军战（于）河北，臣战（于）河：《鸿门宴》 ②晋军(于)函陵,秦军(于)汜南：《烛之武退秦师》

③取之 ( 以 ) 百金：《荆轲刺秦王》 固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。它的分类可按表达语气的种类分为四种：

第一种：表陈述语气常用的有：有以（有......用来）、无以（没有......用来）、有所（有.....的）、无所（没有......的）、比及（等到......的时候）。 第二种：表疑问语气常用的有：奈何（怎么办）、何如（怎么样）、如......何（把......怎么样）、得无......耶（大概......吧、恐怕......吧）等。 第三种：表感叹语气常用的有：何其（多么）、一何（何等、多么）、何......之（怎么......这样啊）等。 第四种：表反问语气常用的有：无乃......乎（恐怕、只怕）、不亦......乎（不是......吗）、得无......乎（难道......吗）、何......为（为什么......呢） 巩固练习：

判断下列特殊句式的类型

1、君何以知燕王:

2、句读之不知，惑之不解: 3、豫州今欲何至:

4、且将军大势可以拒操者，长江也： 5、孜孜焉唯进修是急： 6、会于西河外渑池： 7、未之尝闻：

8、以为莫己若也:

9、冰，水为之，而寒于水： 10、何以自托于赵： 宾语前置 宾语前置 宾语前置 判断句,定后 宾前 状后 宾前 状后 宾前

状后

师旷撞晋平公①

晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君②！惟其言而莫之违③。”师旷侍坐于前④，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁⑤。公曰：“太师谁撞⑥？”师旷曰：“今者有小人言侧者⑦，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者⑧之言也。”左右请除之⑨。公曰：“释之，以为寡人戒。” 没有比做人君再快乐的了 他的话没有谁敢违背 师旷（名乐师）在前面陪坐 琴在壁上撞坏 说话的是我嘛

这可不是做国王的人应说的话啊 您撞谁呀

刚才有个胡说八道的小人，因此我气得要撞他

晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说:“哈哈!没有谁比做国君的更快乐了!他的话没有谁敢违背!”著名音乐师师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。 琴在墙壁上撞坏了。 晋平公说:“太师， 您撞谁呀?”

师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。” 晋平公说:“说话的是我嘛。”

师旷说:“哟！这可不是做国王的人应说的话啊！”

左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说:“放了他吧，我要以此作为鉴戒。”