1岁到岁半的早教游戏方案

　　A.拼图。现在有⼀种带棒的拼图，来给孩⼦练；配合以塑料地板拼图，有家长陪着玩，他能拿出，但放不进去。要妈妈帮忙，她会在旁学习。⽤带棒的拼图的理由是。她现在能⾃⼰完成的只有带棒的。为让她有独⽴完成某种⼯作的成就感，需要这种带棒的拼图。

　　B.搭积⽊。现阶段的⼩朋友应该可以把⼀块积⽊搭在另⼀块上。如果她搭上还要，就再给她⼀块，看她能搭⼏块？积⽊的选择是有很⼤的讲究的。⼀是积塑不能代替⽊制积⽊，拼插和堆砌是完全不同的两种技能；⼆是⽊块不易过⼤，有的妈妈⼀下⼦买的，觉得⼀次性投⼊划算，可是，孩⼦的⼿⼩，拿着费⼒，可能从此不喜欢玩积⽊啦；况且，越⼩的积⽊越难搭，不信妈妈⾃⼰试试，⼩积⽊搭8块和⼤积⽊搭10块哪个容易些？第三是买积⽊⼀定要注意安全。⽆⽑刺、油漆要⽆毒，积⽊要平，否则孩⼦⼀搭就塌，还会爱搭吗？

　　C.认颜⾊。1岁的孩⼦可以开始认颜⾊，但是⼀定要慎重，最初的概念错误会⾮常难纠正。⽅法是：⼀次⼀个颜⾊，特别是红、黄不能同时认，因为⾳太近似，会造成混淆。可先选择⼀个固定物，⽐如⼀块红积⽊，告诉她是红⾊。然后带着这块积⽊，到处去⽐较，红⾊的东西。⽐如红⾊的⽓球，红⾊的花，等。有时，红⾊之间会有不同，但不要现在就讲给她，因为她还分辨不出。除⾮她问你，这说明她的观察⼒⼤有长进。认颜⾊可结合涂画进⾏，⽐如，妈妈给宝宝画朵红花。认颜⾊对孩⼦⽐较难，因为没有可参照的东西。有的孩⼦认红⾊⽤了⼩1年。关键是妈妈千万不能着急，不能说孩⼦笨。

　　D.学习形状。市⾯上卖的填形状的玩具，可以⽤于认形状。但因为这种玩具中的形状实际是⽴体物体，因此也应该⽤纸板做教具。在彩⾊硬纸板上剪除圆、正⽅、长⽅、三⾓等各种形状，让宝宝把它们⼀⼀回填，同时念叨它们的形状，宝宝在回填中懂得各种形状的不同。为进⼀步认形状、抽象思维做准备。　　语⾔能⼒

　　关键是家长多多跟宝宝说话，同时辅以⼉歌、故事、VCD、背唐诗、学歌曲等。　　A.⼉歌我建议⽤三字⼉歌，因为它的节奏感是的，⼜简短，孩⼦容易学。

　　B.故事书推荐婴⼉世界和婴⼉画报，字体、图⽚的⼤⼩和颜⾊，以及留⽩⾮常适合婴⼉（颜⾊太花和图画太满对婴⼉的阅读是⼀种不良刺激）；

　　C.看照⽚讲她⼩时候的故事是亲⼦⼜学语⾔的好机会；听⼉童歌曲很重要，会让她学会中⽂的韵律和语感；　　D.背古诗是锻炼孩⼦的记忆⼒和中⽂语感，节奏美的机会；

　　E.尽量跟孩⼦说短句⼦，促进会说独字句的宝宝早⽇说出说两字句，3字句。　　社会交往能⼒

　　这阶段的社交能⼒主要是亲⼦游戏、多接触外界和⾃理能⼒。　　A.⾃理能⼒是指⼤⼩便有⽰意。可以让孩⼦开始学习脱袜⼦。

　　B.当然先把袜⼦脱到脚后跟，然后教孩⼦⽤双⼿的⾷指、拇指捏住脱下，不要让孩⼦⾃发的从袜头扯；

　　C.玩娃娃是培养⾃理能⼒的好机会。但因为孩⼦不会玩过家家，需要⼤⼈陪着玩。顺便把⼀些⽣活常识，品德、知识、交朋结友的概念传授给她。

　　D.多去⼤⾃然，让宝宝⾃由的成长。